改善沟通方法,促进师生沟通

沟通是教育工作的重要内容，本文结合影响教育沟通中的常见因素和师生沟通中的常见问题，从系统分析的角度，对提高师生沟通质量的主要因素包括沟通环境、沟通方法等问题进行了探讨。     

多媒体教学的现状分析及思考

多媒体教学已成为一种趋势,得到大多数人的认同、接受。但真正使多媒体教学成为实施素质教育、培养创新性医学人才的教学手段还需不懈努力。在普通医学院校亟待提高教师的电教素质和课件制作的质量,应充分发挥教师多媒体教学积极性,还要想方设法实现师生互动式的双向交流,以提高多媒体教学的效果。     

循证医学在医学院校图书馆信息服务中的应用

阐述循证医学的起源发展、核心思想和实践方法,论证在医学院校图书馆开展循证医学信息服务的必要性,探索图书馆如何利用循证医学为高校师生及医务人员提供良好的信息服务.     

农村中学体育自主探究性学习的探讨

为了适应时代发展的要求，在以素质教育为核心的基础教育课程改革中，要求我们打破以讲授、灌输为主的教学方式，改变过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识和基本技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。尤其随着基础教育二期课程改革的不断深入，课程内容更加注重学生的生活体验和社会、科技的发展，重视体现师生、生生和课本教材之间的交流对话，使教学变成一种充满智慧的挑战。这一切要求在体育课堂教学中要构建师生互动，生生互动，学生自主探究学习的新教学模式，以满足学生发展的需要，达到新课程的要求，为学生的终身体育奠定基础。     

浅谈高校学生干部的培养

一支优秀的学生干部队伍是由品学兼优、德才兼备的同学来担任组成的，他们是先进集体建设的直接动力，是学生组织的直接管理、是联系师生的桥梁和纽带，在师生中发挥着“上情下达、下情上闻”的作用。那么，学生干部应具备哪些素质?怎样才能发挥自己的特长，展示自己的才华呢?     

《热带医学杂志》发展简史

《热带医学杂志》（Journal of Tropical Medicine）于2001年10月正式创刊，国内统一刊号CN44—1503／R。国际标准刊号ISSN 1672—3619，大16开，每期118页，全铜印刷。本刊以高校师生、科研工作者、传染病和流行病学医师、卫生防疫工作人员为主要读者对象，报道上述各专业领域优秀的科研成果和临床／现场经验以及疾病控制及防治方面的应用基础研究阶段性成果。     

学生自评与互评在全口义齿工艺技术排牙实验教学的应用

全口义齿工艺技术是一门动手能力和独立思考要求很高的课程,在其排牙实验过程中,通过学生自评和互评讨论教学方法的使用,此种教学方法可将学生的动手能力和思考解决问题能力融为一体,提高学生的学习积极性合主动性,增强学生的综合素质。     

论非言语沟通在班主任工作中的作用

非言语沟通在某些时候、某些特定的场合的作用和重要性甚至超过了言语沟通。但是在现实生活中,涵盖范围广泛的非言语沟通却常常为人们所忽略。现强调非言语沟通的重要性,运用非言语沟通,帮助班主任做好学生教育管理工作,以收到事半功倍的效果。     

手术室护理教学中影响师生沟通的因素与对策

师生沟通是指教师与学生在教学环境中发生的信息传递、交流和理解过程，是教学活动的主要表现形式和手段。是完成教学任务的重要保证。师生之间的有效沟通是实现教学目标的重要手段，良好的沟通不仅可以促进教学过程，也对学生今后在实践中运用和发展沟通技巧有着深远影响。由于手术室临床护理教学环境特殊，师生沟通非常有限，使教学效果受到一定的影响。     

参与性教学法在预防艾滋病培训班中的应用

老师讲、学生听的传统教学方式建立在"老师所说的就是正确的"观点上，师生之间和学生之间都很难有什么交流和沟通，学生在学习过程中缺乏自我思索和判断的余地，因而不能达到满意的教学效果。最近一、二十年发展起来的参与性教学法（Ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｏｒｙｔｅａｃｈ...