水、电解质及酸碱平衡失调教学探讨

在外科学对水、电解质及酸碱平衡失调这一章节的理论教学中,采用利用典故、合理使用多媒体教学资源、运用归纳法及引用临床病例进行实践教学等教学方法,使学生的学习积极性和对教学内容的接受程度有了较大的提高。     

提高医学检验学生操作技能的方法

检验医学一直伴随着临床医学的发展而发展，最初的医学检验是为了满足临床医学最基本的要求而开展的实验项目，即前期的常规化验。随着科学的发展和技术的进步，越来越多的新技术应用到生物医学领域，推动了生物医学的飞速发展。检验医学在临床医学中发挥越来越重要的作用。如何适应新形势的变化，培养动手能力强的毕业生，是医学检验教育工作者应深思的问题。     

四环素、顺铂随机对照治疗非小细胞肺癌恶性胸腔积液

目的 通过前瞻性随机对照临床试验，探讨四环素、顺铂2种药物治疗非小细胞肺癌（NSCLC）恶性胸腔积液疗效和不良反应。方法 70例经组织学或细胞学确诊的NSCLC恶性胸腔积液患者胸水引流后，随机分为2组，胸腔内分别注入四环素500mg、顺铂100mg，2周后复查胸片评价疗效。结果 70例患者胸腔注药后的总有效率为70．1％：四环素组有效率为73．5％，中位缓解期为7．3个月；顺铂组有效率为66．7％，中位缓解期为5．7个月；2组有效率无统计学差异（P〉0．05）。不良反应有不同程度发热是胸痛及胃肠道反应，无骨髓抑制及肝肾损害。结论 四环素、顺铂治疗NSCLC恶性胸腔积液的有效药物，有效率相近，不良反应各异。     

创伤性膈疝21例诊治体会

目的　总结创伤性膈疝的临床特点 ,探讨诊断和治疗方法 ,以期提高诊治水平。方法　对 2 1例创伤性膈疝患者受伤的原因、临床表现、各项检查的诊断价值和手术治疗的术式及结果进行回顾性分析。结果　术前确诊 18例 ( 85 7% ) ,漏诊 3例 ( 14 3% ) ,术后痊愈 19例 ( 90 4 % ) ,死亡 2例 ,病死率 9 5 %。结论　创伤性膈疝以左侧多发 ,往往以胸痛、腹痛、气促、呼吸困难为主要症状 ,常合并有其他脏器损伤 ,容易漏诊。钡餐动态X线胸腹联透 ,最具诊断价值。手术径路主视胸腹合并伤情况选择。     

前列腺增生症手术标本偶发癌25例分析

目的探讨提高前列腺癌的早期诊断、治疗. 方法通过回顾603例前列腺增生手术标本中25例前列腺癌的临床资料结合文献进行分析. 结果从603例前列腺增生手术标本中检查出前列腺癌25例,占4.14%,临床分期均为A期. 结论前列腺增生症手术标本病理检查能提高前列腺症的早期诊断和减少漏诊.     

31例舌鳞癌回顾性临床分析

目的 探讨舌鳞癌治疗的疗效和影响预后的因素。方法 回顾性分析我科1990年12月-2000年10月收治的经病理证实的舌鳞癌31例,单纯放疗14例,加用平阳霉素增敏放疗17例。结果 全组总的5年生存率为24%,I、II、II、IV期5年生存率分别为100%、33.3%、16.7%、0%,疗终肿瘤残余者5年生存率为0%,而肿瘤全部消失者则为46.2%,单纯放疗组5年生存率为16.7%,加用平阳霉素增敏组5年生存率为30.8%。结论 影响舌鳞癌的预后因素为临床分期、治疗方法及疗终时肿瘤消失情况。     

疏络片的薄层色谱鉴别

目的:控制疏络片的质量，保证其临床疗效。方法：采用薄层色谱法对疏络片中主要成分柴胡、甘草、淫羊藿、白芍、延胡索5味中药进行定性鉴别。结果：定性鉴别能从样品中检出相应的斑点。结论：方法准确可靠，操作简便，重现性好，可有效控制疏络片的质量。     

超临界流体萃取技术在天然药物提取中的应用

超临界流体萃取技术是近年发展起来的提取分离新技术。它具有萃取效率高、分离工艺简单、不需要溶剂回收设备、工作条件温和、无毒、无残留、绿色生产等特点，在我国中医药工业上，尤其是在天然药有效成分提取分离上，已开始广泛应用，而且有着越来越广阔的应用前景。     

强化质量意识促进成人高等医学教育可持续发展

成人高等医学教育应从严抓好教学管理,切实做到“三加强”、“三公开”、“三改革”、“三评价”、“三沟通”、“三考勤”,有效地提高成人高等医学教育教学质量,促进成人高等医学教育的可持续发展。     

基于主体性道德教育下的《思想道德修养》课堂教学评价探析

传统的《思想道德修养》课堂教学评价过分重视对知识传承、社会需要、教师教学技能的评价,而忽视了对学生道德人格发展过程的评价,它与课程的教学目的不相适应。应建立以主体性道德教育为指导的课堂教学评价体系,侧重评价教师在对学生主体性的发挥、良好课堂氛围的营造、道德判断力的提高、有效互动的保持等方面作用,在此基础上确定评价的具体指标,以期提高《思想道德修养》的教学实效。