基于微课的翻转课堂教学方法在中医学八纲辨证教学中的实施效果

目的 评估基于微课的翻转课堂教学方法在中医学八纲辨证教学中的实施效果。方法 选取嘉兴学院2017级五年制临床医学专业4个班100名学生为研究对象,按照不同班级将100名学生分为试验组(3班和4班)和对照组(1班和2班),每组50名学生。试验组学生采用基于微课的翻转课堂教学方法,对照组学生采用传统教学方法。比较两组学生随堂测试成绩、期末考试中八纲辨证部分的成绩和教学效果问卷调查的反馈情况。结果 考试结果显示,试验组学生随堂测验成绩、期末考试中八纲辨证部分的成绩均高于对照组学生,其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。调查结果显示,试验组学生对于所用教学方法在“激发学习热情”、“促进师生互动”、“提高自主学习能力”和“提高分析解决问题能力”等方面的评分均高于对照组学生,其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论 基于微课的翻转课堂教学方法应用于中医学八纲辨证教学中,能够提高学生的学习成绩,激发学生的学习热情,促进师生之间的互动,从而提高了学生的自主学习能力、分析解决问题的能力,具有较高的推广应用价值。     

枸杞多糖增强骨髓间充质干细胞体外抗逆境能力

目的:探讨枸杞多糖对人类骨髓间充质干细胞在体外抗逆境能力的影响。方法:将干细胞分为对照组、枸杞多糖对照组、脂多糖/双氧水或CCl_4处理组及枸杞多糖保护组,通过细胞活性检测、凋亡检测和Caspase活性检测等考察细胞损伤的变化。结果:枸杞多糖能有效缓解脂多糖/双氧水或CCl_4诱导的细胞损伤,包括恢复细胞活力,减少细胞凋亡比例及降低Caspase-3/7/8的活性(P0.05～P0.001)。结论:枸杞多糖可通过恢复细胞活力和减少凋亡有效保护骨髓间充质干细胞对抗逆境压力。     

徐荣斋重订《通俗伤寒论》的贡献

[目的]总结徐荣斋先生修订《通俗伤寒论》所做的工作以及对绍派伤寒发展所做的贡献。[方法]通过研读《重订通俗伤寒论》,根据其删减、新增的内容重点从辨证辨病方法、诊法、调护等方面归纳总结绍派伤寒理论的发展。[结果]《通俗伤寒论》作为绍派伤寒的扛鼎之作,自成书以来经过多次修订尤其是上世纪五十年代经过徐荣斋先生的整理,《重订通俗伤寒论》才重新得以刊行。徐荣斋先生进一步突出了八纲辨证在绍派伤寒辨证中的基础地位,以八纲解释六经;更加重视辨病与辨证相结合,强调以法统方;丰富了问诊、舌诊、脉诊等伤寒的四诊方法,并以生动案例说明脱证的治疗增加病中调理法,总结了护理要点。[结论]《重订通俗伤寒论》的出版使绍派伤寒理论更加完善,内容更加通俗易懂尤其是诊法、调护等学术思想在外感热病流派中颇具特色,使得绍派伤寒这个具有浙江地方特色的中医学术流派发扬光大。     

复方三七治伤胶囊的药效学研究

目的:研究复方三七治伤胶囊的镇痛、抗炎、消肿作用.方法:用小鼠醋酸扭体法和热板法,观察复方三七治伤胶囊的镇痛作用;用巴豆油致小鼠耳廓肿胀法考察复方三七治伤胶囊的抗炎作用;用钝铁杵自由落体制造大鼠非开放式软组织损伤模型,观察复方三七治伤胶囊的消肿作用.结果:复方三七治伤胶囊对醋酸引起的扭体反应有明显的抑制作用,并能明显提高小鼠热板痛阈值;对巴豆油致小鼠耳廓肿胀有明显的抑制作用;对大鼠的急性软组织损伤的恢复有一定的促进作用.结论:复方三七治伤胶囊有明显的镇痛、抗炎、消肿作用,且呈明显的量效关系.     

刘完素应用附子、乌头经验探析

[目的] 分析、总结刘完素应用附子、乌头的经验,为现代临床提供一定的借鉴。 [方法] 通过外用和内服两个角度对刘完素的著作进行分析,梳理其应用附子、乌头的特点。 [结果] 刘完素用药善寒凉,但不废温补,在附子、乌头等温热药的使用上有独到之处,在外治法中使用深敷法治疔疮,擦牙法治牙痛,塞耳法治耳鸣,装袜法治小儿脚冻疮,油膏法治丹毒,作粉扑治湿癣;内服法中配伍补肾药以引火归元治疗喑痱,配伍麻桂以温通玄府治疗中风,配伍半夏相反相激治疗暴泻。 [结论] 刘完素突破了附子、乌头回阳救逆、补火助阳的传统用法,丰富了其在外治法中的应用,为现代临床附子、乌头的制剂与用法提供了新的思路。