A Historical View of the Stress Field

Abstract

An analysis is presented of selected aspects of stress theory and research in biology and medicine, both before and after the introduction of Selye's stress formulations, which have been of major importance in the development and popularity of this research area. An attempt is made to explore some possible sources of present confusion and controversy in the stress field, with a view to the development of new research strategies that may enable us to clarify, update, and revise stress concepts and to facilitate future progress. In particular, it is suggested that an experimental reevaluation of the concept of the nonspecificity of pituitary-adrenal cortical response is a matter of particular strategic importance, if we are to move out of the present prolonged period of stalemate and confusion over stress theory and terminology. Recent experimental studies which suggest that the nonspecificity concept may have been applied erroneously to lower level physiological mechanisms, rather than to higher level psychological processes, are reviewed. The possible implications of this development are discussed in terms of clarifying current concepts and providing guidelines for future lines of approach in stress research.     

基于全生命周期理念的中药新药监管科学研究

中药是我国具有原创性优势的健康资源,近年来,国家高度重视中医药的价值,强调"传承精华,守正创新"以推动中医药行业的健康发展。但目前中药仍面临创新能力不足、中药新药发展缓慢的问题,严重制约中药产业的发展。中药新药研发具有政策导向性,全生命周期管理理念的运用和监管科学的兴起,将会促进中药监管体系与治理能力的发展,为中药研发提供政策指导。对中药全生命周期各阶段的特殊性及监管情况进行分析,探索中药监管科学建设思路,以期为改善中药新药监管效果提供参考。     

健康教育联合快速康复外科理念对 经皮肾镜碎石术患者的效果

〔摘 要〕 目的：研究情景式健康教育联合快速康复外科（ERAS）理念对行经皮肾镜碎石术（PCNL）患者的护理效果。 方法：选取英德市人民医院 2019 年 1 月至 2021 年 1 月收治的 60 例行 PCNL 患者为研究对象，按照随机数字表法分为观察 组和对照组，各 30 例。对照组常规护理，观察组采用情景式健康教育联合 ERAS 干预，干预后比较两组患者主观感受、 住院期间各项指标及并发症发生率。结果：观察组患者焦虑评分、口干饥饿感评分、术后寒颤、导管不适、下床活动时 间、术后疼痛评分均显著低于对照组，差异具有统计学意义（P ＜ 0.05）；观察组患者住院时间及住院费用均显著少于对 照组，差异具有统计学意义（P ＜ 0.05）；观察组患者护理满意度（96.67 %）高于对照组（80.00 %），术后并发症发生率 （3.33 %）显著低于对照组（20.00 %），差异具有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论：情景式健康教育联合 ERAS 护理可显 著加快PCNL患者术后恢复，减少并发症发生，缩短住院时间，减少患者疼痛及不适感，从而提高患者满意度，减少住院费用。     

精神科护理管理中的以人为本理念探讨

目的探讨"以人为本"的护理理念在精神科护理中的应用价值。方法选取自2016年6月-2018年5月期间该院收治的100例精神病患者作为实验研究对象,随机将100例患者分为实验组与对照组,对照组患者采用常规方法进行护理,护理人员在"以人为本"的理念的指导下对实验组患者进行护理。6个月后比较两组患者的疗效及IPROS评分。结果经过一段时间的护理,采用住院精神病患者康复疗效评定量表(IPROS)对两组患者治疗前后的评分进行比较分析。护理前,两组患者的评分对比差异无统计学意义(P>0.05)。护理后,两组患者的评分明显低于对照组患者的评分。实验组中,33例对护理满意,15例基本满意,不满意2例,护理满意度为96.00%;对照组中,20例对护理满意,17例基本满意,不满意13例,护理满意度为74.00%。护理满意度方面实验组明显高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论在精神病患者的临床护理中,遵循"以人为本"的护理理念,能够在很大程度上改善精神病患者的临床护理效果,大大提升护理满意度,从而达到满意的治疗效果,因此,"以人为本"的护理理念值得在临床实践中进行推广。     

优质护理服务在护理临床带教中的效果分析

目的探究在护理临床带教中使用优质护理服务理念的效果。方法随机抽取我院2017年2月—2018年2月40名护生(对照组,应用传统带教模式)及2018年3月—2020年3月40名护生(观察组,应用优质护理服务理念开展临床带教)作为观察对象,对比两组护生考核成绩、综合实习能力(语言沟通能力、分析解决问题能力及应急能力)评分。结果观察组护生护理理论知识、护理技能考核成绩均高于对照组,P<0.05;观察组护生语言沟通能力、分析解决问题能力及应急能力得分较对照组更高,P<0.05。结论在护理临床带教中使用优质护理服务理念更有助于护生掌握护理知识及技能,提升其综合能力,教学效果更佳。     

人性化理念提升心内科患者护理满意度的效果研究

目的 探讨人性化理念在提升心内科患者护理满意度中的效果.方法 选取心内科260例患者为研究对象,随机分为对照组(常规程序护理组)和观察组(人性化理念护理组)各130例,比较护理后1周及出院时2组患者对健康宣教、基础护理、护理态度及护理效率的总满意率.结果 观察组护理后1周及出院时对健康宣教、基础护理、护理态度及护理效率的总满意率均高于对照组(P＜0.05).结论 人性化理念在提升心内科患者护理满意度中的效果较好,可显著提升患者对各个方面护理的认可程度.