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目的 探讨应用患者教育程序对抑郁症患者心理、行为状态等方面的影响.方法 将抑郁症患者46例,随机分为两组,分别实施医院常规治疗护理(对照组)和医院常规治疗护理联合实施患者教育程序(试验组).4周末或出院前,采用住院患者护士观察量表(NOSIE)、汉密顿焦虑量表(HAMA)和汉密顿抑郁量表(HAMD)3个量表进行评定.结果 试验组和对照组患者抑郁、焦虑情绪和行为障碍程度在入院4周末或出院前均有不同程度的改善,但试验组的焦虑、抑郁分值较对照组下降多,差异有统计学意义(P<0.01);试验组患者NOSIE量表测评社会能力、社会兴趣、个人整洁因子分均较对照组有所提高,迟缓、抑郁、激惹因子分较对照组有所下降,差异均有统计学意义(P<0.01).结论 应用患者教育程序可以调动抑郁症患者维护自身健康的 潜能,调整患者的心理状态,提高患者的社会适应、生活自理等能力. 相似文献
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本文以冠心病为例分析青壮年期与老年前期、老年期人群522例的血液流变学改变特点。发现随增龄血液流变学各项指标升高。因此认为冠心病的发生是机体综合衰老过程中心血管与血液系统衰老的表现,危险因素只起促进作用。因此冠心病是一种衰老性疾病。本文证明:老年前期是血液粘滞性和凝固性由正常转变为异常的重要时期,也是发生冠心病的重要时期。延缓和防止机体综合衰老和心血管、血液系统的衰老是预防冠心病的重要措施。血液流变学疗法也是抗衰老和防治冠心病的有效方法。 相似文献
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<正> 我们通过对78例慢性肾小球疾病患者进行的血液流变学检查,表明慢性肾小球疾病可出现高凝状态,血液粘滞性与正常人有显著性差异,现报告如下: 资料与方法一、临床资料:78例慢性肾小球疾病患者均为我院经临床确诊的病人,男40例,女38例,年龄5~67岁(平均36岁);慢性肾盂肾炎17例,慢性肾炎14例,慢性肾功能衰竭27例,肾病综合征20例。正常对照组为本院健康工作人员及部分门诊体检干部共40例(男21例,女19例),年龄为16~65岁 相似文献
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在儿童结核病中,支气管淋巴结核是一种常见的慢性肺部传染病。为提高临床诊断率,我们从临床角度,动态地观察了小儿肺门淋巴结核100例。主要依据肺门X射线形态学的改变,结合临床表现及治疗后肺门区病理征象变化规律加以讨论。临床资料I.性别;男,60例。女,40例。2年龄;最小2岁,最大12岁。7岁以下68例。3接触史:100例中有明显结核接触史者53例,占统计数的一半以上。4.首诊情况:主要症状与体征,发热83例、咳嗽61例、多汗45例、疲倦38例、食欲不佳42例,喘咳3例。5实验室检查:①OT试验阳性67例。阴性9例,均无记录卡介苗接种史… 相似文献
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目前临床上使用的供氧方法很多,如输全血、高压氧、常规吸氧等。新研制的输氧灵为临床提供了新的供氧方式。静脉输液时输氧灵代替原静脉输液器的进气口(管),使氧气能够部分溶解在静脉输液所要输入体内的液体中,提高了液体中物理溶解氧的含量,将该液体制成了高氧液,从而达到快速向组织供氧的目的。同时以无菌的医用氧气代替空气助推完成输液,使输液速度可随意调整,将静脉输液技术推上了一个新的台阶。使氧气能够部分溶解在静脉输液所要输入体内的液体中,提高了液体中物理溶解氧的含量,将该液体制成了高氧液,从而达到快速向组织供氧的目的。做到多种环境下无菌输液和输血,达到配合治疗的目的。我科自2003年1月~2003年6月共应用输氧灵30例次,效果满意。现将护理体会总结如下: 相似文献
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首发精神分裂症患者认知功能研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:了解首发精神分裂症患者认知功能损害特点以及治疗对认知功能的影响。方法:对37例符合中国精神障碍分类与诊断标准第3版首发精神分裂症诊断标准的患者于治疗前及治疗8周后采用华文认知能力量表(CCAS)、阳性与阴性症状量表(PANSS)进行评定;同时调查患者的临床特征。结果:精神分裂症患者治疗后CCAS工作记忆(t=3.315,P<0.01)、学习能力(t=4.726,P<0.01)、推理能力(t=4.209,P<0.01)、加工速度(t=6.253,P<0.01)、空间/计算(t=5.111,P<0.01)等认知功能和言语智商(t=3.769,P<0.01)、操作智商(t=3.552,P<0.01)以及总智商(t=3.972,P<0.01)均较治疗前有不同程度提高;治疗前后比较差异均有统计学意义。经Pearson相关分析,治疗前后总智商的差值与PANSS总分及阳性总分差值具有相关性(r分别=0.564、0.756,P<0.05)。结论:首发精神分裂症患者在发病初期就存在认知功能损害;奥氮平等药对精神分裂症的认知损害具有一定改善作用,短时记忆某些成份的改善与精神症状(阳性症状)的好转具有相关性。 相似文献