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42.
随着科学技术的迅速发展,知识信息量剧增,社会经济发生着巨大变革,也对教育产生了广泛而深远的影响。而目前我国高等医学教育改革的根本目标是培养应用型人才,这就要求护理专业人才既要具备扎实的专业理论知识,又要有较强的动手能力、良好的心理素质和团结协作精神,因此目前教育改革的主要趋势是倡导以学生为中心,关注学生能力的培养和综合素质发展。 相似文献
43.
目的 探讨多学科协作康复护理模式在脑卒中吞咽功能障碍患者中的应用效果。方法 选择2017年8月—2018年7月期间某医院收治的脑卒中吞咽功能障碍患者116例,采用随机数表法分为两组,每组各58例。对照组采取常规护理方法,研究组则采用多学科协作模式康复护理,两组均持续干预至出院后6个月。评价两组患者吞咽功能及生活质量的改善情况。结果 研究组护理后吞咽功能1级43例(74.14%)、2级5例(8.62%)、3级4例(6.90%)、4级5例(8.62%)、5级1例(1.72%),优于对照组的1级23例(39.66%)、2级11例(18.97%)、3级9例(15.52%)、4级6例(10.34%)、5级9例(15.52%),(Z=3.726,P<0.05); 护理前对照组SS-QOL评分(121.67±15.74)分、研究组(122.19±16.37)分,两组间比较,差异无统计学意义(P>0.05);研究组护理后SS-QOL评分(192.09±20.75)分,高于对照组的(165.26±14.82)分,(t=8.013,P<0.05)。结论 多学科协作康复护理模式可改善脑卒中吞咽功能障碍患者的吞咽功能,利于减轻疾病对患者生活质量的影响。 相似文献
44.
团队项目教学法源于20世纪80年代的美国,是一种以学生为中心的新型教学方法,打破以教师讲授为主的传统教学方法,旨在培养学生的团队合作能力和沟通能力,在国外会计学专业中被广泛采用[1]。"90"后护理本科生多为独生子女,缺乏与他人沟通合作、共同完成任务的能力。社区护理是团队合作性 相似文献
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46.
基层医院病区高危药品多科联合管理的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨基层医院实施多科联合高危药品管理的方法与效果。方法成立由护理部、药剂科、医务科和信息科组成的高危药品质量管理小组,完善高危药品目录,制定专科药物管理手册,统一药品警示标识,增设计算机管理屏障,规范高危药品使用流程,并组织医务人员培训等。结果实施1年后护士高危药品知识考试合格率显著提高,病区高危药品管理缺陷率显著降低(均P0.01);实施1年后高危药品导致的护理不良事件为0。结论多科联合能发挥各专科自身优势,强化团队协作,提高基层医院高危药品管理质量,保障患者用药安全。 相似文献
47.
针对传统科研活动环境中信息资源相对孤立、项目成员间协作性差、项目管理和协作过程复杂以及整体效率低下等问题,本文提出基于Web科研协作管理模式,该模式便于科研项目管理,实现科研团体内部知识的高效共享,提高科研协作管理效率,并有效推动科研协作管理信息化进程. 相似文献
48.
目的探讨多学科团队(MDT)协作护理会诊模式在PICC护理中的实践效果。方法通过组建PICC多学科协作团队,实施多学科讨论流程,以问题为基础的病例讨论,医护技团队合作实施的临床护理路径,推行以患者为中心的个案处理模式。结果置管异位纠正率提高,护理团队的专业知识、病情掌握、团队建设等方面均比以前更加完善。结论多学科协作护理会诊模式适用于PICC护理,能显著提高护理人员专业能力,提高置管成功率,促进专业发展。 相似文献
49.
深部胸骨后感染(DSWI)是接受胸骨正中切口术后患者可怕的、灾难性的一种并发症。流行病学资料显示,近5年来DSWI的发生率为0.6%2.0%,而其住院病死率或者30 d病死率却高达10.25%2.0%,而其住院病死率或者30 d病死率却高达10.25%25.8%。围术期预防措施在降低DSWI发生率方面至关重要。真空辅助闭合装置治疗是一种优于其他传统方法有效的过渡治疗方案。胸廓重建术在治疗DSWI中起着决定性作用。多学科协作能够降低DSWI的发生率,在DSWI防治过程中值得提倡。 相似文献
50.
中华医学会肝病学分会药物性肝病(DILI)学组于2014年1月17日在上海召开工作会议。学组成员和致力于DILI研究的制药业同道共50余名代表参加了本次会议。学组顾问曾民德、胡锡琪教授出席会议,贾继东教授请假。会议的主题是“组中国队,聚中国力,做好药物性肝病的研究”。 曾民德教授建议,今后DILI学组需要优先考虑完成以下四个方面工作:(1)开展中国DILI的流行病学研究;(2)建设好中国的DILI协作网络(HepaTox);(3)开展相应组学研究力求使成果能顺利转化;(4)制定出中国的DILI诊疗指南或共识。 相似文献