面部烧伤瘢痕患者抑郁情绪的心理干预及其意义

面部烧伤是一种较常见的意外伤,专家估计我国每年烧伤的发生率为2%,即每年约有烧伤患者2 400万[1].烧伤不仅改变了人的外形,并且给受害者的身心健康带来较大的影响[2],英国整形外科医生曼切斯待认为:美容整形外科与心理学有着密切的关系,美容外科在很大程度上是一种心理和社会的过程[3].本研究主要探讨综合性心理治疗对面部烧伤瘢痕患者抑郁情绪的干预作用及其对生活质量的影响.     

复发性动脉栓塞1例

1　病例报告患者女 ,58岁 ,以“突发左下肢疼痛 2天”入院。既往有“心律失常-房颤”病史。查体 :左膝关节以下皮肤苍白、发凉、压痛 ,左股、、足背、胫后动脉均未触及。以“左股动脉栓塞”急诊行“股动脉切开取栓术”。利用 4、5号Ｆｏｇａｒｔｙ导管取出4 0ｃｍ长血栓。术后抗炎、抗凝治疗。第 4日 ,突发脐周阵发性疼痛 ,伴恶心、呕吐胃内容物 ,非血性。腹部不定位压痛 ,肠鸣音活跃。解痉治疗无好转。腹部平片示肠管扩张。Ｂ超、ＣＴ检查未见异常。 1小时后 ,检验心肌酶谱回报 :乳酸脱氢酶、肌酸磷酸激酶、谷草转氨酶值均明显升高。疑“…     

46例心肌梗塞患者焦虑、抑郁症状分析

心肌梗塞是严重威胁人类生命的常见危重疾病 ,它不仅造成患者的躯体不适甚至死亡 ,而且对患者产生严重的精神刺激[1] ,出现焦虑、抑郁情绪障碍。为了进一步探讨这些症状 ,为心肌梗塞患者的心理治疗提供依据 ,作者对 4 6例心肌梗塞患者的焦虑、抑郁症状进行了分析研究 ,结果如下。对象与方法一、对象1.研究组　本文所研究的 4 6例患者为 1994年 1月至2 0 0 2年 1月我院内科住院病人。其中 ,男性 2 9例 ,女性 17例。年龄 4 0～ 76岁 (5 6 .2± 13.1)岁 ;文化程度 :大专以上 3例 ,高中 6例 ,初中 17例 ,小学 12例 ,文盲 8例 ;职业 :工人 9例 ,…     

肿瘤医院精神卫生服务现状及对策

目的 了解肿瘤医院的精神卫生工作现状，癌症病人情绪抑郁的发生率和肿瘤医院的管理模式。方法 采用汉米顿抑郁量表、抑郁自评量表和中国精神疾病分类方案与诊断标准第2版中情绪抑郁的诊断标准，对800例住院癌症患者进行了调查和诊断；采用问卷方式对医护人员有关健康及精神卫生知识等进行了调查。结果 癌症病人情绪抑郁的发生率为34．38％，经心理及药物综合治疗后情绪障碍的显效率达93．2％；医护人员精神卫生知识较少，对健康的理解不合理，对心理社会因素与肿瘤的关系重视不够。以生物医学模式管理医院。结论 肿瘤医院应设立精神卫生科，重视心理治疗，对医护人员应进行精神卫生再教育；对癌症病人应采用双轴诊断，对出现的精神卫生问题应进行干预；应尽快以生物心理社会医学模式管理医院。     

妊娠期抑郁及护理

随着医学科学的发展，身心医学日益受到重视，孕产妇的心理健康越来越受到人们的关注，妊娠虽然是育龄妇女的一种正常、自然的生理过程，但对孕妇来说，也是一个重大的生活事件，会给孕妇带来不同程度的应激反应。如何运用护理干预手段，促进孕妇身心健康是值得临床研究的问题。     

卒中后抑郁发病调查和分析

对神经内科卒中后抑郁病人发病率进行调查,为有效地防治提供依据。     

围手术期护理与鼻内镜手术效果的相关性研究

随着医疗器械的创新和发展,鼻内镜已在临床广泛使用.鼻内镜的使用延伸和扩大了手术视野及手术范围,同时对围手术期的护理提出了新的问题.本文采用焦虑自评量表、抑郁自评量表、艾森克个性问卷[1]对102例鼻内镜手术患者进行测评,旨在分析患者个性、心理状态与手术的相关性.     

卒中后抑郁临床特点简析

卒中后抑郁(PSD)是卒中患者最常见的情感障碍,影响卒中患者神经功能的恢复和生活质量的提高,增加卒中的病死率.随着社会的发展进步,21世纪精神疾病越来越受到关注,抑郁障碍已成为我国第二重要的公共卫生问题.根据有关报道我国约有95%的抑郁患者从未接受过诊治[1].     

高中一年级学生抑郁情绪及相关因素的研究

目的调查高中一年级学生的抑郁情绪及与其个性、心理健康水平、应对能力和家庭环境的关系。方法采用整群抽样方法和问卷式调查,共调查高一学生488名,资料填写完整者449人(92.01%)。结果449名高一学生SDS平均得分(标准分)为(47.27±10.86),抑郁情绪的发生率为37.86%,不同性别和文理科之间差异无统计学意义。抑郁情绪组性格内向、情绪稳定性差和精神质表现较为突出,其SCL-90的9个因子评分均高于对照组,个人积极应对能力和解决问题的能力差,消极应对和自责表现突出,家庭的亲密度、情感表达、娱乐性和组织性均较对照组差,矛盾性较对照组突出。结论抑郁情绪已是高一学生中较为常见而且需要关注的心理卫生问题,严重影响其心身健康发展,抑郁情绪与个性、心理健康评分、个人应对方式和家庭环境均具有显著关系。