“医教研”三轴联动培养医学检验技术专业应用型人才的改革思路与实践

医学检验技术隶属医学技术一级学科，注重技术型人才培养。该专业教育目前存在重理论知识教学、轻实践技能培训，部分课程实用性不强，毕业生专业素质欠缺等问题。本研究将“教学”“临床”“科研”三轴结合，通过完善师资队伍，增加实验课程、临床技能和科研实训比例；依托“验证→综合→设计”实验、实验室开放和本科生科研竞赛等抓手，开展专业人才培养工作；取得较好教育成效，对检验学科发展也有一定助益。     

5S病房服务在临床护理中的应用

近年来,服务性行业都提倡“5S”服务,即Smile、Speed、Smart、Study、Sincerity。医院的服务对象是饱受病痛折磨的病人,他们在身体上、心灵上承受着一般人难以了解的压力,他们更需要安全的、高效的、诚心诚意的服务[1]。所以,我们将“5S”运用于临床护理实践中、灵活运用“5S”     

临床基础检验学实验教学的实践

临床基础检验学实验教学通过优化实验教学内容,改革实验教学模式,加强实验报告的书写和严格实验考核制度等几方面的实践,培养了学生动脑动手能力,理论联系实际的能力和初步的科研思维能力。     

打开了一扇清新的窗口--记1963年翻译出版的精神科专著《临床精神病学》

1963年11月,由上海科学技术出版社出版的、由上海市精神卫生中心纪明、徐韬园、史鸿璋、田寿彰、王善澄、周玉常及袁智华翻译、夏镇夷审校的大型精神科专著《临床精神病学》(Meyer-Gross、Eliot Slater与Martin Roth三人合著)出版,这标志着我国精神病学界在学术理论探索方面迈出了新     

对教学型地方本科院校实践教学体系的思考

在知识经济时代,科技创新对于一个国家的社会经济发展具有决定性意义,然而,科技创新有赖于具有创新精神的高素质人才。当前在我国的高等教育中,由于受到历史上形成的,延续了     

护理专科生自学考试实践考核中存在的问题及对策

目的:提高护理专科自学考试实践考核的合格率。方法:在实践考核前进行病历书写和护理技术操作的培训。结果:经长春东方职业学院自学考试培训班培训的考生实践考核合格率为98.6%。结论:自学考试是提高护士学历,增长知识,提高护士素质的一条有效途径。     

健康教育个体化对预防急性冠脉综合征的应用研究

目的研究健康教育预防急性冠脉综合征(ACS)的临床治疗效果.方法将62例老年ACS患者分为A组 (常规教育)和B组 (个体化教育),B组通过指导患者制定合适的活动度、掌握缓解疼痛的方式、改善遵医行为、减少冠心病强危险因素以及改变A型行为等方法对患者进行个体化健康教育;A组分小组实施教育.对2组患者康复效果进行对照比较.结果 2组患者的康复有效率:A组低于B组,经统计学分析差异有显著性.结论在ACS患者的诊疗过程中,实施个体化教育对促进患者恢复,减少危险因素的发生具有重要辅助作用.     

命门学说的理论源流及实践价值

在中医学理论体系中，以命门学说的学术思想最为丰富，同时又是争论最多至今尚未能统一的重要理论。中医的命门学说是在概念的调整和观察视角的开阔中发展起来的，它既是对五行的突破，也使藏象理论提升到一个新的层次。     

护理院长助理的实践与体会

护理作为一门独立学科,在21世纪的今天,在提高医疗质量,改善医患关系等方面,越来越显示出重要的作用。护理院长助理体现了卫生系统人事制度改革的深化和医院对护理管理的高度重视。通过行使信息传递、动态管理、丰富理念、规范行为等护理院长助理工作职责可有效地促进医院护理业务发展,为创造良好的就医环境,构建和谐社会做出一定的贡献。1护理院长助理产生背景1.1护理院长助理是护理管理模式的创新卫生部1978年就要求,有条件的医院应设立护理副院长,如协和医院设护理副院长取得了良好的成绩;近年,新加坡等国家医院设立了护理院长助理岗位,…     

母婴同室存在的问题及对策

母婴同室作为一种新的管理制度在我国已广泛开展，我院于1997年始实行。经过实践观察，母婴同室确实存在不少优点，但也并非尽善尽美，其中不乏一些不利因素。现总结如下。