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101.
黄芪性味甘,微温。其功能补气升阳,固表止汗,托疮生肌,利水退肿。《本经》日:“主痈疽,久败疮,排脓止痛,大风癞疾,五痔,鼠瘘,补虚,小儿百病”。《大明本草》又日:“助气,壮筋骨,长肉,补血……”。以上充分说明了黄芪的具体的功效。故笔者用重黄芪,临床应用疗效满意,兹举例如下。 相似文献
102.
良好的沟通是建立良好护患关系的基础和前提,护理学基础是护生最早接触的一门专业课,现就如何在该门课程的教学过程中培养学生良好的沟通能力进行论述. 相似文献
103.
104.
张绍荣 《中国实用乡村医生杂志》2010,17(11)
慢性肾功能不全仍是目前临床上一个非常棘手的问题,不论何种原因导致相当数量肾单位破坏,"健存"肾单位的"三高"机械性损伤,最终导致肾小球硬化而丧失功能,不足以维持正常机体最低要求时,出现血清肌酐(Cr)、尿素氮(BUN)、尿酸(UA)升高. 相似文献
105.
我科开展整体护理以来,将护理程序应用能力作为基础护理技能纳入临床护理教学计划中,提高了实习质量。现将具体做法介绍如下。 相似文献
106.
黄芪颗粒和孟鲁司特钠治疗儿童哮喘疗效观察 总被引:1,自引:0,他引:1
儿童支气管哮喘是常见呼吸道疾病,以发作性伴有哮鸣音的呼吸困难为主要表现,为了进一步探讨其发病机制,笔者对40例支气管哮喘患儿进行了T细胞亚群、IgE及肺功能测定,并且联用孟鲁司特钠片和黄芪颗粒治疗取得满意疗效。现报道如下。 相似文献
107.
笔者近5年来,用自拟黄芪五虫散治疗痹证38例,取得满意效果,现报告如下。1临床资料38例患者中,男15例,女23例;年龄46~68岁,平均年龄53岁,病程最长5年,最短1年。2诊断标准依据国家中医药管理局1984年出版的《中医病症诊断疗效标准》制定。①以四肢大关节走窜疼痛为主,伴重着、酸楚、麻木、关节屈伸不利。多有恶寒、发热等症。②病前多有咽痛乳蛾史,或涉水淋雨、久居湿地史。③部分患者可有低热、四肢环形红斑,或结节性红斑,常使心脏受累。④血沉增快,抗链球菌溶血素“O”大于500单位。3治疗方法全部病人用自拟黄芪五虫散治疗。方药:蜈蚣20条… 相似文献
108.
张宏丽 《右江民族医学院学报》2003,25(2):229-230
目的 探讨早产的危险因素及其对母儿的影响。方法 对 3 5 4例早产的原因作回顾性分析。结果 胎膜早破、双胎、臀位、妊高征是早产的主要因素 ,足月产与早产对母亲的影响差异无显著性 ;与新生儿死亡、新生儿呼吸窘迫综合征的发生率差异有显著性。结论 早产是新生儿死亡和发病的主要原因。提高早产的预防、诊断及治疗水平 ,对提高围生医学质量有着十分重要的意义 相似文献
109.
HPLC法测定双红活血胶囊中黄芪甲苷的含量 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 测定双红活血胶囊中黄芪甲苷的含量。方法 采用高效液相色谱 (HPLC)法测定。结果 平均回收率为 1 0 0 .6%,CV =1 .62 %。结论 该方法简便 ,准确 相似文献
110.
运用模拟教学法在肿瘤科对护生进行职业防护教育的尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
庄肃娟 《山东医学高等专科学校学报》2009,31(2)
随着现代医学的发展,对护理人员的素质及能力的要求愈来愈高,传统的应试护理教育已不能满足需要,正受到严峻的挑战,而技能实践与动手能力日益成为护理教育的重中之重,相应而来的一种新的教学方法--模拟教学法近来频繁地出现在相应的医学文献中.所谓模拟教学法就是结合专业背景与行业特点,给学习者创设直观的工作场景,让学习者模拟职业岗位角色,根据实际工作的操作程序和方式方法具体做事,使学习者在模拟操作过程中,巩固扩大专业知识并培养职业技能素质[1].在护理教育中模拟教学强调的是实践操作能力和思维分析能力.将临床护理工作中一些场景和一些特殊要求的实际操作制成案例,并将这些案例模拟运用到实际教育中,在仿真的环境下刺激学习者的感官,通过学习者的实践操作来启发思维,加深记忆.传统的护理教育使护生缺乏职业防护意识或者是防护意识淡漠,为此,我科在传统教育的基础上采用模拟教育方法,对护生进行职业防护教育,效果满意,现报告如下. 相似文献