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101.
换位思考即指人们对各种事物或现象能从对方的角度去思考和理解。在临床护理带教中运用换位思考,以培养学生学习知识的能力,培养非智力品质和全面的专业知识为目的的教学已成为必然趋势。遵循培养目标与社会需求相结合,能力培养与素质教育相结合的原则,现将本人带教体会总结如下。 相似文献
102.
2005年4月8日,雅芳成为中国首家被国家批准的直销企业,雅芳能受到这样的待遇,同行都好生羡慕。也是从那天起,雅芳便成了中国直销的代名词。雅芳在世界各地具有多年的直销经验,因此我们很有必要了解它是如何解决其关键的供应链问题,从而打造出富有效率的供应链的。相信这对于即将引入直销模式的美容企业,会有很好的借鉴意义。 相似文献
103.
目的提高门诊输液室的工作效率,减少差错失误的发生,同时提高患者满意度.方法将30个工作日输液的前50例次患者(共1 500例次)按单、双日分为常规组和观察组.常规组由3名护士独自完成从接输液单到输注操作的全过程;观察组则按流水操作模式,1名负责接输液单、贴瓶签、摆药、皮试(舍看结果)、巡视、接瓶、拔针及处理输液故障等,1名负责核对药物及配药,另1名负责输注.比较两组每天连续完成50例次输液所用时间、差错失误率及患者满意度.结果观察组完成50例次输液所用时间及差错失误率显著低于常规组(P<0.05,P<0.01),患者满意度显著高于常规组(P<0.01).结论门诊输液室采用流水式操作模式有利于提高工作效率,减少差错失误率,同时提高患者的满意度. 相似文献
104.
20世纪后半叶美国高等医学教育改革历程 总被引:12,自引:0,他引:12
张艳荣 《Zhonghua yi shi za zhi (Beijing, China : 1980)》2006,36(1):33-37
美国现代高等医学教育模式的确立是以20世纪初Flexner报告发表为开端的。第二次世界大战前,现代高等医学教育体系已基本完善,并经历了二战的考验。二战后,随着社会和医学发展,美国高等医学教育一直在进行着改革。按照时间顺序在50年代、60年代以及70、80年代进行了改革。分析历次改革的背景、主要内容及改革的特点特别对指导20世纪80年代后医学教育改革的纲领性文件——GPEP报告进行详细阐述,包括GPEP报告的内容、作用以及与Flexner报告的对比分析。通过回顾与分析,对美国医学教育改革历程中的成功经验和不足之处进行梳理,为我国正在进行的高等医学教育改革提供借鉴与参考。 相似文献
105.
医疗保险经营模式研究 总被引:2,自引:2,他引:0
在医疗服务关系中,本来就存在着医患双方的利益对立。医疗保险的介入,使保险人承担了这种对立所产生的结果。再加上保险关系中,双方当事人的对立,医疗保险成了3方为争取各自利益的进行的博弈。如果这种博弈的结果是至少有1方受损,那么这种经济关系将不再稳定,甚至崩溃。于是,建立一种3赢的模式,以保持这种有利于社会的制度,是很有必要的。 相似文献
106.
讨论式教学查房探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
赵久敏 《黔南民族医专学报》2006,19(1):49-50
教学查房是临床实习教学中最基本的一种方式,旨在通过对具体病人的查房,使学生在专业知识的学习上有更深的认识,学得更具体、全面、系统和规范,同时提高其临床思维能力,为以后独立工作打下良好基础。为了更好地达到上述目的,我们尝试进行了以问题为基础的学习(PBL)过程,以图表为总结方式的教学查房。1研究对象和方法1·1对象选取2003年3月~2004年2月在某医院临床实习的临床医学专业实习生96人,其中男生45人,女生51人,年龄20·3±2·67岁。本科生42人,专科生54人。1·2方法学生以病房实习小组为单位,7~9人一组,共计12组。在外科期间采用从P… 相似文献
107.
医药企业对电子商务营销模式的科学选择 总被引:1,自引:0,他引:1
根据电子商务在我国快速发展的形势,分析我国医药企业可选择的电子商务应用模式,研究企业进行模式选择时所需要考虑的因素,提醒医药企业选择电子商务模式时应依据自身特点积极稳妥地决策,切忌盲目一哄而上。 相似文献
108.
医学院的大学生在日常生活和学习过程中,由于多种原因而表现出各种人际交往障碍。这些人际交往障碍常常严重影响他们的学习、生活和身心健康,因此急需要针对他们这些问题做出对症治疗。 相似文献
109.
医学院校诊断学课程的教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
云长海 《齐齐哈尔医学院学报》2006,27(6):712-713
随着时代的发展,传统的医学教育模式受到强烈的冲击,面对以信息技术为核心的科技革命引发一系列深刻的变革,人们越来越强调对实用型人才的培养,而加强医学生操作技能的培养是社会发展的需要,也是现代医学教育的根本任务。诊断学是医学教育中一门十分重要的课程,是基础医学与临床医学之问的桥梁课,是培养医学生临床诊断基本技能的方法学,其教学质量的高低对专业培养目标,即对临床思维和实际操作能力的培养将会产生重要影响,而教学管理是实现教学内容的条件和手段。教学质量的保证与提高、培养目标的实现,均离不开教学管理的合理运筹。我院将诊断学的教学改革研究视为一个重要课题。 相似文献
110.
随着全球资讯的飞速发展,在市场竞争日益激烈的今天,医疗卫生事业需要且必须进行重大的改革。过去的医疗运行模式将阻碍医院进一步发展。如何在新形势下满足人们的多种需求,对医院来说是一个新的挑战。这样,医院不仅要进一步加强业务规范管理与技术创新,而且要进一步提高医疗服 相似文献