浅谈股静脉的应用解剖和临床穿刺

静脉穿刺是临床护士应具备的最基本的操作技术之一，是临床抢救和治疗患者的重要途径，也是患者家属最直观的评价护士工作质量和水平的依据，所以护士应熟练掌握及准确地运用静脉穿刺技术。股静脉穿刺在临床工作中具有重要意义，为提高穿刺的成功率，减少反复穿刺的痛苦，避免对其邻近器官的损伤，如何快速准确找到穿刺点及进针的深度尤为重要。     

药学专业实验课程整合的研究

目的 立足教学岗位,开展中等职业学校药学专业实验课程整合的研究.方法 任选药学专业2个班为实验组,按照实验整合要求,做3个经过整合的实验;另选2个班为对照组,按原课程进度进行实验.实验完成后,2组均进行实验操作考核,考核内容和形式完全一致.对实验组和对照组多方面进行比较,综合评价实验教学改革的效果.结果 实验组学生动手能力和实验结果的准确性优于对照组,实验组实验成本低于对照组,实验组学生对教学的满意度高于90%.结论 药学专业实验课程的整合有利于培养学生的综合技能、提高操作水平,并能节约实验成本.     

寓素质教育于审美教育之中

学校是进行审美实践的重要基地。音乐、美术、艺术等课本身就是美育的主要课程，它们以艺术的感染力，培养学生健康的审美情感、形象思维能力和初步表现技能，这是实施素质教育的重要途径。如何进一步加强审美实践与修养，使素质教育具体化、形象化、生动化、日常化，以弥补课堂教学的不足，笔者采取了以下几种方法。１自然美的启迪自然美以真的形式表现善的内容，给人以审美愉悦感，最易被学生所接受。我国幅员辽阔，民风纯朴，有着无限宽广的审美天地，如雄伟壮观的长城、清秀亮丽的庐山、妩媚动人的西湖、山清水秀的桂林等，都是体验自然…     

选择题解法探析

选择题要求知识全面,解题准确、快速,是考查学生是否具有坚实基础和分析、解决问题能力的一种好题型.但不少人忽视了选择题的特点,将选择题当成综合题来做,以致感到考试时间不够用. 选择题的特点是什么呢?初看起来似乎只是提供了几个可供选择的答案.怎么选无从知道.于是,只好用已知条件开始计算,再与提供的答案对照.这样做既费力、又费时.实际上在选择题的题头一般都特别声明所提供的答案中有且只有-个是正确的,这是-个重要信息.充分利用这-信息,解题方法就能灵活多样,可大大提高解题速度.     

儿童血铅水平与智商关系的调查分析

随着工业和交通的较快发展 ,环境中的铅污染日趋严重 ,儿童的铅中毒问题近年也越来越引起人们的关注。为了解无锡市铅污染对儿童的影响 ,于 1999年 11月至 2 0 0 0年 2月对该市1～ 5岁儿童进行了血铅水平检测及智商测试 ,为改善儿童生存环境提供了科学依据。1　对象与方法1.1　对象　无锡市 1994年 10月 31日至 1998年 11月 1日出生的 1～ 5岁儿童。采用分层整群抽样方法 ,共分成 6个片 ,其中南长区、北塘区、崇安区作为城区 ,马山区、新区、郊区作为郊区 ,每个城区和郊区各 110人 ,男女各半测定血铅。再在其中随机抽取 1岁、2岁、4岁和 5岁…     

青霉素在基层医院使用中存在的问题

青霉素是最早应用于临床的抗生素。因其疗效高、杀菌力强、全身分布广、不良反应小、价格低廉，几十年来始终是临床应用最广泛的抗生素之一。特别是在基层卫生院和乡村卫生服务中心，青霉素的使用更为广泛。但在实际工作中，往往因各种原因出现临床滥用，或剂量、注射前配制方法、溶媒选择、联合用药不当等问题，引起青霉素疗效降低或出现不良反应，使病人失去首选青霉素治疗的机会。     

外科护理学项目教学设计与思考

介绍外科护理学项目教学设计所经历的实施项目教学中存在的问题提出自己的见解.     

浅议教师如何进行教学反思

教学反思是教师提高业务水平和提高教育质量的重要环节，现阐述教学反思的具体内容和方法，对教学反思如何“恩”的问题进行探讨。     

肿瘤标志物联合检测对非小细胞肺癌的诊断价值

目的探讨联合检测血清中肿瘤标志物癌胚抗原（CEA）、细胞角蛋白片段19（CYFRA21—1）及糖类抗原125（CA125）对非小细胞肺癌（NSCLC）的诊断价值。方法采用电化学发光法检测初诊NSCLC患者血清中CEA、CYFRA21—1及CA125浓度。结果肺癌患者血清中3项标志物均高于肺良性病者；晚期肺癌患者3项指标高于早期患者。结论联合检测血清中CEA、CYFRA21-1及CA125浓度有助于非小细胞肺癌的诊断、临床分期的评估。     

黄芪注射液对兔脂肪来源的间充质干细胞 体外增殖和细胞周期的影响

目的:观察黄芪注射液对兔脂肪来源的间充质干细胞(ASCs)体外增殖的作用。方法:提取家兔脂肪间充质干细胞,培养后,设实验组和对照组,实验组加入不同质量浓度黄芪注射液,对照组加常规培养液,用流式细胞仪观察细胞周期,用四唑盐(MTT)法测定细胞的增殖率,比较两组的细胞周期和细胞增殖率。结果:培养24 h后,对照组增殖期的细胞占(65.3±4.8)%,黄芪注射液组占(72.6±5.7)%,差异有统计学意义(P<0.05);培养48 h后,黄芪注射液0.390 6～200 g.L-1,细胞增殖(吸光度A)为(2.273±0.100)～(1.983±0.125),对照组为(1.341±0.424),表明实验范围内各浓度黄芪注射液对ASCs均有明显促进增殖的作用,两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:黄芪注射液有明显的促进兔ASCs体外增殖的作用。