尿控管理对脊髓损伤患者神经源性膀胱症状及病耻感的影响

目的 探讨尿控管理对脊髓损伤患者神经源性膀胱症状及病耻感的影响。方法 对49例脊髓损伤神经源性膀胱患者实施综 合尿控管理,即根据“膀胱安全容量”行间歇导尿、制定饮水计划并落实、加强膀胱功能训练,于患者入科、出院时、出院后1个月和 出院后3个月4个时间点,动态评估患者神经源性膀胱症状和慢性疾病病耻感。结果 患者4个时间点排尿方式比较,差异有统 计学意义(P<0.01);神经源性膀胱症状总分、失禁、储存和排空、泌尿系统并发症、生活质量评分比较,差异有统计学意义(均P< 0.01);慢性疾病病耻感总分及外在病耻感评分比较,差异有统计学意义(均P     

护理硕士专业学位护士专业社会化经历的质性研究

目的 了解护理硕士专业学位护士专业社会化经历，为制订培训策略提供依据。 方法 采用描述性质性研究方法，以目的抽样法选取14名护理硕士专业学位护士，对其进行半结构式深入访谈，并采用主题分析法对访谈资料进行分析。 结果 提炼出6个主题，即理论与实践的差异、教育经历、职业信念和行为、团队合作、内部动机、榜样作用。 结论 护理管理者及护理教育者需认真分析护理硕士专业学位护士专业社会化影响因素，制订并实施合适的培训策略，以改善护理硕士专业学位护士专业社会化进程，使之尽快胜任专业角色。