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中学生心理健康状况与个性特征的相关分析 总被引:1,自引:0,他引:1
青少年期是一个人从童年走向成熟的过渡时期。在这一过渡阶段,个体经历着青春发育期的生理巨变,也经历着心理发展的种种困惑、矛盾和挑战。这一时期,极易产生各种各样的心理卫生问题。个性直接影响青少年待人接物的态度和对内外刺激的反应,其对心理健康的影响不容忽视。为了探讨心理健康水平和个性特征之间的关系,我们进行了本次调查研究工作,为更好地开展青少年的心理卫生工作提供科学依据。1对象与方法1.1对象:河北省部分城市和农村再点中学和普通中学的高中二年级学生九个班共465名,其中男生236人,女生229人。1.2内容:心理健… 相似文献
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青海高校大学三年级学生心理卫生调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对青海省各高校大学生症状自评量表(SCL-90)评定结果分析,发现各高校大学生除人际关系、恐怖无显著差异外,其它各因子分均有显著差异(P<0.05)。性别比较在抑郁、焦虑,敌对有显著差异(P<0.05),女生在抑郁、焦点的因子高于男生。来自城乡之间、民族之间学生比较无显著差异。各专业学生比较文科、理科、医学学生在抑郁、焦点、偏执、阴性项目数上有显著差异(P<0.05),表明不同专业的学生心理状态不同。通过此调查发现本省高校大学生有心理障碍者占一定比例,建议各高校建立心理咨询机构,促进大学生心理健康,培养有用人才。 相似文献
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46.
应对的研究路线、评定和统计问题 总被引:9,自引:0,他引:9
应对是心理卫生研究领域的热门课题之一.应对研究涉及到研究路线、评定方法和统计技术等基本理论和技术问题.本文回顾这些问题并进行分析,以期对未来的应对研究提供一些帮助. 相似文献
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为探讨医学生的应对方式及其与之有关的影响因素,更好的开展大学生心理卫生工作,改善其心理健康状况提供科学依据,本研究采用简易应对方式问卷,对学生做了测评和分析. 相似文献
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个体的每一活动都是在某种特定的情绪背景下进行的,并受其影响和调节,体育教学也一样,情绪伴随着体育教学的全过程,学生的心境如何、情绪稳定与否影响着教学的进程和效果. 相似文献