体外震波碎石术结合自拟排石汤治疗输尿管结石122例疗效观察

目的:对体外震波碎石术(ESWL)结合自拟排石汤治疗输尿管结石的疗效观察,方法将2009年12月～2011年6月期间结石专科治疗的122例患者随机分为治疗组(体外震波碎石术后常规西药治疗基础上加用自拟排石汤治疗)及对照组(体外震波碎石术后单纯常规西药治疗),观察两组临床疗效。结果:治疗组的总有效率显著高于对照组。结论:ESWL术后使用西药结合自拟排石汤治疗结石明显提高结石排出率,疗效确切。     

自拟泻肝火清肺热中药方外洗治疗小儿手足口病疗效分析

目的观察自拟中药方外洗治疗小儿手足口病的临床疗效。方法选取2010年1月~2011年1月我院治疗的50例小儿手足口病患者,将其分为两组,其中中药外洗组30例,对照组20例。两组均用潘生丁治疗,中药外洗组外敷中药外洗方治疗。观察比较两组临床疗效。结果中药外洗组退热显效率为80%,对照组退热显效率为50%,两组退热显效率比较,差异有统计学意义（χ2=4.963,P=0.026）。中药外洗组总有效率为96.67%,对照组总有效率达到75.00%,两组比较差异有统计学意义（χ2=5.335,P=0.021）。结论泻肝火清肺热中药方外洗治疗治疗小儿手足口病具有退热快、病程短、皮疹消退早、并发症少等优势,值得在临床中使用并推广。     

自制医用管道清洗装置的清洗效果观察

目的观察自制医用管道清洗装置的清洗质量和清洗效率.方法对比分析自制装置与常规手工方法清洗医用管道的质量及效率.结果在管道清洗后的细菌检测结果显示,自制装置清洗组无菌落生长率是被抽检数的94.2%,常规手工清洗组则为73.3%;而同比条件下各清洗300条管道,自制装置清洗组所用时间是720 min,消耗多酶清洗剂385 ml,常规手工清洗组所用时间是1 060 mjn,消耗多酶清洗剂540 ml.结论自制医用管道清洗装置性能较可靠,具有实用价值.     

自制缝合针在腹腔镜小儿腹股沟斜疝疝囊高位结扎术中的应用

目的:评价自制缝合针在小儿腹股沟斜疝腹腔镜治疗中的疗效及并发症。方法:2001年3月至2007年12月我院应用自制缝合针为93例患儿行微型腹腔镜小儿腹股沟斜疝疝囊高位结扎术。结果:手术过程顺利,平均手术时间(12.5±5.8)min,切口不需缝合。除2例有皮下异物感外,无明显并发症。平均住院(3.4±1.7)d。随诊患儿症状均消失,术后无疤痕。结论:应用自制缝合针行微型腹腔镜小儿腹股沟斜疝疝囊高位结扎术,切口小,损伤轻,疼痛轻,康复快,手术时间及住院时间短,操作简单,安全,疗效可靠,可同时发现及处理隐性内环口未闭,复发率低,并发症少,且可有效防治复发,值得临床推广应用。     

自制探针对乳腺导管造影作用的探讨

目的探讨自制探针在乳腺导管造影中的作用。方法探针组导管造影45例,与常规组56例患者进行比较,记录患者出现疼痛以及导管损伤和检查成功的例数。结果使用探针组45例患者有2例出现疼痛,无导管损伤,43例检查成功;常规组56例有15例出现疼痛,并有3例伴有导管损伤,检查成功41例。结果经统计学处理,两组在疼痛率和成功率上的差异有显著意义。结论自制探针用于乳腺导管造影,可使患者的疼痛率大大减低,检查成功率明显增加,且无导管损伤,可以认为它在乳腺导管造影中起到很重要的作用。     

