全文获取类型
收费全文 | 137篇 |
免费 | 2篇 |
专业分类
妇产科学 | 1篇 |
基础医学 | 9篇 |
口腔科学 | 2篇 |
临床医学 | 8篇 |
内科学 | 5篇 |
皮肤病学 | 4篇 |
特种医学 | 1篇 |
综合类 | 28篇 |
预防医学 | 60篇 |
药学 | 10篇 |
中国医学 | 11篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 1篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 8篇 |
2013年 | 12篇 |
2012年 | 13篇 |
2011年 | 17篇 |
2010年 | 2篇 |
2009年 | 15篇 |
2008年 | 19篇 |
2007年 | 12篇 |
2006年 | 9篇 |
2005年 | 3篇 |
2003年 | 2篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
排序方式: 共有139条查询结果,搜索用时 718 毫秒
51.
52.
53.
54.
国升 《人人健康:医学导刊》2013,(17):39
"疑难病"之称谓,医学界或普通民众都常习用,但疑难病的概念和范畴是什么?目前还没有统一公认的认识,一般是指在诊疗中,病因复杂未明、诊断难以统一、医治难度较大、容易被误诊、给人类健康构成极大危害的一类疾病。为了加强读者对"疑难病"的认识,本刊开辟"每月一解"栏目,旨在对疑难病,做到早发现,早诊断,早治疗。 相似文献
55.
金艳玲 《中国麻风皮肤病杂志》2008,24(2):166
著名皮肤性病与麻风病专家高玉祥教授,江苏省苏州市人,1923年生于上海,1947年从上海复旦大学医学院(1952年后改为上海第二医学院)毕业后,留广慈医院(今瑞金医院)皮肤科工作,师从朱仲刚教授.1961年为支援安徽建设,到蚌埠医学院工作,从事皮肤科临床、教学及科研工作近60年,培养了大批皮肤科人才,为众多的患者解除病痛,为皮肤科的发展做出了卓越贡献.上世纪50年代初,上海发生了一次集体性"急性沥青中毒"事件,他仔细询问病史发现:发病工人都曾在烈日下搬运涂有沥青的枕木,发病的主要症状为急性光感性皮炎,伴黏膜刺激及不同程度的全身症状,他立即意识到这很可能是急性沥青中毒,便立即向市卫生局作了汇报,患病工人随后得到了及时治疗.通过这个事情,高玉祥教授认识到职业性皮肤病的诊疗和研究不是小事,严重影响人民群众的正常生活和生产.此后,每当市内发生职业性皮肤病事件,高教授总是赴现场进行调查.同时他还对职业性皮肤病发病率较高的印染业、制药业、电镀业、橡胶业、缫丝业等进行了系统性调查研究,提出一系列的防护措施,如改变生产流程,改善生产环境,做好个人防护等. 相似文献
56.
目的探讨用不同的方式对民众普及心肺复苏术(CPR)的效果及价值。方法从2008年2月至2011年4月对佛山市三水区的群众进行CPR的普及教育,在普及过程中我们分别采取二种模式进行。A模式:直接进入社区或公共场所采取"培训导师(急诊科医生)—民众"的普及方法。B模式:进入校园采取"培训导师(急诊科医生)—老师—学生—家长"的普及方法,先由培训导师生对老师进行培训,老师再把CPR纳入学生的素质教育课程,课后要学生传授给家长,培训导师对整个过程进行辅导和监督。培训导师对二组的学员都进行课后1周和1个月的随访以评估学习效果。结果 A组模式民众现场参与的积极性不高,1周后及1个月后的随访对CPR的知晓率和掌握率少于15%,B组模式老师的学习和参与的积极性高,学习效果好,1周后及1月后的随访对CPR的知晓率和掌握率为100%,学生的知晓率和掌握率大于95.0%,家长的知晓率和掌握率大于75.0%。结论对民众进行CPR的普及教育时采取"培训导师—老师—学生—家长"普及方法的效果明显优于"培训导师—民众"的普及方法。 相似文献
57.
58.
“5·12”地震后灾区民众应激状况与心理健康调查 总被引:5,自引:1,他引:4
目的 了解地震后灾区民众的心理状况.方法 采用心理应激自评问卷(PSET)、症状自评量表(SCL-90)和简易应对方式问卷(SCSQ),对277名灾区民众进行心理调查.结果 98.19%灾民出现各种应激反应症状,3.97%应激反应程度较高,主要以警觉性增高和创伤性体验为主;震后20d应激总分显著高于震后9d(t=-3.612,P=0),不同人群间应激总分差异有统计学意义(F=8.784,P=0),由高至低依次为高中生、伤员及家属、小学生、救援人员.SCL-90各因子分均显著高于全国常模(P<0.01),与同类研究相比,本次地震主要造成强迫、人际敏感、敌对和抑郁等心理问题,在性别、地区、时间段和人员类别方面,SCL-90大多数因子分差异有统计学意义(P<0.01).在应对方式上,表现为应激反应和SCL-90高分组更多使用消极应对方式.相关分析发现,应激总分、消极应对方式与SCL-90各因子高度相关(P<0.01).结论 早期开展心理干预,针对性地处理主要心理问题,重点关注学生群体,及时疏泄不良情绪,鼓励他们采用主动有效的应对方式,以此减少或缓解应激所带来的损害,促进心理健康.而进一步探索并研制出适用于早期、针对性强、简便快捷的心理测量工具,结合疾病分类与诊断标准进行临床综合评估,是研究创伤后早期心理问题的有效方法. 相似文献
59.
60.
[目的]了解公众对于灾害性事件的逃生自救知识现状及其逃生行为的影响因素,探讨有效的干预方法,为更好地增强公众自救能力,开展灾害性事件自救工作和降低灾害性事件的损失度提供依据。[方法]采用随机分层抽样的方法以问卷形式对温州地区公众进行调查。[结果]温州地区公众对于各种灾害性事件的逃生自救认识不足,普遍缺乏应急准备和逃生自救知识,备灾意识和应对能力欠佳,同时逃生自救知识获得途径单一。[结论]温州地区民众灾害事件的逃生自救知识掌握状况不佳,自救技能有待提高,需大力开展灾害知识和技能的培训,进一步提高公民的整体防灾应急知识和技能。 相似文献