中药学硕士专业学位研究生培养模式的实践

依托具有优质产业资源的江中集团,坚持“产为目的”的产学研结合培养理念,构建基于校企实践平台、适应中药产业发展需求的中药学专业研究生模式。提升中药学硕士专业学位研究生的专业水平、实践能力和行业适应能力,以适应我国中医药现代化进程对应用型高级专门中药人才的需求。     

中医医院开展临床中药学工作初探

分析我院（二级甲等中医医院）临床药学开展的现状,特别是临床中药学,讨论临床中药师的培养模式及发展策略,探索规范化药学查房的工作模式——随医查房和独自查房相结合,为提高药师的临床药学服务质量提供参考。     

趣味教学法在《中药学》教学中的应用

目的:探讨适宜的《中药学》教学方法。方法:选择湖北恩施州卫生学校2013级中医1班(对照组)和中医2班(试验组)学生为研究对象,试验组的学生使用趣味教学法进行《中药学》教学,对照组的学生采用传统教学方法进行《中药学》教学,在2014年春季学期末让两组学生在6个不同时间段写出100味药物的功效,采用SPSS 17.0统计软件统计两组学生的记忆量,绘制记忆曲线,并与艾宾浩斯记忆曲线进行比较。结果:试验组学生不同时间段的平均记忆量均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);试验组学生的记忆曲线在艾宾浩斯记忆曲线上方,而对照组学生的记忆曲线与艾宾浩斯记忆曲线重合。结论:趣味教学法用于《中药学》教学,可以提高学生的学习兴趣,提高教学效果,是一种适宜的《中药学》教学方法。     

谈药色“辨”

在中药质量鉴定过程中,性状鉴别是一种最传统、最快速的经验鉴别。而作为中药最直观的外在特征,颜色与其质量有着密不可分的联系。中药的颜色可反映出药材品种、采收时间、炮制加工方法等,从而反映药材的真伪和质量的好坏。著名中药专家翟胜利曾于百忙之中抽出宝贵时间,带领京津两地中药学同仁深入药材市场,就地实战,逐一讲解市场内的多味中药的真伪优劣。通过学习,笔者结合市场内的几味中药的实际情况,就中药颜色与中药饮片质量的关系提出自己的观点。     

中药学教学改革及课程教学质量考核调查分析

中药学历来都是中医药学专业的核心课程,广东药学院中药学教学团队一直致力于中药学课程的教学改革,为了进一步深化中药学的教学改革研究,检验教学效果,通过问卷调查的方式,从教材内容、教学方法、教学手段、教学效果以及参考项目等多个方面对教学质量进行考察和分析,旨在检阅自编教材的优缺点,为提高教学质量提供参考和帮助。     

浅谈中药炮制的常用方法

中药炮制是我国劳动人民从生活实践中所得到的经验知识,是整个中药学不可分离的组成部分.最先将炮炙法加以系统总结的是刘宋时代雷（敷）,他总结了前人炮制方面的记述和经验,所著作的《雷公炮炙论》对中药的制剂学,作出了伟大贡献.中草药在制剂或配方前,大部分需要经过各种不同方法的加工处理,这是提高和保证药材质量,做到用药安全有效的重要措施[1].中药现代的炮制方法在古代炮制经验的基础上有了很大的发展和改进,根据目前的实际应用情况.现报道如下.     

舒心胶囊对缺氧诱导人脐静脉内皮细胞凋亡及相关基因表达的影响

观察舒心胶囊对缺氧诱导人脐静脉内皮细胞凋亡及相关基因表达的影响。体外培养人脐静脉内皮细胞 ,建立缺氧模型 ,以透射电子显微镜技术、流式细胞术 (膜联蛋白v/碘化丙啶 )双染色鉴定细胞凋亡 ;流式细胞术检测Fas、bcl 2及p5 3蛋白表达。缺氧培养 12h后 ,电镜显示细胞呈典型凋亡形态 ,双染色流式细胞仪检测凋亡细胞比例 (13.0 3%± 0 .96 % )显著高于正常组 (4 .4 7%± 0 .6 4 % ) (P <0 .0 1) ,而加入 5g/L舒心胶囊原液缺氧培养 12h后 ,凋亡细胞显著减少 (5 .0 3%± 0 .5 4 % ) (P <0 .0 1)。Fas蛋白表达在缺氧损伤过程中未见改变 ,舒心胶囊可使bcl 2蛋白表达升高 ,p5 3蛋白表达降低。舒心胶囊能够抑制缺氧诱导人脐静脉内皮细胞凋亡 ,可能与其升高bcl 2表达、降低p5 3表达有关。     

内蒙古医学院学报稿约

《内蒙古医学院学报》为医药卫生综合性学术期刊，双月刊，国内外公开发行。主要刊载基础医学、临床医学、民族医药学、中医中药学、预防医学等领域的最新研究成果、进展及科研动态。本刊设有论著、蒙医药论坛、经验交流、综述等栏目。欢迎校内外作者踊跃投稿。     

《中药学多媒体教学软件》的设计与制作

为发挥计算机辅助教学的优势，选择规划教材《中药学》的中的化淡药为对象，增设辨证辨病选药，献资料，方剂索引与自我测试等内容，运用Photoshop，录音大师，MP3 Compressor,Flash,Premiere,RealProducer,3DS,MAX Frontpage 2000,Dreamweaver 3 软件及视频采集卡等，研制《中药学多媒体教学,软件》，取得阶段性成果，该课件信息丰富，形象生动，操作便捷，适于在各层次，各专业的教学中推广。     

改革中药学教育,提高执业中药师执业水平

执业中药师执业能力,素质的高低,直接关系到中医药治疗水平和医疗质量能否提高,合理用药能否真正落实[1].国外对执业药师的资格要求普遍比较高,须是药学专业本科以上毕业才可以从事这一职业[2],而我国药师的知识水平及业务能力参差不齐,执业基础较差,如何能提高中药专业技术人员的素质,成为当前急需解决的问题.