护理学基础精品课程建设的实践

本文就护理学基础精品课程建设的实践从明确专业培养目标及课程目标、精编重组教学内容、采取灵活多样的教学组织形式及教学方法、应用现代教学手段、加强师资素质内涵建设等方面进行了探讨,旨在通过精品课程建设,提高护理学基础课程教学质量和护理人才培养质量,为其他院校护理学基础精品课程的建设提供参考。     

高职护生抑郁状况及其影响因素的研究

高职护生是护理专业紧缺人才的后备,是我国未来护理实践的主力军。然而,研究者在对高职护生培养的过程中发现,他们面临着学习、就业、人际关系等诸多压力,部分护生表现出一定程度的抑郁状态,这对其身心健康、学习、生活等方面均有影响。为此,本研究对4所医学院校的726名高职护生进行了调查,旨在了解高职护生抑郁状态,并探索其相关因素,为护理教育者有针对性地进行教育与引导提供依据,现报道如下。对象与方法1.调查对象。以河北省属4所医学院校726名3年制在校高职护生为调查对象,平均年龄(20.86±0.89)岁,其中男60名占8.3%,女666名占91.7%;来…     

高原某部全封闭环境驻训官兵心理健康与睡眠状况分析

目的探讨高原全封闭环境驻训官兵心理健康与睡眠状况,为做好特殊环境下部队心理服务工作提供依据。方法采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、阿森斯失眠量表(AIS)、心理应激自评问卷(PSET)、症状自评量表(SCL-90),对特殊封闭环境下驻训2个月的137名官兵和驻训2天的134名官兵进行心理健康与睡眠状况评估。结果驻训2个月与2天官兵的SAS、SDS、AIS阳性率比较差异有统计学意义(P<0.01),PSET阳性率比较差异无统计学意义(P>0.05),SAS、SDS、AIS总分比较差异有统计学意义(P<0.01),PSET总分比较差异无统计学意义(P>0.05);驻训2个月与2天官兵与军人常模比较,SCL-90躯体化、抑郁、焦虑、人际关系敏感、偏执因子得分差异有统计学意义(P<0.05),敌对、恐怖、强迫因子得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论全封闭环境对驻训官兵心理健康有一定影响,主要表现在情绪烦躁、焦虑、抑郁、失眠方面。及时掌握官兵实时心理动态,有针对性地进行心理疏导及干预,能提高全封闭环境驻训官兵的心理健康水平。     

护理人员编制与病人安全

多年来,以护理人员短缺为基本特征护理人员编制问题一直困扰着一些世界发达国家,并且已经成为一个危及病人安全的严重问题。2006年,我国卫生部通过新闻发布会坦承中国护理人员短缺的事实。同年,国际护士会发表了专题报告“保证安全的护理人员编制,保护病人的生命安全”,并作为护士节之主题。在此种背景之下,将主要探讨护理人员编制对病人安全的影响。     

浅谈护士长如何调动护士积极性

浅谈护士长如何调动护士积极性０７１０００河北省职工医学院董沛在医院的管理系统中。护士长的工作十分重要。他的工作与成千上万患者的切身利益密切相关。做好护士长工作，除了进行业务上的管理外，在组织管理上，充分调动护士的积极性十分重要。现就工作中如何调动护士...     

178例乳腺癌患者乳房检查及求医行为调查

乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤之一。我国乳腺癌的发病率正以每年3％的速度递增，发病年龄也呈逐渐年轻化的趋势。乳腺癌患者的预后直接取决于开始治疗时所处的病变阶段，早发现、早治疗和积极的康复是提高乳腺癌患者生活质量、降低乳腺癌死亡率的关键环节。研究表明，相当多患者确诊前没有接受定期规范的乳房检查，     

乳腺癌患者乳房检查行为及影响因素分析

目的探讨乳腺癌患者的乳房检查行为及其影响因素,为开展城乡社区乳腺癌防治工作提供依据。方法采用自制问卷对6家医院178例住院乳腺癌患者进行回顾性问卷调查。结果通过常规健康体检和定期乳房自我检查发现乳房异常者分别为10.67%和1.12%;患病前每年接受1次乳房健康体检者占15.73%,坚持每月乳房自我检查者为10.53%;患者是否定期接受乳房检查与其文化程度、居住地相关（P〈0.01）;乳房自检行为与其对乳腺癌的认知和技能有关。结论乳腺癌患者的乳房检查行为受多种社会文化因素的影响,应采取健康教育、加强基层人员培训等有效干预措施,提高妇女的定期乳房检查率和乳房自检率。     

社区卫生服务中老年群体的需求

“需求决定市场”,医疗卫生服务也不例外。老年人是社区卫生服务的最大接受群体,由于老年人的特点决定了它对卫生服务需求的多样性与迫切性。第一,是对健康知识的需求。 随着年龄的增长,人得病的机会在逐渐增多,这是生命过程的一个规律。当人的健康出现问题时,防病治病的知识就成了许多人的共同需求。目前,我们课题组在做“中等城     

大学生自杀原因分析及防范措施

近年来,在校大学生自杀事件呈现上升趋势,引起社会普遍关注.引起大学生自杀的原因是错综复杂的,作为大学生教育主体的高校,应提高认识,采取有效的干预措施,培养学生健康积极的人生态度.     

催产素在计划分娩中的应用和护理

计划分娩是孕妇妊娠37周后，依据产妇、胎儿情况，由医师和孕妇及其家属拟定安排分娩日期，人为地诱发宫缩而终止妊娠的方法。为提高催产素在计划分娩应用中的效果，减少因催产素管理不当给母婴造成危害，对实行计划分娩静脉点滴催产素的孕妇实行集中专人专室管理，严密监护。它可以使产妇在人力和物力充足的白天结束分娩，提高母婴安全性，缩短产程，减轻产妇痛苦，降低难产率、胎儿宫内窘迫发生率及新生儿窒息率。