以岗位胜任力为导向的混合式教学模式在传统康复技术教学中的应用

结合当前传统康复技术教学存在的主要问题,从混合式教学的含义、混合式教学模式、混合式教学设计及其意义等方面进行阐述,为提高高职康复治疗技术专业人才培养质量提供参考和借鉴。     

慢性阻塞性肺疾病痰瘀阻肺证大鼠模型的建立

[目的】采用病证结合的造模方法建立慢性阻塞性肺疾病（以下简称慢阻肺）痰瘀阻肺证大鼠模型。【方法】利用强迫游泳、烟熏、低氧环境耗伤肺气，使其肺气虚，引起痰饮瘀血内停，建立慢阻肺痰瘀阻肺证大鼠模型。4周后测大鼠肺功能、肺动脉压、血流变及心肺病理学观察。[结果】模型大鼠的症状、肺功能、肺动脉压、血流变及心肺病理学观察符合慢阻肺痰瘀阻肺证的表现。[结论】实验采用复合因素造模方法复制的慢阻肺痰瘀阻肺证模型符合中医学和现代医学原理，具有时间短、易复制、可操作性强的特点，亦符合临床的实际情况。     

颞三针结合康复训练治疗血管性痴呆的临床观察

目的 观察颞三针结合康复训练治疗血管性痴呆患者的临床疗效。方法 随机把120例血管性痴呆（VD）患者，分为治疗组60例、对照组60例。对照组采用康复训练配合基础药物治疗，治疗组在对照组的基础上结合颞三针治疗；康复训练，1～2次／d；药物，3次／d；针刺1次／d；疗程12周。观察2组简易智力检查量表（MMSE）、日常生活活动能力（ADL）量表评分的变化。结果 治疗后2组MMSE、ADL的评分值比治疗前显著增高（P<0.05），颞三针结合康复训练组疗效优于康复组（P<0.05）。结论 采用颞三针配合康复训练的治疗方法，患者的认知能力和日常生活的水平都有所改善，疗效优于康复组。     

体外冲击波联合运动疗法治疗上交叉综合征疗效分析

目的：观察体外冲击波疗法(extracorporeal shock wave therapy, ESWT)联合运动疗法对上交叉综合征的康复疗效。 方法：选取2020年6月至2021年 5月上交叉综合征受试者共90例，用随机数字分组法分为对照组和观察组各45例。对照组接 受运动疗法治疗，观察组接受ESWT联合运动疗法治疗，两组疗程均为 14天。比较两组治疗前后视觉模拟评分(visual analog scale, VAS)、颈椎关节活动范围、头颈前伸角度(forward head angle, FHA)和圆肩角度(forward shoulder angle, FSA)。 结果：与 治疗前比较，两组VAS、FHA和FSA显著降低(P<0.05)，颈椎各个方向关节活动范围显著增加(P<0.05) 。且观察组VAS、FHA 和FSA低于对照组(P<0.05)，观察组颈椎各方向关节活动范围均高于对照组(P<0.05) 。结论：ESWT联合运动疗法对缓解患 者疼痛、改善颈椎关节活动范围和纠正患者静态头颈部前倾姿势更为显著。