主编话语

学习贯彻、研究宣传习近平总书记提出的"四个全面"的战略布局,是本刊今后相当长一个时期的重要任务。我们要在学懂弄通、深刻领会"四个全面"重要理论观点、重大现实意义的同时,紧密结合企业发展实际,组织撰写理论与实际兼容、宏观与微观结合、现实与长远兼顾的文章,总结展示在推进"四个全面"伟大实践中创造和涌现出来的好经验好做法。尤其是"全面     

中国卒中杂志病例精选

<正>本书将《中国卒中杂志》2009-2012年间刊登的病例进行了精选汇编,以促进国内同道的交流、满足临床教学需要。病例介绍、讨论及知名专家的高水准点评构成了本书的主体内容,采用病案讨论与学科最新进展相结合的方式,涵盖了卒中的检查、诊断、治疗和相关并发症或伴随症状等方面的内容。本书既包括了常见的缺血和出血性脑血管病,又涉及了脊髓血管病、显性遗传性脑动脉病伴随皮层下     

以循证医学的观点正确认识和对待临床诊疗指南

在人类知识总量和信息负荷以指数增长的今天,新的医学理论和技术令人目不暇接。以教科书为主要信息来源、以权威意见和个人经验为主导的传统临床实践模式正面临着前所未有的挑战。上世纪70年代以来逐步发展起来的临床流行病学和循证医学理论与方法在今天已经被越来越多的临床专     

陈美华从痰瘀论治冠心病经验

冠心病属中医胸痹、厥心痛、真心痛等病证范畴，痰瘀互结型冠心病随生活方式的改变在冠心病的发病率中明显升高。陈美华老师从事中医内科医疗、教学、科研近40载，遵循中医辨证论治的宗旨，融活血化瘀、祛痰通络为一炉，创新性地提出了痰瘀相关、痰瘀互结、肾虚与痰瘀等现代中医经典理论，为中医药治疗冠心病探索了更多的理论依据及思路方法。现简要介绍如下。     

以知信行理论为指导的健康教育模式在关节置换术患者中的应用

目的：探讨知信行理论为指导的健康教育模式对关节置换术患者疼痛知识的认知程度和用药依从性的影响。方法将128例关节置换术患者按照随机数字表法分成对照组和干预组,每组各64例。对照组采用传统的健康宣教,干预组采用知信行理论为指导的健康教育模式对患者进行疼痛知识的教育,比较两组患者对疼痛知识的认知程度和用药依从性的情况。结果对患者实施疼痛教育后,患者对疼痛知识的认知得到提升,两组患者对疼痛知识的认知情况比较差异具有统计学意义（P＜0．01）。出院时干预组患者服药依从性得分为（1．81±0．75）分,低于对照组的（2．98±0．79）分,两组比较差异有统计学意义（t＝8．5926,P＜0．01）。结论对关节置换术患者采用知信行理论为指导的健康教育模式能有效提高患者对疼痛的认知程度及患者用药的依从性,促进其快速康复。     

Neuman理论对住院COPD患者焦虑及抑郁情绪的干预效果

目的：探讨Neuman理论对住院慢性阻塞性肺疾病（ COPD）患者焦虑、抑郁状况的影响。方法选取2012年1月—2014年1月120例焦虑、抑郁COPD患者作为研究对象,应用随机数字表法将其分为观察组和对照组各60例。对照组采用常规护理方法,观察组应用以Neuman理论为基础的模式进行护理。护理前后分别应用汉密尔顿焦虑量表（ HAMA）和汉密尔顿抑郁量表（ HAMD）评估两组患者焦虑、抑郁状况。结果护理前两组患者HAMA与HAMD评分比较,差异无统计学意义（ t值分别为0．9340,0．4506;P＞0．05）;护理后两组患者HAMA评分均下降,观察组为（12．6±6．4）分,低于对照组的（17．2±7．9）分,差异有统计学意义（t＝3．5046,P＜0．05）;护理后两组患者HAMD评分亦均下降,观察组为（11．9±6．7）分,低于对照组的（16．1±6．3）分,差异有统计学意义（t ＝3．5375,P＜0．05）。结论应用Neuman理论可以缓解住院COPD患者的焦虑、抑郁情绪。     

《中国临床研究》稿约(2015年)

《中国临床研究》杂志系国家卫生与计划生育委员会主管、中华预防医学会主办的国家级综合性医学学术期刊,中国科技核心期刊,中国科技论文统计源期刊。本刊办刊宗旨:坚持理论与实践、普及与提高相结合的办刊方针,报道临床医学新理论、新技术、新方法,指导广大医务人员的临床实践,为临床中高级医务人员提供学术交流的平台。     

近5年子午流注针法研究概况

<正>子午流注针法是根据人体经脉中的气血在不同时辰运行的状态不同,进而选择不同穴位进行治疗的一种针刺方法。简单的说,就是一种择时选穴的针法。子午流注针法历史悠久,理论深奥,是祖国传统医学的瑰宝。随着现代时间医学的兴起,广大学者纷纷从各个角度对子午流注针法进行研究,取得了不斐的成就。笔者通过梳理相关文献,从子午流注针法的理论研究、临床研究及基础研究3个方面论述近5年子午流注针法的研究     

消化内科应用佩皮劳人际关系理论实施路径式整体护理

目的:探讨应用佩皮劳人际关系理论实施路径式整体护理效果。方法:选择2013年9~2014年4月216例患者为研究对象,随机等分为观察组与对照组,对照组给予常规护理,观察组应用佩皮劳人际关系理论实施临床路径式护理。比较两组患者健康教育知识知晓及患者满意度情况。结果:观察组患者健康教育知晓情况及患者满意度较对照组高(P0.05)。结论:应用佩皮劳人际关系理论实施路径式整体护理,促进了护患关系,提高了整体护理质量,值得进一步探索研究。     

知信行理论在儿科患者家属健康教育中的应用效果

目的：探讨知信行理论在儿科患者家属健康教育中的应用效果。方法选取我院儿科住院患者400例,分为实验组和对照组各200例,护士将知信行理论应用于实验组患儿家属的健康教育;对照组采用传统方法进行健康教育。结果实验组患儿家属的健康知识达标率、儿科健康教育满意率高于对照组,护患纠纷发生率、治疗依从性优于对照组,差异均有统计学意义（ P＜0．05）。结论将知信行理论用于儿科患者家属的健康教育可提升健康知识达标率,提升儿科健康教育满意率、治疗依从性,降低护患纠纷发生率。