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741.
目的 分析和研究门诊健康教育在糖尿病门诊的作用。方法 2020 年 7 月到 2022 年 5 月前来我院就诊的 100 例糖尿病患
者,随机分为对照组和观察组,每组 50 例。对照组实施普通护理,观察组实施门诊健康教育。对比两组血糖指标、疾病知识
掌握程度、治疗依从性和护理满意度。结果 护理前,两组空腹血糖(FBG)、餐后 2h 血糖(PBG)、糖化血红蛋白(HbAlc)
指标无差异(P>0.05)。护理后,观察组 FBG、PBG、HbAlc 指标低于对照组(P<0.05)。观察组患者对疾病知识掌握程度、
治疗依从性和护理满意度优于对照组(P<0.05)。结论 糖尿病门诊实施门诊健康教育,能够改善血糖水平,提升疾病知晓程度、
治疗依从性和护理满意。 相似文献
742.
目的 研究延续性护理对体检肿瘤标志物阳性人群疾病相关知识水平和复诊率的影响。方法 2020 年 10 月至 2021 年 10
月我中心收治的肿瘤标志物阳性患者,运用随机数字表法分为对照组(n=69)和研究组(n=69)。对照组采用常规护理干预,
研究组在对照组基础上采用延续性护理干预。比较两组疾病相关知识水平、复诊率及焦虑程度。结果 研究组疾病相关知识水
平评分高于对照组(P<0.05)。研究组复诊率(7.01%)低于对照组(28.96%)(P<0.05)。研究组焦虑评分低于对照组(P<0.05)。
结论 延续性护理干预可增长体检肿瘤标志物阳性人群对自身疾病相关知识的了解,降低复诊率,缓解焦虑情绪。 相似文献
743.
744.
目的 探讨对小儿龋齿预防护理期间采用综合性护理干预的效果。方法 选取 2021 年 10 月至 2022 年 10 月期间本院收治
的进行小儿龋齿预防的患者 100 例作为研究对象。利用随机数表法将患者分为对照组和观察组,每组 50 例。对照组采用一般
护理干预;观察组采用综合性护理干预。分析对比两组的龋齿发生情况、健康知识掌握情况、依从性、护理质量以及护理满意
度。结果 观察组的龋齿发生率明显低于对照组(P<0.05)。观察组在牙齿保健知识、正确刷牙方式、刷牙次数、龋齿预防方法
等方面的知识掌握率均显著高于对照组(P<0.05)。观察组的依从率显著高于对照组(P<0.05)。观察组护理态度、沟通方式、
健康指导、饮食建议各项护理质量评分均显著高于对照组(P<0.05)。观察组的护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论 综
合性护理干预应用于对小儿龋齿的预防中,能降低龋齿发生率,提升儿童及家属健康知识掌握度,提高患儿的依从性,提高护
理质量和护理满意度。 相似文献
745.
目的 探讨行为转变理论为背景的心脏康复护理的效果。方法 选择我院 2021 年 4 月至 2022 年 4 月接诊的 80 例冠脉搭
桥术后患者为研究对象。按照交替分组法将患者分为对照组与观察组,每组均为 40 例。对照组采取常规护理,观察组在常规
护理同时使用行为转变理论为背景的心脏康复护理。比较分析两组的心脏功能、自我护理能力、生活质量以及护理满意度。结
果 观察组患者护理后左室射血分数、6min 步行距离均高于对照组(P<0.05)。观察组的 B 型利钠肽小于对照组(P<0.05)。观
察组护理后自我护理能力测定量表评分高于对照组(P<0.05)。观察组生活质量调查表评分高于对照组(P<0.05)。观察组的护
理满意度高于对照组(P<0.05)。结论 冠脉搭桥术后患者采取基于行为转变理论为背景的心脏康复护理,能够改善心功能,提
升自护能力与生活质量,减少并发症,提高护理满意度。 相似文献
746.
