医学高职教育的不可行性分析

医学高等教育,是一种生命科学理论、人体科学技术与自然科学知识相结合的超综合性教育活动,是关于人与人服务的社会特点而开展的知识传授、技术传递、思维培训、个人社会技术引导的"人"的教育过程.由此赋予该专业的课程门类众多、专业理论纵深、知识技术要求娴熟、医德意识最大唤醒等多重功能,不仅基础课程课时量大,而且知识链条关系十分紧密,课程的排列与进度只能是递进式的,因而长时间周期是实施医学教学的第一保证.     

循证医学与中医学关系及设想初探

循证医学主要研究内容是提供证据和应用证据，其与中医相同之处是重视证据，重视整体观。中医辩证是通过四诊收集证据，将诊查结果作为辩证、立法、用药的依据。循证医学的核心思想是寻求证据，应用证据。前者用于诊断、后者注重对诊断和治疗结果的分析评价。中医重视整体观，重视从局部与整体有机的联系上分析疾病的病机变化。治疗上重视人体整体 功能状态的调整和改善。而循证医学也具有整体观，突破以往以疾病为中心的模式，倡导临床措施和医疗决策以病人为中心。为促进循证中医药学的发展，建议制作中医药的系统评价；进行循证中医药学在临床实践中的应用研究；组织评价方法研究小组；建立中医临床评价研究资料库。     

"入世"后中医药科技面临的机遇、挑战与对策

对“入世”后中医药科技面临的机遇和挑战进行分析。认识应研究开发符合市场需求的现代中药,建立我国中药现代研究开发体系,形成我国科技先导型中药产业,培育中药跨国产业集团,培育外向型、复合型高级中药人才;并对中成药进入国际市场、另药新药研制提出了具体设想。     

现代分离科学与中药分离问题--关于开展"中药分离原理与技术"系统研究的思考

分离科学是一门跨学科的新兴边缘科学，分离技术作为生物工程技术中的下游关键技术，由于其丰富多样且高效先进，在当今国际生物与化学类科研生产中已有较广泛的应用，并因此成为现代中医药研发领域的共性关键技术。本文从中药分离目标的选择与确定、中药可用于分离的性质、中药分离工艺设计原则等方面，较系统地讨论了中药分离技术研究与应用的进展与相关问题。     

蛋白质组学在中医药现代化研究中的应用探讨

蛋白质组学是后基因组时代的最重要研究课题，能够深化对生命现象本质的了解。对于中医药现代化研究，蛋白质组学作为高通量平行筛选技术在理论体系上与中医药的整体观相契合，能够深化证候的内在本质研究及中药复方的组成与作用机理研究，并能有力促进中药新药开发。随着蛋白质组学相关技术的发展完善，其对中医药现代化研究的帮助将进一步扩大。     

谈医学工程技术人员在职培训与继续教育

从五个方面浅谈了医学工程技术人员的现状,随着科学技术的发展医疗仪器设备也在不断更新换代,如何做好各大医院现有医疗仪器设备的维护、保养和修理工作,必须多途径地抓好医学工程技术人员的在职培训和继续医学教育,不断提高他们的专业技能,紧跟医疗设备现代化发展的步伐,为医院可持续发展做出贡献.     

纳米科学技术及其在生物医学中的应用

简要综述了纳米科学技术的内容和在生物医学领域中的应用进展。     

我国全科医学教育培训的现状及若干问题思考

发展全科医学教育和培训是我国卫生体制改革和医疗保障制度改革相配套的一项重大举措．通过对我国全科医学培训教育的形式及现状的分析和总结，提出目前我国的全科医学教育和培训在学习国外经验的基础上，要发展中国特色的全科医学教育，并加大在校医学生教育及农村卫生服务人员培训的力度。     

山东省6县（区）部分人群预防SARS行为调查分析

目的了解山东省不同地域居民SARS流行期生活行为及流行前后行为变化情况。方法选择城市和乡镇社区对于SARS传播和控制意义较重要的具有代表性的7个人群进行入户式现场调查。结果人们从个人卫生、公共卫生、提高身体素质、减少接触机会、维护生态平衡等多个方面约束或改进了个人行为。92.0%的被调查者认为非典流行促使自己改进了生活习惯。结论山东省人群非典期间采取预防行为的比率很高,为今后SARS、禽流感及其他呼吸道传染病的预防奠定了良好的基础。     

基因组研究和后基因组研究

对人类基因的研究是人类对自身基因逐渐增加认识的基础上产生的需要和行为。“基因是大多数疾病的主要病因”的观点改变了整个生物学和医学研究的格局,而基因组学则是改变了基因研究“零敲碎打”的局面,从整体上阐明人类基因组。由此策略产生的人类基因组计划主要的成果是:遗传图、物理图、转录图、序列图。该计划完成以后的基因研究进入了后基因组时代。