爱美与生存

大凡景色绝佳处往往不适宜定居,过于唯美的事物容易偏离生活的真实。这一期沙龙将尝试打破以往致力于发掘和表现唯美的风格,因为在美的命题之外,还有比美更为深刻的命题——生存。我们认为,美的表达只有扎根于生活方式、生存状态基础之上,才会有真实的意义。     

中国部分城市2岁儿童行为偏离的多因素多水平分析

目的：了解中国城市城区幼儿行为偏离情况及家庭因素，父母育儿因素对儿童行为的单独影响和协同作用，为进一步干预提供依据。方法：在选定的北京、山东、浙江、广东、湖北5个省（直辖市）的10个城市社区中，用《Aachenbach2-3岁儿童行为调查表（家长问卷）》及母亲养育问卷调查2岁儿童母亲，获得有关儿童行为及其家庭，父母育儿资料。统计儿童行为偏离率及分布，运用多因素多水平分析方法分析儿童行为偏离的影响因素。结果：调查地区666名2岁儿童总行为偏离率为53．9％，多因素多水平分析结果显示，儿童家庭月收入、母亲的受教育程度与较高的儿童行为偏离有关。在控制了家庭社会经济状况后，父母育儿态度和行为对儿童行为偏离的负影响依然存在。结论：鉴于城市社区较高的儿童行为偏离率，个体保健难以对所有儿童提供心理干扰，建议通过开展社区健康促进活动，向儿童母亲传授适宜的育儿知识和技能，纠正母亲错误的育儿态度和行为，改善儿童心理健康状况。     

手绘直线、螺线的两个统计指标定量检测手震颤

目的 :定量检测神经科患者的手震颤。方法 :手绘直线、螺线经计算机图像识别数值化 ,计算平均偏离 (AverageDeparture,AD)和加权平均均方差 (WeightedAverageRootMeanSquare,WARMS) ,对手震颤患者组和健康对照组进行t检验。结果 :手震颤患者组和对照组之间AD、WARMS存在显著性差异。结论 :AD和WARMS可作为神经科患者手震颤的定量指标     

个体化3D打印种植导板在多牙种植中的临床应用

目的:对3D打印种植导板和传统种植导板在多牙缺失种植中的效果进行观察,并评价患者的满意度.方法:30例(83颗牙)缺牙需种植的患者,用随机数字表法分为传统种植导板组(CIT组,15例,42颗牙)和3D打印种植导板组(TDPIT组,15例,41颗牙),CIT组患者采用传统种植导板,TDPIT组患者采用3D打印种植导板,比较2组患者植入种植体的颈部和尖部偏离值、种植体角度偏离值及角度满意度,术后1年牙周袋探诊深度、骨吸收情况及种植成功率.通过满意度问卷调查,比较2组患者对牙种植效果的满意度.采用SPSS19.0软件包对数据进行统计学分析.结果:TDPIT组种植体颈部和尖部在近远中向、颊舌向和垂直向3个方向的偏离值以及在近远中向和颊舌向2个方向的平均角度偏离值均显著小于CIT组(P＜0.05),且TDPIT组种植体在近远中向和颊舌向2个方向的角度满意度显著高于CIT组(P＜0.05).2组患者术后1年种植体牙周袋探诊深度及骨吸收情况无显著差异(t=1.144,P=0.256;t=1.063,P=0.291).2组患者术后3个月和6个月种植成功率无显著差异(P＞0.05),但术后随访9个月和1年,TDPIT组种植成功率显著高于CIT组(90.48％:100％,x2=4.102,P=0.043).满意度问卷调查显示,TDPIT组患者对种植的满意度显著高于CIT组(86.67％:53.33％,x2=3.968,P=0.046).结论:3D打印种植导板植入的种植体精度、种植成功率和患者满意度优于传统种植导板,适合推广应用.     

社会认知偏离与人格特质及心身状态的关系

目的探讨社会认知偏离与人格特质及心身状态的关系。方法采用社会认知偏离量表（SocialCogni—tion BiasScale,SCBS）、艾森克人格问卷（Eysenck Personality Questionnaire,EPQ）和症状自评量表（SymptomChecklist90,SCL-90）对3062名中国军队人员进行调查,并进行相关和回归分析。结果SCBS各分量表与EPQ各维度及SCL-90各因子均有统计学意义上的相关性：社会认知偏离的总分、攻击、抑郁、焦虑与艾森克的内外向（E）呈负相关,与情绪稳定性（N）、神经质（P）和社会掩饰性（L）呈正相关;与症状自评的9个因子均有正相关。回归分析发现,N分对社会认知偏离总分、社会认知攻击、抑郁和焦虑的贡献均为最大。结论社会认知偏离与人格各因素和多种心身症状均存在有统计学意义的低至高度相关,其中,N分可作为预测社会认知偏离的指标。     

遵循教学原则 优化教学方法

教学原则是有效进行教学的基本要求．它既可指导教师的教，又能指导学生的学。所以．任何一种教学方法的改革都必须遵循教学规律．符合教学原则。否则，将会偏离方向．难以获得预期的教学效果。因此．只有在教学原则的指导下优化教学方法，才能提高教学质量，实现敦育目标。笔者经过多年的《组织学与胚胎学》教学实践，觉得下列教学原则与方法符合形态学科的教学实际。     

视网膜下间隙移植免疫赦免的实验研究

目的：探讨视网膜下间隙的免疫学特点。方法：将ＤＭＥＭ，同源视网膜，ＤＢＡ／２鼠视网膜加或不加完全福氏佐剂（ＣＦＡ）和人外周血单个核细胞（ＰＢＭＣ）分别植入ＢＡＬＢ／Ｃ鼠的视网膜下间隙，２周后检测迟发型超敏反应（ＤＴＨ）、细胞毒性Ｔ淋巴细胞（ＣＴＬ）的特异杀伤率及行眼组织病理学检查。结果：实验组ＤＴＨ与阴性对照ＤＭＥＭ组无显著性差异，但ＣＴＬ的特异杀伤率与ＤＭＥＭ组存在显著性差异。ＤＢＡ／２鼠视网膜移植物存活。人ＰＢＭＣ移植发生免疫排斥反应。结论：视网膜下间隙移植，发生一定限度的免疫赦免     

医学社会学的社会互动理论研究 ——社会创造与标定下的角色偏离及其扩充分类

应对功能理论解释力的日渐式微,医学社会学理论研究的又一重要成果--社会互动理论应运而生.它以对疾病的社会解释为背景,从个体是否对这种偏离负有责任、偏离获得性的严重程度、偏离获得性的合法地位3个角度出发,在患病类型分类的理论与研究领域中完成了对帕森斯功能理论的再建构.     

前房相关性免疫偏离与葡萄膜炎防治的展望

前房相关性免疫偏离（ACAID）是抗原置入前房后诱发的一种系统免疫偏离现象，以迟发性超敏反应受抑为特征。本文介绍了近10多年来有关ACAID现象的实验研究概况，ACAID的特征，及其形成机制。ACAID形成必须有完整的眼-脾功能轴心，前房的微观环境是诱导ACAID的关键，房水中含有多种免疫调节因子，其中最主要的是转化生长因子---β.近年来有实验证明在活体内或培养皿中模拟前房的微观环境诱导ACAID能防治葡萄膜炎的发生、发展，给防治人类葡萄膜炎展示了希望和前景。 （中华眼底病杂志，1995，11：56-58）