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彭琳 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(6)
在实施小学音乐教育的过程中,音乐游戏指的是让小学生在音乐学习的过程中通过游戏的方式更好的融入到课堂中对音乐教学的内容有一个更加全面和具体的理解,享受音乐体验,感受音乐的内涵,进而达到提高学生音乐欣赏能力和课堂教学效率的目的。 相似文献
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刘璐 《南京医科大学学报(自然科学版)》2013,(2):179-181
提高医学生人文素质能力是医学院校培养合格人才的重要举措,而音乐审美教育是提升医学生人文素质非常有效的途径,文章分析了医学生人文素质现状及音乐教育在医学生人文教育中的地位,探讨音乐教育对当代医学生人文素质能力培养提升的作用? 相似文献
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张海宁 《中国健康心理学杂志》2009,17(10):1280-1280
在音乐艺术领域内,合唱是一种多声部、表现力较强的群众性的集体歌唱方式,对于学生而言,和谐动听的合唱不仅可以引导青少年学生步入丰富多彩的音响世界,而且还能使他们得到情感的满足,受到美的熏陶,进而培养良好的心理素质和高尚的艺术情操。合唱这种独特的艺术活动形式对青少年的身心潜在心理素质具有重要影响,直接影响到他们的学习、生活乃至今后的人生道路。合唱活动作为音乐教育的一个重要组成部分,是培养学生良好的心理素质的一种“催化剂”,对培养学生良好的心理素质起到了巨大的影响。 相似文献
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音乐教育是高等院校素质教育中的重要组成部分。本文对音乐欣赏教学在医学院校素质教育中的作用,教学工作中的现状及存在问题以及如何更好地开展教学工作进行了探讨。 相似文献
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一些家长对孩子的音乐教育非常功利,认为对孩子进行音乐教育就是要让孩子成为音乐家或在音乐方面有所成就,于是不顾及孩子的兴趣和天赋条件,对孩子进行不恰当的定向拔高培养和超负荷训练,其拔苗助长的结果是压抑了孩子的个性,扼杀了孩子其他方面的爱好和天赋,同时也使孩子对音乐教育本身产生反感甚至对立情绪。 相似文献
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吴琼 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(2):106-106
随着时代发展的需要,过去传统模式的音乐教学未能够有效的培养学生的艺术情操,也无法全面性的满足现代化的教学需求。过去的音乐教学过程中,欠缺师生之间的互动交流,教学目标中严重忽视了音乐教育对于学生审美情趣培养的重要作用。音乐教育是有效培养学生美育的直接方式,所以,需要从课堂教学实践中,全面提升音乐课程的价值性,加强音乐教学的创新性,强化课堂教学中师生之间的互动互动性,进一步对初中音乐课堂教学进行有效的调整与完善。 相似文献
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随着现代教育理念的不断发展,不少教师意识到在幼儿的教育活动中融入音乐教学是十分必要的,而同时音乐教育也需要随着当前的教育理念不断进行创新与变革,这也是为了迎合幼儿成长的需要以及个性发展的需要。本文就幼儿音乐游戏教学进行了分析与探讨,结合几个方面谈论了作者个人的教育经验。 相似文献
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由于受到课程设置的限制,音乐教育在部分高校中并未充分发挥其作用.通过对高职医学院学生的音乐教学现状进行调查,对体验教学模式进行探究,希望通过改变原有的教学模式,进一步发挥高校音乐教育的作用. 相似文献
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音乐教育建立在音乐艺术基础上,是在幼儿参与音乐实践活动中进行的。唱歌是幼儿园音乐教育的主要内容,在音乐教学中占有重要地位。要使唱歌活动开展的顺利,教师应当熟悉幼儿和教材,把握幼儿的年龄特点,还必须利用一定的辅助材料——教具,以更有效地完成对幼儿的音乐教育。 相似文献