中小医院PACS云服务平台架构研究

目的设计一种基于云计算技术的新型PACS模式,从而减少中小医院PACS系统建设的难度和成本。方法结合云计算技术中的SaaS模式,提出了基于云计算技术的SaaS模式的“云PACS”。并从云显示、云工作流以及云归档等3个部分设计了“云PACS”。结果“云PACS”这种灵活租用的软件使用模式,可以缩短中小医院PACS建设的周期,减少建设以及维护所需的成本。结论基于云计算的PACS将是新一代PACS的发展方向,将为中小医院、区域医疗以及集团化医院的PACS建设带来新的思路。     

智慧云住院健康教育平台的构建及在糖尿病患者中的应用效果

目的 构建智慧云住院健康教育平台并以糖尿病患者为试点探讨应用效果。方法将公有云和私有云计算技术相融合,构建智慧云住院健康教育平台,平台有临床护士、患者、护理管理3个端口,有发送糖尿病多媒体教育内容、接收健康教育评价反馈、对健康教育分级管理的功能。以糖尿病患者为试点,制作糖尿病健康教育资源库,并按照分型进行路径化的归类。护士在面对面健康教育基础上,根据患者需求和路径化表单通过平台向患者推送健康教育信息并确认患者阅读,护士长通过平台查看护士执行和健康教育反馈等情况。比较应用平台前（2018年9月—11月30例患者为对照组）后（2020年9月—11月30例患者为试验组）护士宣教时间和患者健康教育满意度;用问卷调查25名护士对智慧云住院健康教育平台的满意度。结果 应用智慧云住院健康教育平台后,护士健康宣教时间为（12.25±7.38） min,与应用平台前（26.36±8.07） min比较,差异有统计学意义（t=6.933,P<0.001）;患者对健康教育满意度（43.13±4.63）与之前（41.50±6.28）比较,差异无统计学意义（t=2.406,P=0.257）。护士对智慧云住...     

基于可穿戴设备的智慧医疗对慢性阻塞性肺疾病管理的影响

基于可穿戴设备的智慧医疗模式可以促进临床信息的即时传输, 有望实现慢性阻塞性肺疾病(慢阻肺)的早期干预、改善疾病预后和节约医疗资源。本文阐述了基于可穿戴设备的智慧医疗在慢阻肺管理中的应用模式及其对慢阻肺患者病情、健康相关生命质量、自我管理能力、死亡风险和医疗资源利用的影响, 分析了基于智能可穿戴设备的智慧医疗的优势和局限性及其在慢阻肺管理中的应用前景。期望能提高医疗界和政府相关部门对智慧医疗的认识, 为我国开展基于可穿戴设备的慢阻肺智慧医疗管理提供参考。     

“通讯作者”还是“通信作者”

在标注论文作者中的联系人时,应该用“通信作者”,而不是用“通讯作者”。在《通信科学技术名词》中“通信”的释义是:“按照达成的协议,信息在人、地点、进程和机器之间进行的传送,曾称‘通讯’。”《现代汉语词典(第5版)》中“通信”的释义是:“①用书信互通消息,反映情况等……②利用电波、光波等信号传送文字、图像等……旧称通讯。”可见,原来使用的“通讯处”“通讯作者”等,现在都应统一为“通信处”“通信作者”等。     

本刊对参考文献的基本要求

本刊参考文献著录格式执行GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》。采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出,并将序号置于方括号中.排列于文后。内部刊物、未发表资料(不包括已被接受的待发表资料)、个人通信等请勿作为文献引用,确需引用时,可将其在正文相应处注明。     

中文期刊发表的以网络为基础的健康教育文献计量分析

目的分析中文期刊发表的以网络为基础开展的健康教育研究的中文文献现状、特点及发展方向。方法由1名研究人员和1名检索人员讨论确定检索词,共检索了4个中文数据库,根据纳入标准筛选文献。对筛选的文献从发表年份、发表期刊、应用领域、研究对象、研究类型和基金资助情况进行统计分析。结果筛选出符合纳入标准的139篇文献,发表数量总体上呈上升趋势;刊发此类文献最多的是《中国健康教育》;69.8%的文献集中于心理健康教育领域;63.5%的健康教育对象为学生;第一作者主要来自大学(58.3%);较少有文献对网络的健康教育效果进行评价(5.0%);较少的文献获得了基金的资助(7.9%)。结论以网络为基础的健康教育研究要提高健康教育的质量,加大对应用效果的评估,扩大研究应用的领域。     

本刊论文中必须加注“通信作者”及其有效电子邮箱

为顺应国际上的通行做法，更好地体现科研论文作者的分工协作关系及有关责任，本刊规定在所发表的所有论文上必须注明通信作者。通信作者可以是第一作者，也可以是其他作者，但必须是论文责任者，对论文的科学性和结果、结论的可信性负有主要责任，同时也是本刊和读者所联系的对象（本刊校样一般发送给通信作者）。     

利用教学网络论坛剖析生物化学教学难点

生物化学是一门理论性强,内容抽象,学习难度较大的学科.网络教学论坛作为师生交流的平台具有教学辅助的优势.该文利用生物化学教学论坛收集了大量学生在学习过程中提出的各种问题,然后对其按照学习内容进行归类和分析,从中发现学生学习关键性的难点所在,并有针对性地改变教学思路和教学方法,取得了不错的效果.因此,生化网络教学论坛在发现学习难点,提高教学质量和促进教学改进中能够发挥重要作用.     

关于论文中参考文献的著录

参考文献的著录应以亲自阅读的近年主要文献为限,尽量精选。按国家标准GB/T7714—2005《文后参考文献著录规则》,采用顺序编码方法,依照其在文中出现的先后顺序,用阿拉伯数字加方括号标出。尽量避免引用摘要作为参考文献。确需引用个人通信时,可将通信作者姓名和通信时间写在括号内插入正文相应处。不得引用未公开发表的文章作为参考文献。     

食药监总局曝光9家虚假网站含代购印度抗癌药

近日,国家食品药品监督管理总局监督检查发现,9个互联网站发布虚假信息,欺骗误导消费者,严重危害公众用药安全。国家食品药品监督管理总局已将这些违法网站移送国家网信办和通信部门依法屏蔽、查处。截止发稿时,9家网站中的2家网站已无法打开。被曝光的网站中,"印度易瑞沙代购网"标示了"印度易瑞沙"产品。网页仍能打开,可以看到