口腔医学生“知行合一”实践探索分析

目的结合课外口腔实践,通过"知行合一"的口腔医学教育,了解学生的口腔知识、行为变化,及对其临床能力的影响。方法对实验组学生进行培训,并参加口腔检查和口腔健康教育实践活动,实践结束后对实验组和对照组学生就口腔知识、行为进行问卷调查。实习期间对实验组和对照组学生临床老师对学生临床能力的评价进行问卷调查。结果经过实践的学生口腔知识知晓率高于对照组,实验组就诊率为77.59%,明显高于对照组的14.09%。实习期间,临床老师对于实验组学生的评价要高于对照组,特别是口腔宣教能力非常满意及比较满意的概率为89.66%高于对照组的39.60%。结论 "知行合一"的教学模式有助于改善学生的口腔知识及行为,并且对提高学生的临床沟通能力、口腔宣教能力有一定的帮助。     

传统价值 精神家园

以道德自律，知行合一，就能达到天人合一，就能“从心所欲不逾矩”，这样的人，既是圣者，也是快乐自在的寿者。     

高职护理专业学生对孝文化认知状况的调查与思考

根据调查发现,高职护生对孝文化的地位、作用和功能持肯定的态度;对孝的基本内涵的理解有所改变.为了充分发挥传统孝文化在护理专业人才培养中的作用,建议开设与孝文化有关的选修课程,提高对＂孝道＂的认知水平;以活动为载体,强化孝道的践行教育;以传统孝文化为基础,激发护生对护理专业的热爱之情、激活护生对病人的仁爱之心、培养护生的责任意识及奉献精神.     

现代教育理论在“护理人际沟通”教学中的应用

在“护理人际沟通”的教学中，把现代教育观点引入到教学实践中，以表面人文精神、以生为本及知行统一的教育思想为指导，并在实践过程中做大胆尝试，收到一定的实效。     

知行合一方为上道知行力管理公司南医大医院高级管理硕士课程研修班

南京医科大学已有七十余年的风雨历程,医政管理学院在医院经营管理、卫生事业管理、卫生法学及卫生经济学学科建设和教学方面名列前茅,是目前江苏省“社会医学与卫生事业管理”硕士学位的唯一授予点。知行力管理公司是一家专业面向医疗、药学领域的专业性咨询机构,项目类型包括医院战略管理、医院营销策划、医院财务管理及医院人力资源管理等,公司以知行合一、诚信立业为理念,以推广全新的医院经营模式、铸造医院管理精英为宗旨,致力于为中国医疗产业做贡献。为顺应医院管理人员职业化管理的要求,完善医院高级管理人员的知识结构,提高综合素…     

梅落风骨鉴 建树硕果累——忆恩师梅建主任

<正>2022年1月5日于我而言,是痛彻心扉的一天,天空也蒙上了一层灰色。这种巨大的悲痛源自我的恩师,吾辈楷模,结核病防治领域的一代开拓者——梅建主任,溘然长逝。恩师走好,谨以此文,再次寄托我对您的无尽哀思。四十余载结防生涯,沪澳两地结防支柱。潜心科研,您高屋建瓴,成果显著。倾心育人,您春风化雨,毫无保留。全心履职,您求真务实,知行合一。您是我辈领路人,是儒雅师长,更像是慈爱父辈,谆谆教诲,言犹在耳,音容宛在,风骨永存。     

从《大医精诚》看医学人文教育

《大医精诚》是唐代孙思邈巨著《备急千金要方》绪论第二,提出了医生要精诚双修,尤其注重医德提升?文章论及内容广泛,对当代医学生教育有着很强的借鉴意义?     

“知行合一”开放性教学模式在交际心理学课程中的应用

将“知行合一”开放性教学模式运用于交际心理学选修课程的教学中,着力培养大学生的人际交往能力。通过精选教学内容,精心设计教学过程,采用多样化的教学方法和手段,做到学用结合;以“学习共同体”为支持平台,有效地将课堂教学延伸到课外。实践证明,交际心理学教学中应用“知行合一”开放性教学模式,可以促进学生人际交往能力的提高,受到...     

王阳明“知行合一”思想对现代中医教育改革的启示

通过阐述＂知行合一＂学说内涵和分析中医高等教育目前现状,了解当前中医教育困境,并对比中西方医学教育的差异,认为当前的中医高等教育存在很多问题,而＂知行合一＂学说对中医教育改革有着极为重要的借鉴之处。     

探讨知行合一在超声医学教学中的应用

本文以知行合一为基础,分析了学习超声医学中的“知”与“行”及其关系。以实际行动将知行合一思想应用于超声医学教学领域,有利于培养学生主动学习能力、思考能力、实践能力、发现问题以及解决问题能力,有利于培养学生形成高效踏实的知行合一的学习方法和习惯,提高学习效率以及实践能力。