开发EXECL高级功能实现试卷分析过程全自动化

教育测量学是在本世纪发展起来的一门教育分支学科，应用教育测量学原理和数理统计方法对考试结果进行分析，是目前各类学校提高教学质量所采取的必要措施之一。由于试卷统计分析的工作量非常大，手工计算近乎不可能，以往常应用SPSS、SAS等专业统计分析软件计算，但是这类软件在应用时还存在着普及性差、价格昂贵、使用复杂、英文界面、数据格式通用性低等缺点，无法大规模应用，     

脑卒中秋季高发的流行病学特征

目的了解深圳市龙岗中心医院脑卒中病的罹患发病特征,探讨提前预防脑卒中病发病的措施.方法对1999～2004年度深圳市龙岗中心医院349例脑卒中病例采用分组、分类比较方法进行慢性非传染性疾病的综合分析.结果1999～2004年深圳市龙岗中心医院各年度新发脑卒中的发病率比较平稳,为1.10～1.59/10万;年龄以55～70岁年龄段为高发病年龄;男性与女性的发病比例相当.脑卒中病以秋季发病及死亡为多,5个年度的发病百分比为33.90%～44.44%,死亡百分比为47.83%～51.72%,明显比春、夏、冬季的发病、死亡指数高.结论需警惕脑卒中病成为人类疾病的主要杀手.秋季为该疾病在该地区的高发季节和高死亡季节,要尽早做到未雨绸缪,预防保健,提高生活质量,降低发病率、死亡率及致残率.     

妊娠合并急性乙型肝炎30例诊治分析

目的 总结妊娠合并肝炎的发病特点及诊治经验,提高治愈率.方法 对30例妊娠合并急性乙型肝炎患者的诊断治疗进行回顾性分析.结果 27例痊愈,而妊娠晚期合并重症肝炎4例,自然阴道分娩3例,产妇及胎儿死亡,剖宫产1例,产妇及胎儿存活.结论 对妊娠期急性肝炎早期诊断、综合治疗、及时产科处理、预防出血是决定预后好坏的关键.     

把握学生心理提高机能实验课教学质量

教学质量的提高，一方面取决于教师的“教”，另一方面取决于学生的“学”，而学生的心理问题是直接影响学生学习效果的一个重要因素。现就机能实验课中学生存在的心理问题及解决问题的方法，谈一下自己的看法。 1 心理问题及原因 1．1 对实验课不重视的心理及原因 一些同学只注……     

深化"两课"教学改革不断提高教学质量

“两课”教学是高等学校思想政治工作的重要组成部分。高校“两课”教学是对大学生进行系统思想理论教育的主渠道和主阵地，在培养他们成为社会主义事业的建设者和接班人方面具有重要作用。把用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论教育和武装当代大学生，看作是关系我国改革开放前途和21世纪国家命运的大事，是坚持党的基本路线一百年不动摇的长远大计。在国家大力提倡素质教育的时候．我们应该清醒地认识到，对高等学校学生素质的培养，第一位的就是政治素质的培养。在我们的人才培养工作中，必须牢牢抓住对人才政治素质和道德索质的培养，必须保证用马克思主义占领课堂阵地。使邓小平理论进入学生的头脑。这是我们建设社会主义的重要保证，也是我们的社会主义事业是否后继有人的重要问题。     

马齿苋炒蒜头,拉肚不用愁

现在生活水平提高了,鸡鸭鱼肉再也不是老百姓餐桌上的稀罕物.可大家吃来吃去,却越来越觉得现在的东西吃起来没味儿.这也许是"入芝兰之室,久而不闻其香"的缘故吧.     

实施健康教育提高高血压危象住院患者的自我保健水平

高血压危象是高血压病理中出现的最危重的并发症,因某种诱因使全身细小动脉一时性的强烈痉挛,导致血压突然急剧升高或持续血压升高,并伴有心、脑、肾等其他多处血管强烈痉挛所致的危重症状,如不迅速控制可导致严重的后果并威胁病人的生命.现将我们对高血压危象住院病人实施健康教育的体会报告如下.     

西医院校在中医学教学方面亟待解决的几个问题

西医院校的中医学教育，在学时、教材、师资等方面存在着诸多制约因素。要全面提高西医院校的中医学教学质量，必须摆正其教育地位，调整和充实教学内容，加强师资队伍建设，改进教学方式与方法，逐步建立健全全新的中医学教学模式。     

加强新护士规范化培训提高业务素质

新护士规范化培训是为了完善毕业后护理教育,对临床护士所进行的专业培训.长期以来,新护士的培训一直延续经验式直接面授的方式进行带教,其结果造成新护士的护理技能、工作方式、服务质量,因带教老师能力的不同而出现偏差,个人理解、动手能力、思想态度、服务意识,决定了新护士成长过程的偏差,而实习医院与毕业分配医院的教学管理过程、管理目标、质量要求存在差异.     

如何提高病理检验技术实验课的教学质量

近年来,本院检验专业开设了病理检验技术课程,由于本门课程操作性较强,需要实验课时较多.因此如何提高实验课的教学质量是病理教学面临的一个难题.本文将从实验室设备、师资培养、教学内容和方法、考核方法4个方面进行探讨.