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41.
盧英姬 《实用中医内科杂志》2007,21(8):72
面神经麻痹,又叫面神经炎,中医称“面瘫”、“口僻”,是因人体气血不足、脉络空虚时,风寒之邪侵袭面部、耳部,致使经脉失养、纵缓不收而发病。笔者应用针药配合等多种方法综合治疗,取得较好疗效。现介绍如下: 相似文献
42.
杨月妍 《实用中医内科杂志》2007,21(10):66-66
连翘为木犀科落叶灌木植物连翘的果实,味淡微苦性凉,入心肺胆经。具有清热解毒、消痈散解之功能。临床时多用于以下几个方面:其一,具有升浮宣散之力,能够去上焦诸热,透表解肌,可治疗热在肺卫,如温热病、外感风热等。其二,能够清心泻火,是治疗热邪陷入心包,高热烦躁,神昏等之良药。其三,因其味淡,则可去湿利小便,善于治疗湿热发黄以及弱赤淋痛。其四,能解毒消痈,又是疮家之圣药。而本品且能泻诸经之热,散诸经血结气聚用以治疗紫斑、紫癜,今用之者较少,现将临床治验介绍如下:1血小板较少性紫癜[例一]王某,男,38岁。2004年7月因发现两下肢皮肤… 相似文献
43.
中西医结合治疗急性冠脉综合征临床疗效观察 总被引:3,自引:0,他引:3
目的观察中西医结合治疗急性冠脉综合征(ACS)的临床疗效。方法将60例ACS患者随机分为两组。治疗组在抗血小板、抗凝、降脂、扩张冠状动脉、降压、保护血管内皮功能等常规治疗基础上服用中药复方苏欣康颗粒;对照组在常规治疗基础上加用复方丹参滴丸。2周为1个疗程,1个疗程结束后观察治疗前后临床症状、心电图、24h动态心电图变化,并判定疗效。结果经2周治疗后,治疗组总有效率(90.O%,27/30)显著高于对照组(83.3%,25/30),差异有统计学意义(P〈0.05)。治疗组临床症状的改善程度高于对照组,其中以对心悸、自汗及心肾阳虚的改善最显著(P均〈0.05)。治疗组心律失常发生率(36.7%)低于对照组(50.0%),但差异无统计学意义(P〉O.05)。结论中药复方苏欣康结合常规手段治疗ACS疗效确切,可作为治疗ACS的有效方剂。 相似文献
44.
45.
古代形神观念与《内经》肾藏象理论发生的关系刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
《内经》肾藏象理论是中医藏象理论的重要内容之一,与之相关的发生学研究也逐渐受到重视。从古文化角度论述古代形神观念与《内经》肾藏象理论发生的关系,着重阐明“肾应惊恐”这一命题的产生与古代形神观念的重要渊源。 相似文献
46.
缺血性心脏病是临床常见的心血管疾病,是诱发心力衰竭和心肌梗死的重要原因。近年来,张艳老师根据中医的基本理论,运用益气活血、养阴复脉中药定心汤治疗缺血性心脏病心律失常,具有显著的疗效,且无毒副作用,现总结如下。 相似文献
47.
我国早在上古时期,先民们就意识到自然界的毒虫对人的侵害。殷商甲骨文出现“蛊”字,说明于三千多年前已发现了人体内寄生之虫。战国秦汉以来的许多古医籍记载了多种寄生虫病,涉及到当代人体寄生虫学所列的蠕虫病、原虫病和昆虫病,有的记载还属于世界首创。所载防治寄生虫病的方法和药物,于今仍有实际意义,应进一步深入发掘和利用。 相似文献
48.
丁颖 《辽宁中医学院学报》2006,8(3):150-150
高校英语课上课的宗旨就是如何改变传统英语教学沿用的以教师为中心的教学模式,教师是课堂教学的主角,老师讲,学生记,课上满堂灌的教学方式,使学生成为语言知识的消极接受者,扼杀了学生课上学习的积极性和创造性,使学生课堂上感到乏味,进而厌倦,最终导致不喜欢上外语课.如何改变一味的教师讲,学生听的模式呢? 相似文献
49.
文章主要结合国内中医院校对外教育在招生、教学过程中存在的实际问题,提出可兼顾留学生的求学目的、语言能力、国外教育现状等,通过改革课程设备和考核方法等措施,为国内中医院校对外教育、教学的调整和改革提供解决方案。 相似文献
50.
王幼奇教授为辽宁省名中医,辽宁中医药大学附属第二医院主任医师,辽宁中医药大学教授、研究生导师,中国中西医结合虚证与老年医学专业会委员,辽宁省神经康复专业委员会常务委员,辽宁省中西医结合血液病专业委员会副主任,辽宁省医疗事故技术鉴定专家库专家,辽宁省卫生系统高级专业技术职称评委会评委; 相似文献