围产期心理量表的信度、效度评定及围产期心理行为特征的研究

对围产期心理量表的信度和效度进行评定,采用重测信度和同质信度进行信度分析,采用结构效度对量表进行效度分析,经评定本量表有较好的信度和效度。孕期妇女的主要心理特点为依赖心理或幸福感及常见的妊娠反应与饮食习惯改变而带来的忧虑心理;分娩期不良心理特征,主要为紧张不安和烦躁焦虑心理,疼痛难忍等主观感受,及不吃少喝体力消耗严重行为特点;产褥期不良心理主要为产后忧郁心理,感到难以承担母亲责任的消极悲观状态。     

P53过度表达与胃癌生物学行为关系的探讨

用S-P免疫组化方法,检测51例原发性胃癌P53表达变化,探讨P53过度表达与胃癌生物学行为的关系.结果显示,P53阳性表达率为451%(23/51),其过度表达与胃癌分化程度、浸润深度无明显关系(P>005).伴淋巴结转移的胃癌P53阳性率为581%,而无淋巴结转移者阳性率为25%,两组有显著性差异(P<005).提示P53对胃癌的发生可能有重要作用,检测P53可作为判断胃癌预后的有效指标     

农村少数民族HIV／AIDS知识,态度,行为及相关因素的调查

探索农村普通居民感染艾滋病的危险因素, 为在农村开展艾滋病健康教育提供依据, 对云南省某市农村４８９ 例村民进行艾滋病知识态度行为的定性定量研究, 结果表明目标人群ＨＩＶＡＩＤＳ知识有限, 有待提高, 态度和行为也不容乐观． 其知识、态度、行为受到性别、文化程度、年龄、民族等因素的影响,结果有利于艾滋病预防的一面, 更多的是负性影响． 结果提示要开展多种形式多部门协作、有针对性的综合性健康教育．     

紫外线照射充氧血液回输治疗(附132例分析)

紫外线照射充氧血液回输治疗(Ultrauiolet Blood Irradiation and Oxygen-ation简称UBIO)。UBIO在我国80年代后期应用于临床,而在国外已有60多年的历史了,我们用于临床治疗各种类型的疾病共132例,现报告如下。     

统计学知识 第三讲 方差分析（一）

方差分析方法为一种重要的对定量变量进行假设检验的统计分析方法。当研究两个或多个样本均数代表的总体均数是否相同时,可采用方差分析方法（通常称Ｆ检验）。１．方差分析的应用条件　进行方差分析时应满足如下条件：①各样本是相互独立的随机样本;②各样本来自正态总体;③各处理组总体方差相等,即方差齐［１］。２．方差分析的类型　研究设计不同,选择的方差分析方法也不同。①成组设计,即将受试对象按随机化的方法分配到各个处理组中观察实验效应的设计类型。因为仅考虑了一个处理因素,又称单因素设计。此类设计相应的方差分析方…     

低剂量γ-射线与香烟联合对仔鼠行为的致畸作用

目的探讨低剂量γ-射线、香烟烟雾及其联合作用对仔鼠生后发育及反射行为的影响。方法用不同剂量的γ-射线（0、0．25、0．5、1．0Gy）、不同浓度的香烟烟雾（0、0．5、1．0、1．5、2．0支／只）及其联合处理孕鼠,观察其仔代行为功能的状况。结果低剂量γ-射线和高浓度香烟烟雾对仔鼠的生理发育及反射行为均有显著影响（P＜0．01）,4种生理指标（开眼、张耳、生毛、出牙）和4种反射行为（平面翻正、空中翻正、视觉定向、听觉惊愕）出现不同程度的延迟;低剂量γ-射线联合香烟对仔鼠的生理发育和反射行为的影响有极显著的协同效应。结论低剂量γ-射线与香烟联合可引起仔鼠行为功能的异常。     

6—11岁农村学龄儿童行为问题及其影响因素的研究

目的　调查农村学龄儿童的行为问题及其影响因素。方法　采用Ａｃｈｅｎｂａｃｈ 儿童行为量表和自制的儿童行为问题影响因素问卷,调查６～１１ 岁农村儿童８６６ 名。结果　农村学龄儿童行为问题检出率为２０．６７％ ±１．４０％ 。行为问题的影响因素主要为家庭因素、父母因素、婴幼期疾病。结论　农村学龄儿童行为问题的发生是多种因素相互影响、相互作用的结果。应采取综合措施进行防治。     

性病防治所和综合医院皮肤性病科性病患者求医行为研究

目的　比较性病患者选择性病防治所和综合医院皮肤性病科求医行为差别,探讨患者采取不同求医行为因素和丰富求医行为研究内容。方法　按事先拟定的结构式问卷,在知情同意前提下,对北京３９０例性防所性病患者、５５例综合医院性病患者进行个人访谈。结果　性病知识得分越高、首诊知道设有性病防治所者,倾向于选择性防所,就近就医倾向于选择综合医院皮肤性病科。结论　性病防治所、综合医院皮肤性病科在性病高危人群及一般人群中的知晓度是影响患者就诊不可忽视的因素,性病防治所由于它们在治疗和控制性病中的特殊地位,是确定卫生资源的重要条件之一。     

孕妇分娩前后行为干预对母乳喂养状况的影响

影响产后乳汁分泌的因素较多,产妇健康因素、产科因素、精神因素、健康教育因素、家族缺乳史等［１］。在产前、产后进行有效的行为干预,能较好的促进产妇养成、保持４个月内的纯母乳喂养行为。对象与方法一、对象：干预组为预产期前５～６周,在本站门诊进行产前检查并在本站分娩的的产妇,入组妇女要求同时接受产前干预、分娩前后行为干预,共６８例,年龄２３～３４岁。对照组为产前未接受干预,临产时来站分娩、分娩后即要求出院、出院后未作干预的的产妇,共４４例,年龄２３～３５岁。二、行为干预内容和方法（１）产前哺育知识教…