自制可吸收网套在保脾术中的临床应用

目的：自制可吸收网套在保脾术中的应用。方法40例脾切术数患者分为治疗组（25例）和对照组（15例），治疗组行自制可吸收网套脾包裹术，对照组行常规脾切除术。术后定期复查血液学，免疫指标及影像情况。结果治疗组保脾成功，复查血液学、免疫学及影像学均无异常。治疗组出现并发症低于对照组（P〈0.05）。结论自制可吸收网套在保脾术中是安全、简便、有效的。     

内镜辅助下利用自制器械治疗颌面部良性肿物的技术探讨

目的探讨内镜辅助下利用自行研制的手术器械治疗颌面部良性肿物的手术方法和治疗效果。方法 选取自2007年1月-2010年1月间来我科就诊的颌面部良性肿物并自愿要求接受内镜手术的患者208例实施内镜手术,随机将患者分为两组,一组利用常规内镜进行手术为对照组,另一组利用自制器械进行手术为观察组。结果对照组中有1例改为开放性手术,其余均顺利完成手术,对照组平均出血量为（10±0.7）ml,观察组平均出血量（4±0.3）ml,两组间差异有统计学意义;对照组手术时间平均（72.3±6.1）min;观察组手术时间平均（25.6±2.8）min,两组差异有统计学意义。对照组总满意率为56.73%,观察组总满意率为99.04%。结论利用自行研制的内镜器械,可以在满足患者美观和治疗颌面部良性肿物的同时,降低手术难度。     

标准化病人联合自制模拟教具在助产仿真实训教学中的应用

目的探讨标准化病人联合自制模拟教具的教学模式在高职助产仿真实训教学中的应用效果。方法以无锡卫生高等职业技术学校2017级助产专业两个班学生作为研究对象,1班(52人)为试验组,采取标准化病人联合自制模拟教具的教学模式;2班(53人)为对照组,采取标准化病人教学模式。课程结束后,比较两组综合实训成绩的平均分、试验组开展课程前后创新能力评估表(ICEA)得分,以及两组自制教学反馈调查问卷的结果。结果试验组各项目综合实训成绩及总成绩均高于对照组(P<0.05);试验组课程后创新能力评估表各维度得分均高于课程开展前,对该教学模式的反馈优于对照组(均P<0.05)。结论高职助产仿真实训应用标准化病人联合自制模拟教具的教学模式有助于提高学生学习的主动性,提升学习效果;有助于提升学生的创新能力,培养学生创新意识。     

喉罩和自制插管引导管用于气管切开患儿行气道异物取出术的麻醉处理

报道1例气管切开异物取出术后支气管内异物残留的患儿行支气管镜检和异物取出术的麻醉过程.术中采用自制的插管引导管(gum-elastic bougie,bougie)引导金属气管导管通过气管切开口以预防金属导管置入困难.在术中及术后发生缺氧而经面罩通气不佳时用喉罩盖住气管切开口行正压通气以改善缺氧症状.     

自制通道单孔后腹腔镜输尿管切开取石术的初步应用体会

目的:初步探讨采用自制通道行单孔后腹腔镜输尿管切开取石术的可行性与安全性。方法:分析2011年6月至2012年12月采用自制套管为23例患者行单孔后腹腔镜输尿管切开取石术的临床资料及随访结果。结果:23例手术均顺利完成,无中转开放及中转常规腹腔镜手术。结石直径平均(17±2.4)mm,手术时间平均(112.8±21.6)min,术中出血量平均(34.3±11.3)ml,术中无并发症发生;术后第1天疼痛评分平均(0.5±2.4)分,未应用镇痛剂,术后平均住院(4.4±0.6)d,术后2例出现尿漏,第3天停止,无残留结石及输尿管狭窄患者。结论:单孔腹膜后腹腔镜输尿管切开取石术安全、有效。明确诊断,熟悉后腹膜解剖结构,熟练掌握腹腔镜手术操作技巧,配合自制单孔通道,是成功完成手术的关键。