输尿管梗阻致肾包膜下积液8例报告

目的:探讨输尿管梗阻致肾包膜下积液的原因与处理办法。方法:报告8例此种患者的临床资料。8例患者均经影像学检查确诊;输尿管结石所致者5例,外来肿瘤压迫输尿管、良性疾病手术后输尿管受压和放疗所致输尿管梗阻者各1例。针对梗阻原因分别行输尿管逆行插管、碎石、手术探查及肾包膜下穿剌等治疗。结果:8例患者输尿管梗阻解除后肾包被膜下积液均消失,肾功能恢复正常。结论:肾包膜下积液大多由泌尿系结石致梗阻而引起,也可由输尿管附近病变压迫输尿管致管腔梗阻所致。影像学检查对本病的诊断具有重要作用,解除梗阻后肾功能常恢复良好。     

产后家庭角色适应状况调查研究

目的了解产后家庭角色的适应情况,并探讨可能影响家庭角色适应的因素.方法采用自行设计的问卷对初产妇及其丈夫在角色认同、亲子依附的建立及照顾行为的实施三方面进行问卷调查.结果调查对象角色适应情况总体良好.初产妇及其丈夫在与新生儿进行语言沟通、抚触等亲子依附行为以及在购置婴儿用品、为新生儿换尿布、为新生儿洗澡三方面照顾行为的适应情况相对薄弱.良好的夫妻关系有助于产后家庭角色认同(t=2.04,P<0.05),计划妊娠有助于产后家庭全面的角色适应(t=3.51、2.64、2.64,均P<0.01);对新生儿性别满意的家庭在角色认同(t=3.51,P<0.01)和亲子依附的建立(t=2.21,P<0.05)方面适应较好.结论产科护理工作者应根据产后家庭成员角色适应情况,有针对性地加强住院期间的健康教育及产后家庭随访,以促进家庭角色的适应.     

Measuring behaviour: The tools and the strategies

Animal behaviour can be viewed as a stream of elements, which, once accurately described, can be counted and timed. Data acquisition techniques and tools are reviewed, and some strategies for collection and analysis of data using PC computers are suggested. Automated instruments are not satisfactory for the study of complex behaviour and as such systemic observation remains irreplaceable. IBM PC-type computers, with a wide range of analytical software (e.g., spreadsheets, statistical packages, technical graphics), are practical for data acquisition. Several systems which can satisfy different applications are reviewed. Some systems can communicate with a videorecorder, a facility which remarkably increases the accuracy of measurement; this is essential for meaningful analyses of the internal structure of behavioural streams (sequences, time patterns) or communication processes. The power of new tools enables behavioural measurement with the necessary complexity to allow a whole new set of questions to be addressed. However, it also increases demands for meaningful content and analysis of data.     

Percutaneous management of lymphatic fluid collections

Eight lymphatic fluid collections were drained percutaneously. There were no immediate or late complications. Seven patients had follow-up; 1 required surgical drainage of a residual or recurrent lymphocele, and another had reaccumulated fluid in a lymphocele which was detected on autopsy. The remaining lymphatic collections responded to percutaneous drainage. Percutaneous drainage is safe and can be an effective tool in the management of lymphatic collections.     

慢性鼻窦炎患儿家长疾病知识认知度调查

目的了解鼻窦炎患儿家长对儿童鼻窦炎相关知识的认知情况,为进一步加强卫生宣教、预防儿童鼻窦炎提供理论依据。方法对65名鼻窦炎患儿家长进行关于儿童鼻窦炎发病因素、临床表现、并发症以及对儿童生长发育影响等问题的问卷调查。结果调查显示95.4%的家长对儿童鼻窦炎知识缺乏了解,且知识获得途径单一。结论应通过各种途径加强儿童鼻窦炎知识的宣教,积极预防儿童鼻窦炎。     

