抓住机遇构建和谐发展的疾病防控体系

近几年，国家加强了对突发公共卫生事件应急反应能力的要求，人民群众的防病意识不断增强，疾病控制中心传统工作模式受到了极大挑战。吉林省疾病预防控制中心作为省直卫生系统人事制度改革试点单位，于2003年11月初开始，历经2个月时间圆满完成了单位人事制度与分配制度改革工作，取得了令人满意的效果。现将我们的做法与体会总结如下。     

核磁共振法测定非离子表面活性剂 HLB 值的研究 2.几种混合体系 HLB 值的测定与计算

本文应用核磁共振法(NMR)测定了几种混合体系的 HLB 值与混合体系中各组分的 HLB 值。实验结果表明,混合体系中各组分在核磁共振图谱中的积分曲线高度也具有加和性。混合体系的 HLB 值是体系中各组分 HLB 值的加权平均值。因此,对混合体系的 HLB 值可以应用 NMR 法直接测定,也可应用 NMR 法测定各组分的 HLB值,通过计算求得,计算值与实测值完全一致。     

关于韩国的韩医师与西医师协助诊疗的研究

如今，韩国的韩医院与西医院之间日益增长着相互协作的机制。医师集团在医疗体系的发展过程中曾主张医疗体系一元化，因而有人担心医疗体系的一元化是否将演变为韩医与西医的相互协助诊疗。不过从韩医院的角度看，韩医与西医的协助诊疗是提高市场竞争力的必然选择。因此，关于韩医与西医的协助问题需要一种客观和专门的诊断和评价，即，需要非医疗系统人员的、医疗社会学角度的研究。     

改变预防接种模式着力构建学校卫生保健体系

建国以来,我党始终贯彻毛泽东同志“预防为主”的方针,通过几代科学家的攻关,借鉴国外的先进经验,研制多种高效的预防疾病的疫苗,配合世界卫生组织消灭了“天花”,有效控制了脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、破伤风、流脑、乙脑等传染病。但是近几年来部分传染病有抬头趋势,有     

几次PBL尝试对毕业时和毕业后学生临床能力的影响

日本东京女子医科大学医学院从1990年开始实施了以问题为基础学习（problem-based learning，PBL）模式教学、各器官系统整合课程和人际关系三者为中心．的新医学教育体系。1996年。该教育体系培养出第一批毕业生。     

浅谈提高医学生逻辑思维素质的途径

在医学各项活动中，虽然所研究的内容不同，但都是由概念、判断、推理组成的知识体系。即使是直觉和灵感等独特的医学创造性思维活动，也有赖于逻辑方法对其结果进行分析和补充。列宁指出：“任何科学都是应用逻辑”。作为以生命为研究对象的医学科学，更需要运用逻辑思维来解释、研究各种生命现象。然而现阶段的医学生所具有的逻辑修养完全适应不了现代医学发展的需要，因而医学院校必须在各科教学中加强对医学生的逻辑思维素质的培养。     

我国民族医药教育发展概况

“百年大计，教育为本”，民族的富强、祖国的繁荣昌盛都离不开教育。民族医药教育不仅是民族医药事业的重要组成部分，也是我国教育事业的重要组成部分。这就要求我们从实际出发，认真思考我国现有民族医药的教育体系，如办学主体、教育模式、教育层次、教育规模等等。现对我国民族医药教育发展状况综述如下。     

解析南非医疗『公私合营』机制

南非在建立和发展公平、高效、高质量的医疗保障体系的过程中,为公立医疗机构和私立医疗机构之间开展建设性的合作提供了相当大的空间。当决定是否应该在医疗体系中追求新的公私互动或公私合营机制之前,有必要对现有这种机制的功过是非、全民医疗体系的目标和已经取得的成绩进行认真评估。     

中西医结合医教研体系形成

最近从国家中医药管理局获悉，建国以来，在党和政府的高度重视，积极支持和正确引导下，我国中西医结合事业从无到有，快速发展，医疗、教学、科研体系已经基本形成，成为我国医疗卫生工作独具有特色和优势，在我国医疗卫生保健体系中发挥着重要作用。     

均等化原则下的优先发展战略

实现卫生事业又好又快发展，既需要总揽全局、统筹规划，从制度体系上探索建立长效机制；又需要抓住牵动全局的工作，采取有效措施，求进展、求突破。为了让人民群众共享卫生改革发展成果，根据卫生部统一部署，结合江苏实际，在全面安排各项工作的基础上，我们按照基本公共服务均等化的原则，确立了“三个优先”的发展战略。