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91.
平均言语基频常模的制订及其相关研究 总被引:12,自引:5,他引:7
目的制订不同年龄中国正常儿童的平均言语基频常模,探索儿童平均言语基频发展的一般规律及特征;利用平均言语基频常模,对两种不同呼吸方式(腹式呼吸和胸式呼吸)聋儿的平均言语基频进行比较,验证腹式呼吸方式是言语矫治训练中应采用的正确方式。方法分别对960名正常儿童及成人、33名腹式呼吸以及30名胸式呼吸聋儿的平均言语基频进行测量,并进行有关数据统计与分析。结果1制订了3至17岁以及18岁以上中国人的平均言语基频常模。2 胸式呼吸组的平均言语基频明显高于相应的常模;腹式呼吸组平均言语基频接近相应常模。结论1平均言语基频常模表显示:随着年龄的增长,儿童的平均言语基频呈显著的下降趋势,其中3--7岁和12—14岁可视为儿童平均言语基频变化的两个关键期;性别、年龄及性别和年龄的交互作用都会对平均言语基频的变化产生极其显著性影响;2腹式呼吸方式是言语矫治训练中应采用的正确方式。采用腹式呼吸是聋儿听觉言语康复的关键,胸式呼吸训练方法没能遵循聋儿言语获得的特殊生理和心理规律,它是造成聋儿平均言语基频过高和硬起音的主要原因。 相似文献
92.
93.
目的:探讨中国大学生的人性特点。方法:使用人性的哲学量表对192名中国大学生进行调查,并与美国常模进行比较。结果:(1)中美大学生在值得信任,意志力与理性,独立性方面没有显著差异,但中国男女大学生之间在值得信任方面存在显著差异,中国女大学生信任度较低。(2)中美大学生在利他主义方面存在显著差异,中国大学生有更强的利他意识。(3)中美大学生在人性复杂性,人性变异性得分均偏高,但两者仍存在显著差异,中国男女大学生在人性复杂性方面存在极显著差异,结论:不同文化背景的大学生在人性观点看法迥异。 相似文献
94.
95.
96.
本研究通过对题库组建中来源于不同考生样本的试题难度指标进行等值化处理后,作出试题难度指标的总体参数估计。从而使题库中的试题难度具有常模参照性。本研究为一次全国范围联考组建大型题库的成功提供了技术保证。 相似文献
97.
深圳特区学龄前儿童气质特征分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:了解深圳特区学龄前儿童的气质特征。方法:采用中国3-7岁儿童气质量表对275名学龄前儿童进行测查,并与中国常模进行比较。结果:气质分型和常模比较无显著性差异。特区学龄前儿童气质维度中的节律性、反应强度和常模比较有显著性差异;活动水平、注意分散两个维度的常分有性别差异(P<0.05)。随着年龄的增加,学龄前儿童活动水平逐渐降低,生物节律趋向规律,注意分散度逐渐降低,反应阈逐渐升高,具有显著性差异。结论:特区学龄前儿童的气质特征和中国常模基本相同,但在某些维度上有其独特性。应根据其气质特点采取相应的干预措施。 相似文献
98.
目的修订Griffith精神发育量表(5~7岁),并建立山西省城市常模.方法采用对城市级别、年龄、性别、父亲职业等因素依按比例分层随机抽样的方法,从八个城市共抽取了796例5~7岁儿童,样本人群中上述几个因素的构成与山西省人口资料相吻合.由经过专门培训的测试员对抽样点当地的每个儿童进行单独测试,填写测查量表.结果年龄分组样本和总样本各分测验以及总发育商的均数都在100上下浮动,而且总发育商服从正态分布;各分测验及总量表具有适当的难易程度和较好的鉴别力;量表项目定位基本合理,对于个别排序例置的项目进行调整;信度和效度研究显示各分测验及总量表具有良好的信度和效度,符合心理测量学要求.结论临床上可以使用该量表评定儿童的智力水平,值得在山西省范围内进而在全国范围内推广应用. 相似文献
99.
王佳良范宇莹王晓慧周文蝶于喜滢于丽丽王金格 《中国卫生质量管理》2022,(2):060-64
目的建立某院ICU成人患者身体约束决策量表常模。方法采用分层随机抽样法,于2020年9月1日—2021年3月31日选取哈尔滨医科大学附属第二医院4个ICU单元成人患者共950例,进行ICU成人患者身体约束决策量表测评,以机械通气情况和约束情况分组分别建立均数常模、百分位常模和划界常模。结果共回收有效量表950份。某院ICU成人患者身体约束决策量表总分为(10.19±4.41)分,自身能力维度得分为(8.19±3.42)分,外显行为维度得分为(2.00±2.54)分。根据患者不同机械通气情况和约束情况得分差异,建立均数常模;将量表得分按5%为间隔,建立百分位常模;以0.5个s为间距,(x±2s)为界点,根据不同维度机械通气情况和约束情况,将身体约束措施划分为不使用约束措施、使用预防性约束措施和使用约束措施3个等级。结论 ICU成人患者身体约束决策量表常模具有良好代表性,可为医护人员对ICU成人患者身体约束决策行为干预提供参考。 相似文献
100.
目的对2011~2015年我国护士心理健康SCL-90的调查结果进行元分析,以全面、客观地认识护士心理健康状况,建立起新时期护士SCL-90的常模,为评估护士心理健康状况提供可靠依据。方法在中国知网、维普和万方数据库对运用SCL-90进行护士心理健康相关研究的文献进行全面检索。经筛选后获得研究文献367篇,研究数据632组,被试共计79 663名。以1986年确定的中国成人常模和2011年建立的SCL-90中国护士常模为比较标准,根据元分析的相关公式,运用SPSS 11.5软件进行元分析相关统计指标的计算。结果我国护士SCL-90各症状因子的平均效应量为0.06~0.49。79 663名护士SCL-90各症状因子的得分显著高于中国成人常模(均P0.01);除抑郁得分显著低于2011年元分析结果外(P0.01),其余8个症状因子的得分显著高于2011年元分析结果(均P0.01)。结论护士心理健康SCL-90的评判标准需要更新,可考虑将本研究大样本所获得的SCL-90各症状因子得分作为评估护士群体心理健康的参考常模。 相似文献