护理本科生关爱能力调查分析

目的了解护理本科生关爱能力现状,为护理本科生关爱能力的培养提供依据。方法采用关爱能力评价表,对四川省4所医学院校579名护理本科生关爱能力进行问卷调查。结果护理本科生关爱能力评分为189.72±19.57,在各维度中耐心维度得分最高,勇气维度得分最低;不同性别、民族、是否独生子女关爱能力比较,差异无显著性意义（均P〉0.05）;四年级护理本科生关爱能力评分显著高于二、三年级（均P〈0.05）。结论护理本科生关爱能力仍需提高,建议从实践关爱和课程设置等方面提高护理本科生的关爱能力。     

中国部分地区妇幼卫生信息系统的现状分析

本文通过研究卫生 项目地区报表资料和现场调查 ,对项目地区妇幼卫生信息系统的建设及运作情况进行了分析 ,并对报表数据质量进行了评价。分析显示 :卫 项目推动了贫困地区信息系统建设 ,项目地区已建立起系统的妇幼卫生信息管理体系 ,但分析也反映出项目地区妇幼卫生常规报表的数据质量仍存在一定问题。分析结果提示 ,应进一步加强妇幼卫生信息系统建设 ,提高妇幼卫生统计信息专业队伍的业务水平。     

结合计算法和单一酶免法测定血清游离睾酮结果比较

目的　探寻测定血清游离睾酮 (FT)浓度的准确方法。　方法　 12 9例 45岁以上健康男性 ,按年龄分为 4组 ,收集血清标本 -40℃冻存。酶标免疫方法同批测定FT ,同时测定总睾酮 (T)和性激素结合球蛋白 (SHBG)并代入Vermeulen公式计算 :FT =T -2 3 .43FTSHBG -(T -2 3 .43FT) × 10 - 9mol/L。对两种方法测定结果进行统计学比较。　结果　 12 9例标本中酶免法FT为 (46.69± 2 1.79)pmol/L ,计算法为 (3 96.3 0± 3 17.0 4)pmol/L ,t =13 .0 1,P <0 .0 1,差异有非常显著性意义。两种方法测定FT浓度各年龄组间差异均有非常显著性意义 (P <0 .0 1) ;与年龄相关分析差异均有非常显著性意义 (P <0 .0 1) ,相关程度计算法大于酶免法。FT/T平均百分数酶免法为 0 .2 3 % ,计算法为 1.42 %。　结论　结合计算法检测FT浓度较酶免法更科学、正确 ,更适用于老年男子部分性雄激素缺乏综合征 (PADAM )的诊断     

老年髋部骨折术后患者康复需求程度与康复状况调查

目的了解老年髋部骨折术后患者康复需求程度、需求满足度与康复状况的关系.方法上门随访82例老年髋部骨折术后患者家庭康复现状和康复需求情况.结果康复需求10个维度中他人支持、康复信息及功能训练指导位居前3位;需求程度与生理功能、躯体功能和社会功能有关(P＜0.05,P＜0.01);与髋关节功能评分中的疼痛程度、上楼梯、穿鞋袜和行走距离4个方面有关(P＜0.05,P＜0.01).结论出院后定期给予针对性的康复训练指导和健康教育是患者迫切的需求;康复需求程度高者,相应需求满足率低,其生活质量及髋关节功能恢复应成为干预的重点.     

测胎儿器官重量探讨其生长发育规律

根据1022例新鲜胎尸的不同受精龄与体重，十项重要器官（心、肝、脾、左右肺、左右肾、左右肾上腺、胸腺等）的重量进行测量，将所测得的原始数据输入到IBM-PC/XT微型计算机内进行数据处理。探讨胎儿生长发育的基本规律。结果：（1）建立了胎儿体重与胎龄之间的推算式；（2）建立了胎儿各重要器官重量与胎龄之间的推算式；（3）建立了胎儿体重每月平均增长量与胎龄之间的推算式；（4）按胎儿体重每月平均增长量，用有序聚类分析方法，将胎儿生长发育过程划分为三个阶段。