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141.
气管切开术是抢救危重病人的一项重要而有效的措施,在护理工作中严格有效的气道管理,往往是抢救成功的关键因素之一,但由于气管切开后,使上呼吸道正常的湿化、加湿、过滤及咳嗽功能消失,防御功能减弱,呼吸道失水增加,未比湿化的气体直接经气管套管进入下呼吸道,会导致一系列湿化不良的并发症. 相似文献
142.
143.
本文通过对民族地区发展社区护理教育的意义和现状的分析,探讨了民族地区医护院校加强和改进社区护理教育的对策:即要树立明确的办学方向;引入“能力本位的教育和培养模式”(CBET),完善和规范课程设置;借鉴CSE模式,强化教学控制和效果评价;加强社区护理见习基地建设以及充分利用教学资源开展社区护理继续教育。 相似文献
144.
目的 了解民族地区农村留守老年人生存质量(QOL)评分及影响因素.方法 采用分层、随机抽样方法,应用WHOQOL-BREF量表,对湘、鄂、渝、黔四省边区1 456名农村留守老年人QOL进行入户调查.结果 留守老人QOL评分体系中,生理领域,心理领域,社会关系领域和环境领域评分分别为:10.3±3.1,11.7±2.9,11.5±2.1,11.4±2.4;多因素Logistic回归分析显示:生活自理能力和年龄,生活自理能力和子女回家频率,家庭和睦程度和年龄,经济收入和子女回家频率分别是影响农村老年人生理领域,心理领域,社会关系领域和环境领域QOL评分的重要因素(P<0.05).结论 湘、鄂、渝、黔四省边区农村留守老年人QOL评分偏低;提高留守老年人生活水平和保障其身体健康可能有助于改善留守老年人QOL. 相似文献
145.
本文应用抗-HGV酶联免疫法(EIA)和逆转录套式聚合酶链反应法(RT-PCR)检测150份乙型、120份丙型、15份戊型和49份非甲-戊型肝炎患者血清。结果显示:乙肝、丙肝、戊肝和非甲-戊型肝炎患者中抗-HGV抗体的阳性率分别为22.0%(33/150)、25.0%(30/120)、33.3%(5/15)和40.1%(20/49)。其中乙型、丙型、戊型和非甲-戊型肝炎的抗-HGV抗体阳性者中,HGV RNA的阳性率分别为58.3%(7/12)、60.0%(6/10)、40.0%(2/5)和45.5%(9/12)。说明GBV-C/HGV可与HBV、HCV或HEV合并感染,该病毒可能引起临床型肝炎。 相似文献
146.
147.
陈正英 《中国高等医学教育》2013,(11):26-26,120
随着创业教育的发展和医学毕业生供需关系矛盾的突出,出现医学人才就业市场“人满为患”,而基层医疗单位卫生人才匮乏,医学院校开展基层医疗创业教育迫在眉睫.大学生基层医疗创业教育体系构建主要包括培养正确的事业观、凝练创业教育目标、组建创业教育师资队伍、编写基层医疗创业教材,构建创业教育教学课程体系、强化实践教学环节等是医学院校基层医疗创业教育改革与实施的基本途径. 相似文献
148.
老年冠心病病人的健康教育需求调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的了解老年冠心病病人对临床健康教育需求的情况。方法通过自行设计的问卷,对110名老年冠心病病人进行调查。调查内容有:①老年冠心病病人对健康教育需求内容调查;②老年冠心病病人对健康教育需求的方式选择。结果93.64%的老年冠心病病人想了解预防知识,92.73%的老年想了解治疗方法,89.09%的老年冠心病病人想了解发病原因,87.27%的老年冠心病病人想了解护理常识,82.27%的老年冠心病病人想了解服药常识,81.82%老年冠心病病人想了解并发症预防、急救常识、饮食调理知识,90.91%老年冠心病病人需求根据不同疾病进行一对一的交谈。结论开展老年冠心病病人健康教育,可以最大限度满足老年冠心病病人对健康教育的需求,使老年冠心病病人得到全方位的优质服务,从而提高老年冠心病病人的健康水平和生活质量。 相似文献
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加强社区卫生工作是有效缓解人民群众看病难、看病贵的重要举措.民族地区社区卫生服务人才培养和队伍建设是发展农村社区卫生服务的重要内容和关键环节.但社区人才缺乏和素质不高成为农村社区卫生服务发展的瓶颈.笔者认为,必须从民族地区社区卫生实际情况出发,重视对乡村医生进行社区卫生服务意识、服务能力和全科医生的培养,鼓励大专院校医学毕业生到社区工作,缓解当前社区卫生人才紧缺的现状和医学生就业形势严峻的压力,让社区居民享有方便、快捷、周到、廉价的社区卫生服务. 相似文献