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11.
遗忘曲线在护生临床教育中的应用
王春昕
马利平
张滨娜
《中国实用护理杂志》
2010,26(18)
临床实践教学为护生提供学习临床经验的园地.创造建设性的学习环境尤为重要,但由于回避医疗风险等原因,减少了护生临床实践的机会.如何在有限的时间内,充分调动护生主观能动性,培养他们的临床技能和解决实际问题的能力,就成为缓解这一矛盾的关键.遗忘曲线就是描绘遗忘发展进程的曲线,又叫保持曲线.
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