如何建立良好的护患关系

随着医学模式的改变和医疗服务纳入消费法 ,患者的自我保护意识越来越强 ,对医疗服务需求的期望值也越来越高。良好的医患关系 ,护患关系逐渐引起医疗机构的重视。如何适应时代发展的需要 ,进行良好的护患交流 ,建立良好的护患关系 ,达到患者满意的高质量护理 ,是护理工作者值得探讨的问题。1　尊重患者是建立良好护患关系的前提1.1　住院患者一进入病房 ,首先接触的就是护士。这时他们的情绪非常焦急 ,迫切想知道有关用药 ,治疗 ,预后 ,护理安排以及主管医生 ,护士的姓名 ,业务水平等。护士的言行举止会给病人的心理造成很大影响。例如 :对…     

心理护理发展中相关问题的思考

围绕心理护理在理论和实践中取得的进步和存在的相关问题,运用哲学的原理探讨如何发展心理护理理论,提高护士的实践能力和素质水平,完善护理管理体制。     

临床神经电生理学专业的现状及思考

目的：调查河南省中华医学会临床神经电生理专科学会的现状及存在问题。探讨解决存在问题的措施。方法：采用分层抽样与整体抽样对84个医疗单位242人进行信访调查，并对资料完整的225人（92．97％）进行分析。结果：男60人，女165人。年龄平均32．8岁。本科学历15．6％，无学历6．6％。高级职称9．3％，无职称5．4％。已专业培训49．3％，未专业培训50．7％。结论：我省临床神经电生理专业发展迅速，但技术人员新，学历、职称偏低，且49．3％的人员未经正规专业培训，人才出现断层，发展后劲不足。因此，采取技术人员许可证制度——执证上岗，有计划的培养高素质的技术人员是当务之急。     

加拿大卫生从业人员和卫生行业学会管理的基本模式与思考

最近 ,笔者赴加拿大 ,对卫生从业人员和卫生行业学会管理模式进行考察 ,基本了解了加拿大卫生从业人员和卫生行业学会管理的模式 ,这对加强本市卫生行业学会建设和卫生从业人员管理具有借鉴意义。1　加拿大卫生从业人员管理系统1 1　加拿大背景加拿大是一个君主立宪制国家 ,属于英联邦国家的一员 ,女王之下分立三权 :立法、行政、司法。议会为加拿大的立法机构 ,联邦议会和各省议会均可在宪法授予的权力范围之内制定和颁布法律。加拿大分为 1 0个省、3个地区 ,安大略省为人口最多的省份 (以下简称安省 )。根据加拿大宪法 ,省政府负责建立…     

开展卫生监督工作的实践与思考

目的 总结经验，分析问题，探讨对策，深化卫生监督工作。方法 对全区3年来的卫生监督工作情况进行回顾和分析。结果 总结出军区开展卫生监督工作的做法：(1)抓组织管理，推进卫生监督管理趋于规范；(2)抓能力培养，加强卫生监督队伍建设；(3)抓监督检查，促进卫生管理制度的落实；(4)抓重点和难点，确保卫生监督工作取得实效。提出做好卫生监督工作的对策：(1)提高认识，确立和提高卫生监督工作的地位；(2)完善配套法规，理顺监督机制，确保执法工作的规范运行和顺利实施；(3)加快新装备的研制，适应卫生监督工作的需要。结论 采取的做法和对策是行之有效的，对其他部队具有参考作用。     

浅议临床药学在我国医院发展的思考

关于如何安全用药问题越来越被人们所关注，临床药学也因此成为医院药学的新热点。由于受到多种因素的限制，临床药学在我国医院发展还面临着一些问题，如临床药师资源的严重匮乏；社会对临床药师工作的认可；临床药师与医患的沟通渠道：临床药学服务等现阶段要解决这些问题，除了加强药师职业道德及专业技术能力的培养、拓展医师与患者的沟通渠道、国家政策的支持外，在区域范围内实行信息资源、人力资源和设备资源的共享，加强临床药学上门服务是一条比较适合我国现阶段国情特点的临床药学发展之路。     

我省医学临床教学基地建设的现状与思考

对我省医学临床教学基地评审结果进行分析，就大部分基地教学意识不强、教学设施不完善、教学条件有待改善、师资队伍素质水平不高等问题进行了阐述，并针对存在的问题提出建议和思考，从建章立制规范管理、加强建设、提供保障、重视培训、提高素质、强化管理、创新机制等方面进行探索，希望能使我省医学临床教学基地质量得以提高、完善，为我省培养一流的医学专业人才奠定基础．     

1998年—2001年我院病案利用分析

随着卫生改革的不断深入,病案信息作为重要的医疗信息,广泛应用于医、教、研、公检法、保险业以及患者等方面。通过对1998年-2001年我院病案信息利用分析,进而思考如何提高病案管理质量,使病案信息得到充分利用。     

综合性(师范)大学医学教育教学改革及思考

本文阐述了医学院校并入综合性(师范)大学后,如何利用和发挥综合性大学优势,全面实施素质教育;医文渗透,医理融合;深化教育教学改革;加强师资队伍建设与学科建设探索的体会,并对今后的发展提出某些战略性思考。     

搞科研，我们得天独厚

临床医生搞科研，我认为得天独厚。问题是你对待所从事的临床工作是不是认真负责，是不是全方位地观察思考和探索，是不是只是被动地去应付工作。