目的 分析个性化护理在全膝关节置换术患者术后护理的应用效果。方法 我院 2021 年 4 月-2022 年 5 月收治的全膝关节
置换术患者 86 例,按照随机数表法分为观察组和对照组,每组各 43 例。对照组接受常规术后护理,观察组接受个性化术后护
理。对比两组的护理满意度、生活质量、身心情况、感染发生率。结果 观察组护理满意度(100.00%)高于对照组(90.70%)
(P<0.05)。观察组的 SF-36 评分和 GCQ 评分高于对照组(P<0.05)。观察组 SDS、SAS、VAS 评分显著低于对照组(P<0.05)。
观察组和对照组感染发生率分别为 6.98%和 23.26%(P<0.05)。结论 全膝关节置换术患者实施个性化护理,能够减轻疼痛程度,
改善负性情绪,提高生活质量。 相似文献
747.
全世界每年大约有1 500万婴儿早产, 早产是新生儿死亡的主要原因。早期准确预测早产并及时干预对改善妊娠结局及降低早产儿病死率具有重要意义。超声技术通过实时观察宫颈形态及长度变化、评估宫颈硬度值等来预测早产, 具有简单便捷、无辐射、可重复性好的优势, 在早产预测方面具有非常重要的价值。本文对超声技术评估宫颈预测早产的研究现状进行综述。 相似文献
748.
目的 探讨护理风险管理用于儿科护生带教中的应用效果。方法 2021 年 1 月至 2022 年 10 月我院儿科实习的 40 名护生,
以计算机系统随机分为对照组和观察组。每组各 20 例。对照组接受常规带教,观察组在常规带教基础上融入护理风险管理。
比较两组的基础考核成绩、意外伤害/医疗纠纷/投诉发生率、核心能力、教学质量和教学满意度。结果 观察组的理论知识、护
理操作及综合考试得分高于对照组(P<0.05)。观察组的意外伤害发生率、医疗纠纷率、投诉率等方面均低于对照组(P<0.05)。
观察组护生的病例分析、批判性思维、领导性能力、法律与伦理实践能力评分高于对照组(P<0.05)。观察组的理论知识系统
性教育、自学能力提升、团队协作精神培养、思维能力提高等方面的教学质量优于对照组(P<0.05)。观察组教学满意度(100.0%)
明显高于对照组(75.0%更高)(P<0.05)。结论 儿科护生带教中进行护理风险管理,能够减少意外事件,提高护理人员基础
能力、核心能力和临床教学质量,减少不良事件。 相似文献
749.
目的 探讨标准化护理干预在新生儿窒息抢救过程中的应用效果。方法 选取 2021 年 1 月至 2022 年 12 月我院收治的 80
例新生儿窒息患儿,采用随机分组的方式分为对照组和观察组,每组各 40 例。对照组实施常规护理,观察组实施标准化护理。
比较两组的低氧血症、高碳酸血症及酸中毒情况,新生儿 Apgar 评分、神经损害、住院费用及住院时间。结果 观察组患儿低
氧血症、高碳酸血症、酸中毒比例明显低于对照组(P<0.05)。观察组窒息复苏后 5min Apgar 评分明显高于对照组(P<0.05)。
观察组神经系统损害发生率明显低于对照组(P<0.05)。观察组患儿住院费用以及住院时间均少于对照组(P<0.05)。结论 新生
儿窒息患儿实施标准化护理,可以有效降低患儿低氧血症、高碳酸血症以及酸中毒,提高 Apgar 评分,改善神经系统损害。 相似文献
750.
病例资料患者,女,91岁,因“咳嗽、咳痰伴乏力2 d”入院,既往有高血压病史20年,血压最高约150/80 mmHg,未服用降压药物,追问家属诉患者平素无心悸、胸闷及胸痛等表现。入院查体:体温36.7℃,脉搏每分钟66次,呼吸每分钟17次,血压158/67 mmHg,神志清,精神可,双肺呼吸音减弱,可闻及散在湿性啰音,心脏、腹部及神经系统查体未见阳性体征,双下肢无水肿。 相似文献