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61.
《金匮要略》是中医本科阶段开设的一门临床基础必修课,因课时少、内容多且文理深奥,致学生不易学好该课。文章就通过采取激发学生学习的兴趣,改进教学方法和手段,重视教材和教学内容的重组与更新,运用多媒体教学以及对学生的学习成绩进行综合评定等方法与措施进行了探讨,以提高该课教学水平与质量。 相似文献
62.
学科学是为了求真求实,揭示事物发展变化的客观规律,探求真理,使其成为人们认识自然、改造世界的指南。教育的目的就是通过学校教育的方式传播科学知识,培养学生。物理学教师的使命就是通过物理学教学向学生传播科学知识、科学思想和科学方法。[第一段] 相似文献
63.
《中华医学教育杂志》2006,26(5):62-62
安徽医科大学前身是上海的东南医学院,创办于1926年5月,1949年底响应中共中央华东局“面向农村,走向内地”的号召,内迁安徽省怀远县,成为安徽省第一所高等医科院校。1952年迁至省会合肥市现址,改名为安徽医学院。1996年6月经原国家教委批准,更名为安徽医科大学。学校占地约86万平方米(1296亩),建筑总面积约70余万平方米。学校的办学定位是建设国内先进水平的教学研究型医科大学。 相似文献
64.
杨云 《云南中医学院学报》2005,28(2):55-56
医学教育和医学生的学习有其特点和规律。掌握和了解医学生的成长特点和规律,并遵循成才规律开展医学教育和指导学生学习,是进行现代医学教育改革,培养医学人才的关键。 相似文献
65.
66.
由于针推专业课时所限未开设妇产科学,在中医妇科学教学过程中,每当讲授到疾病的诊断与鉴别诊断时许多同学会感到困惑,难以理解。在医院实习及就业后,由于缺乏妇科检查及实验室检测等方面知识,容易出现误诊等。为使学生知识结构更趋完善,不仅掌握课本内容,更要满足临床医疗的需要。 相似文献
67.
68.
推拿学是祖国医学中一门理论性和实践性都很强的临床学科,手法学是推拿学中的核心内容。学生毕业后,将依靠一双手运用推拿手法从事临床工作。按其经络以通郁闭之气,摩其壅聚以散瘀结之肿,以手法为主来达到防病治病的目的,而手法的优劣直接关系到防治效果,所以手法是推拿专业的第一基本功。手法看似简单好学,但要做到得心应手,运用自如,却非一日之功。推拿能否取效一凭诊断二凭手法,故对手法不可等闲视之。倘若手法不好,就不能达到体表操作,体内感应,“外感内应”的深透层次。通过教学使手法达到“持久、有力、均匀、柔和、深透”的要求,才能… 相似文献
69.
中药学教学改革的研究进展 总被引:2,自引:0,他引:2
中药学属于中医药教学的基础课程之一。传统的中药学授课存在重教轻学、重知识轻能力、重课内轻课外、重一般轻个别的现象,影响了中医药学后续教学工作。为此,中药学教师纷纷阐述在中药学教学实践中的成功经验。笔者将近十年相关论述予以整理和归纳,以方便同仁参考。1课程设置的探讨中药学作为中医药教育的骨干课程之一,在课程设置上应属于必修课。蔡氏[1]认为按专业设置中药学课程有利有弊,如果单纯考虑专业方向的不同,而对中药学课程设置的不完善,对本课程的学习以至后续中医课程的学习将产生不良影响。李氏[2]针对不同学制、不同专业共用… 相似文献
70.
应用Stata软件高效完成中医药科研数据的统计分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的通过卫生统计实例,探讨用Stata软件高效地完成中医药科研资料的计算。方法按教科书中的实例顺序,调用Stata命令完成实例中统计量的计算。结果对中医药科研中常用的32个统计实例给出了每个方法所用到命令及输出结果。结论Stata软件好学易用,结果精确,图表精美。 相似文献