口腔正畸患者的健康教育

随着口腔正畸学科的发展,人们生活水平的提高和对美的迫切要求,行口腔正畸的患者越来越多,对牙齿畸形的预防保健提出了更高的要求,我院在患者就诊过程中注重健康教育,使患者配合治疗和护理,缩短了疗程,减少治疗过程的疼痛、不适,促进康复,取得良好的效果.     

喉癌手术的护理及心理康复

喉癌手术因创伤较大，患者语言交往受到限制。可出现一系列生理、心理、社会方面的变化，从而加重心理障碍。近年来，我们通过对喉癌患者术前、术后精心护理与心理安慰及疏导，取得满意效果。现将护理体会报告如下。     

高龄肠梗阻并存其他脏器疾病患者的护理

目的 探讨高龄肠梗阻并存其他脏器疾病患者的护理方法.方法 对70岁以上206例高龄肠梗阻并存其他疾病患者在实施手术、非手术治疗基础上,给予控制疾病后,采取基础、饮食、心理护理以及病情观察、胃肠减压、预防术后并发症等护理.结果 100例患者行手术治疗,85例治愈.另106例采用非手术治疗,72例治愈.结论 提高对高龄肠梗阻并存其他疾病患者临床特点的认识,加强患者各器官功能支持和营养代谢支持,给予针对性护理,可促进患者康复.     

宫腔镜辅助射频消融术治疗功能失调性子宫出血患者的护理

对126例功能失调性子宫出血患者在宫腔镜辅助下行射频消融治疗,结果治疗后3个月后复查,治愈79例(62.7%),有效28例(22.2%),好转17例(13.5%),无效2例(1.6%).提出术前做好患者的心理护理及物品和阴道准备工作,术中、术后密切观察病情,保持会阴部清洁,注意阴道流血情况,认真讲解术后复查的时间及注意事项,有利于提高手术疗效,促进术后康复.     

行推进式电子小肠镜检查术患者的护理

对29例消化道出血患者行推进式电子小肠镜检查术.结果插镜成功率100%,检出病变11例,检出率37.9%.提出检查前认真做好针对性健康教育及检查前准备,检查中医、护、患三者密切配合,检查后细致的观察与指导是小肠镜检查成功的重要保证.     

妇科腹部术后护理体会

妇科腹部手术后的护理非常重要,如能密切观察和记录病情变化,及时发现问题,配合医生的检查,做到及时处理,采取多种护理措施,减轻病人的痛苦和不适,使尽快恢复健康,有预见性地防止各种术后可能出现的并发症,帮助病人解决术后暂时困难,对妇科腹部病术后康复出院,起到重要作用.     

第二届全国微创脊柱外科学术会议暨2007(长沙)国际内镜脊柱外科技术高峰论坛纪要

2007年6月15日～17日，由中国康复医学会脊柱脊髓损伤专业委员会微创脊柱外科学组、《中国脊柱脊髓杂志》编辑部主办，中南大学湘雅二医院承办的第二届全国微创脊柱外科学术会议暨2007（长沙）国际内镜脊柱外科技术高峰论坛在湖南省长沙市召开。来自国内29个省、市、自治区、香港特别行政区及美国、德国、比利时、意大利、日本、新加坡、韩国、印度尼西亚等国的630余名专家和代表参加了本次会议。     

肾病综合症患儿的健康教育

肾病综合症是由各种病因引起的肾小球毛细血管通透性增高,导致大量蛋白尿的临床征候群,其临床特征为大量蛋白尿、低蛋白血症、高脂血症和不同程度的水肿.实践证明肾病综合症的健康教育是药物治疗以外的重要的防治干预措施.我们不仅要为患儿的疾病提供治疗及护理,还要教给患儿与疾病有关的预防保健知识,提高他们的健康自护能力.本科对2001年1月～2003年12月收治的20例肾病综合症患儿采取行之有效的健康教育收到了满意效果,现介绍如下.     

对新生儿缺氧缺血性脑病实施健康教育的效果评价

目的探讨对新生儿缺氧缺血性脑病实施健康教育的效果.方法对54例新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)患儿及家长进行健康教育需求评估,根据家长的健康教育需求、知识程度、接受能力选择不同内容和不同方式的健康教育,评价健康教育效果结果通过实施健教育教育,家长对小儿护理知识测试合格率达92%以上.结论健康教育在HIE中十分必要,且因人而异、因病而异、因医疗手段而异的健康教育,可提高健康教育效果,提高护士自身素质以及病人的满意率.     

对98名实习护生素质考核的效果分析

近年来,由于医学院校招生面扩大、自费生、委培生不断增多,许多投考大学、高中落榜的学生选择了就读护理专业.由于我国护理人员严重缺编[1],毕业后就职相对容易,一部分不情愿学护理的学生屈于家长的旨意,只好不得已而为之,因此,我们不得不面对这样的现实:一方面生源素质下降,另一方面医学模式及健康概念的转变,对护理工作提出了更高的要求[2].如何使护生通过临床实习转变观念,由不愿意学到我愿意学,由不愿意做到我应该做,培养合格的毕业生,为走向临床护理第一线打下良好的基础,这就成了摆在护理教育者面前的重要课题.