从内容和方法着手,切实提高生药学教学效果

生药学是一门研究生药的品种鉴定与整理,对生药及其制剂进行品质评价和标准制定的学科。涉及的范围十分广泛,包括生药的生产、采收、加工、贮藏、化学成分、品种的基源、性状、显微及理化的真伪优劣鉴定、药理及应用等内容。其理论虽不深奥,但内容繁杂枯燥,学生普遍认为这是一门枯燥乏味,容易理解但难记的科目。如何提高学生的学习兴趣,使抽象枯燥的内容生动具体化,提高生药学教学质量,笔者就生药学教学改革进行了尝试性探讨。一、教学内容的改革1.结合教材,收集相关素材,认真备课教材是教师课堂讲授知识的载体,它系统和全面地总结了生药学的教学内容,课堂讲授的内容应根据教学大纲的要求,提纲挈领,不能生搬硬套教科书。同时教师必须经常查阅资料,收集、整理相关素材,将其有机地穿插于教学之中,从而使课堂教学生动、内容简明易记。这不仅提高了学生对生药学的学习兴趣,同时也加深了学生对生药的记忆和理解。2.突出教学重点《生药学》是研究生药来源、性状、显微、理化、药理、功效等内容的一门课程,涉及的学科很广,有药用植物学、天然药物化学、药物分析学、药理学等。这就导致了生药学教材内容繁多,枯燥死板的特点。如果对每味生药进行详细讲解,不仅耗时较多,教师会感到枯燥...     

黄芪及红芪中微量元素的比较分析

<正> 红芪,系豆科岩黄芪属(Hedysarum)多年生草本植物。药用其根部。因其根皮为棕红色,故称红芪。从1985年开始,我国药典将红芪从黄芪中项提出单列。近年来,关于黄芪的化学成份及药理均有报道,但对于红芪来说还是比较少,且仅以多序岩黄芪为主。而对于同属的几种红芪,报     

商陆科（Phytolaccaceae）植物的化学分类学

介绍商陆科植物的传统分类学、系统学和化学分类学研究进展。     

仙茅的酚苷和木脂素类成分的分离和鉴定

目的:分离鉴定仙茅Curculigo orchioides Gaertn.的酚苷和木脂素类成分.方法:利用硅胶和Sephadex LH-20凝胶柱层析,以及半制备HPLC方法分离化学成分,通过理化性质和光谱方法确定所分离化合物的结构.结果:仙茅乙醇提取物中得到5个酚苷类成分,1个木脂素类成分,1个甾醇类成分.经鉴定分别为2,6-二甲氧基苯甲酸(1)、仙茅苷(2)、仙茅苷乙(3)、仙茅素A(4)、2,4-二氯-5-羟基-3-甲基苯酚-1-O-β-D-吡喃葡萄糖-(1→6)-β-D-吡喃葡萄糖苷(5)、3,3′,5,5′-四甲氧基-7,9′7′,9-二环氧木脂素-4,4′-二-O-β-D-葡萄糖苷(6)、β-谷甾醇(7).结论:从仙茅乙醇提取物中分离出7个化合物,其中化合物(5)为一新的含氯酚类成分,命名为仙茅素D.     

国产11种金丝桃属植物中化学成分的含量分析

采用RP—HPLC梯度洗脱和等强度洗脱相结合的方法测定11种金丝桃届植物的提取物中5种化合物的含量。结果发现金丝桃属植物中各化学成分含量差异较大，其中贯叶金丝桃中的芦丁、金丝桃苷、金丝桃素含量均高于其他种；仅贯叶金丝桃、扬子小连翘、元宝草和遍地金等4种草本类中被检测出含有金丝桃素，而灌木类中未检测出；11种金丝桃属植物中都含有贯叶金丝桃素，且贯叶金丝桃素在展萼金丝桃中的含量高于贯叶金丝桃。这提示展萼金丝桃、扬子小连翘、元宝草和遍地金有望成为贯叶金丝桃的替代品。     

苍耳及其同属药用植物研究进展

本介绍了菊科苍耳属(Xanthium L.)的植物资源，并分别介绍了苍耳草、苍耳子、苍耳囊虫及苍耳花和根的化学成分和药理活性及其毒性。苍耳属植物所含的化学成分主要是倍半萜内酯、挥发油和水溶性苷类。在临床上，苍耳草常用来治疗鼻炎、麻风病等；苍耳子则具有抗微生物、抗凝血、免疫抑制、抗氧化以及抗炎与镇痛作用等，疗效显。苍耳全草有毒，以苍耳子毒性最大，其有毒成分为苍术苷类。本将为进一步研究和开发利用苍耳属植物提供参考。     

抗骨质疏松药物筛选模型的研究进展

随着全球人口老龄化进程的日益加快，骨质疏松症的发病率越来越高，构建有效抗骨质疏松药物筛选模型，对骨质疏松症的药物治疗和安全有效的新药发现具有重要的意义。本文对目前骨质疏松研究中所用的动物模型、细胞模型、分子模型的现状进行了综述。以期为筛选新的抗骨质疏松药物提供依据。     

微波治疗宫颈糜烂的临床效果及护理

目的：观察微波治疗宫颈糜烂的疗效,探讨有利于提高微波治疗效果的护理措施。方法选取2012年4月-12月到我科门诊治疗的60例宫颈糜烂患者,均采用国产微波治疗仪进行手术。术前、术中、术后配合精心护理,观察治疗效果。结果60例患者术后分别于术后1,2,3个月随诊,57例均一次性治愈,一次性治愈率为95%;其余3例经二次治疗后痊愈,总有效率为100%。结论微波治疗宫颈糜烂操作简便,治愈率高,痛苦少,安全易行,值得推广。     

军校《插花艺术》选修课开设的实践与思考

针对军队院校人文类课程相对较少的情况,作者所在院校面向本科生开设了《插花艺术》选修课。它是集实践性、创新性、艺术性为一体的课程,可以成为提高学员的文化修养及综合素质能力的重要载体。本文探讨了军队院校中开设《插花艺术》的必要性、课程设置、授课方式及课程开设中的一些感悟。     

覆盆子化学成分的分离鉴定及其新型大麻素2型受体激动剂的筛选和抗骨质疏松作用评价

目的 以大麻素2型受体（cannabinoid receptor type 2,CB2R）为靶点,从补肾中药覆盆子中分离、鉴定、筛选得到具有激动CB2R的激动剂,并探讨其抗骨质疏松作用的机制。方法 以激动CB2R活性为导向进行分离并筛选,采用正相硅胶柱色谱、凝胶柱色谱、大孔树脂、重结晶和半制备型高效液相色谱对二氯甲烷层和醋酸乙酯层浸膏进行分离,结合化合物理化性质和核磁共振波谱对分离得到的化合物进行结构鉴定。通过双荧光素酶方法筛选出具有可特异性激动CB2R的化合物,并通过测定转染CB2R的人胚胎肾细胞HEK293-CB2内环磷酸腺苷（cyclic adenosine monophosphate,c AMP）积聚水平和CB2R蛋白表达情况来验证筛选的化合物对CB2R的特异性激动活性,最后评价筛选得到的化合物对破骨细胞骨代谢方面的调节作用。结果 以激动CB2R为活性导向进行分离和筛选,共得到24个化合物,分别鉴定为山柰酚（1）、木犀草苷（2）、银椴苷（3）、金丝桃苷（4）、橙皮素（5）、刺芒柄花素（6）、槲皮素（7）、对羟基苯甲酸（8）、迷迭香酸（9）、对羟基苯甲酸乙酯（10）、水杨酸（11...