基层疾控机构微生物实验室生物安全防护探讨

实验室生物安全防护在实验室建设中占有非常重要的位置。在实验室发生的意外事故,不仅会导致实验室检验人员的感染,而且会造成大范围人群的感染以及周边环境的污染。因此,加强实验室生物安全管理,加强生物安全防护基本知识和基本操     

中国实验室生物安全关键技术、产品和法规及标准的研究现状

一、前言 本文所述实验室专指从事与微生物相关的菌(毒)种、样本有关的研究、教学、检测、诊断,以及基因重组等相关活动的实验室,根据其工作内容分为微生物研究实验室、动物微生物实验室、临床微生物检验实验室、公共卫生实验室、传染病监测实验室、生物医学实验室、微生物基因工程实验室等.     

中国实验室生物安全关键技术、产品和法规及标准的研究现状

一、前言 本文所述实验室专指从事与微生物相关的菌(毒)种、样本有关的研究、教学、检测、诊断,以及基因重组等相关活动的实验室,根据其工作内容分为微生物研究实验室、动物微生物实验室、临床微生物检验实验室、公共卫生实验室、传染病监测实验室、生物医学实验室、微生物基因工程实验室等.     

病原微生物实验室生物安全管理体系建立和有效运行的探讨

为促进实验室生物安全工作顺利进行,需建立行之有效的实验室生物安全管理体系,是公共管理层面的生物安全管理体系和实验室内部的生物安全管理体系。建立行之有效的实验室生物安全管理体系,既要满足与生物安全相关的法律法规、标准和技术规范要求,又要各级政府和卫生行政部门以及实验室人员的共同努力,并在实践中不断改进与完善。     

河北省疾病预防控制机构实验室生物安全防护设备现状调查研究

目的了解掌握河北省疾病预防控制机构实验室生物安全防护设备现状,为完善河北省疾病预防控制机构实验室生物安全体系建设提供决策依据。方法于2010年7~10月采用调查问卷、电话核实及抽样检查的方法对全省市、县两级疾病预防控制机构实验室生物安全防护设备现状进行调查分析。结果市级疾病预防控制机构生物安全防护设备配置合理,使用操作比较规范;县(区)级疾病预防控制机构实验室操作设备配置尚能满足工作需求,但个体防护装备还不到位,人员防护意识有待提高。结论加大对基层实验室建设的投入,加强人员生物安全的培训,规范技术操作,切实提高人员生物安全意识,杜绝生物安全事故的发生。     

浅谈高校检验实验室的管理与安全防护

医学检验专业是一门操作性、实践性很强的专业,其中每门专业课均开设约2/5-1/2的实验课.实验标本可来自人体(血液、尿液、粪便或其他分泌物)、实验动物(血液和内脏)及其他生物标本,其中还包括如含金黄色葡萄球菌、乙型肝炎病毒、梅毒等可致病的医源性标本.     

艾滋病抗体初筛实验室生物安全管理的探讨

目前艾滋病在全球流行日趋严峻,成为人类健康的重要生物危害.我国艾滋病病毒感染者已超过100万人[1] ,防止艾滋病的流行与传播成为人类一项艰巨的任务.HIV抗体初筛实验室作为我国检测艾滋病体系中的基层实验室,长期以来与检验科其他实验室混在一起,只注重质量管理,忽视生物安全管理.2003年以来,国家先后颁布了<实验室生物安全通用要求( G B19489-2004 ) >、<全国艾滋病检测技术规范>和<全国艾滋病检测工作管理办法>,将HIV的危害程度定为二级,HIV抗体初筛实验室定为二级生物安全水平(BSL-2).因此,建立、健全生物安全管理体系,做好工作人员的生物安全防护,防止实验室交叉感染,避免职业暴露的发生至关重要.本文对HIV抗体初筛实验室的生物安全的若干问题进行了初步探讨.     

三级生物安全实验室操作病原微生物的体会

根据生物安全的的分级,结合我国病原生物学实验室的现状,阐述如何在三级生物安全实验室操作病原微生物,实验室出现问题应如何处理,对今后明确操作各种病原微生物的生物安全等级、掌握实验安全技术提供借鉴作用.     

疾病预防控制机构实验室生物安全管理

国家为加强对实验室生物安全的管理颁布了一系列法律法规,出台了相关的国家标准与技术规范,实验室生物安全管理步入了法制化、规范化的管理轨道。疾病预防控机制机构为了满足工作需要建立了病原微生物实验室。病原微生物实验应在特殊的实验室——生物安全实验室中完成,避免危险生物     

重大生物事件复杂系统分析及其综合应急框架研究

在深入研究重大生物事件（生物袭击、生物恐怖、重大传染病）应急防控的一些典型研究成果的基础上,基于系统学思想分析了重大生物事件演化过程开放性、复杂性、高维性、不确定性及涌现性的整体特性,对系统结构和功能进行分析;提出了应对重大生物事件的＂应急准备—监测预警—灾害评估—救援处置—恢复重建＂的综合框架,明确各阶段任务面临的主要风险与需求,以及需要研究的核心科学问题,为建立重大生物灾害事件的综合防控体系奠定理论基础。