基于建构主义的反思性护理教学探究

从辨析反思性教学的定义和梳理建构主义的学习理念出发,讨论反思性教学中教师的教与反思策略、学生的学与反思策略以及反思性教与学的评价策略3个方面的问题.     

“慕课”在护理教育中的探索

本文综述了慕课(Massive Open 0nline Course,MOOC)自被引入高等教育以来的发展史及现状。主要内容包括慕课的特点、在护理教育中的开展现状、指导意义及慕课面临的挑战。认为通过"慕课"进行护理教育改革,可以让更多的护理人员低成本或无成本享受优质教育资源,提高护理教育整体水平。     

海藻玉壶汤对小鼠胸腺淋巴瘤生长和转移的影响

[摘要] 目的: 建立小鼠胸腺淋巴瘤移植与转移模型，观察海藻玉壶汤对小鼠胸腺淋巴瘤生长和转移的影响。方法: 每周1次、连续5周给小鼠腹腔注射N-甲基亚硝基脲诱导小鼠胸腺淋巴瘤，将诱导的胸腺淋巴瘤经裸小鼠移植成功后制备瘤单细胞悬液，接种到小鼠皮下建立小鼠胸腺淋巴瘤移植模型，经尾静脉注射建立小鼠胸腺淋巴瘤转移模型。在模型建立同时用海藻玉壶汤进行治疗，考察其对小鼠胸腺淋巴瘤生长和转移的影响，并通过小鼠外耳微循环变化和血液流变学指标评价其治疗效果。结果: 小鼠胸腺淋巴瘤移植与转移模型建立成功，具备痰凝血瘀体征。海藻玉壶汤对小鼠胸腺淋巴瘤生长和转移均有较好的阻止作用，明显改变荷瘤小鼠的微循环障碍和高凝状态。结论: 痰凝血瘀是小鼠胸腺淋巴瘤生长和转移的重要微环境，海藻玉壶汤能阻止小鼠胸腺淋巴瘤的生长和转移。     

城市居民婚姻压力、社会支持与离婚意向的关系

目的:探讨城市居民婚姻压力、社会支持与离婚意向之间的关系以及社会支持在婚姻压力与离婚意向之间的调节作用。方法:采用城市居民婚姻压力问卷、社会支持量表和离婚意向问卷对422名城市居民进行施测。结果:1婚姻压力与客观支持、支持利用度存在显著正相关(r=0.195,0.118;P均0.05);2离婚意向与客观支持、主观支持和支持利用度之间均存在显著负相关(r=-0.216,-0.310,-0.182;P均0.05);3客观支持、支持利用度对婚姻压力和离婚意向关系的调节作用显著(β=0.143,-0.127;P均0.05)。结论:社会支持是影响城市居民离婚意向的重要因素,并能有效调节婚姻压力与离婚意向的关系。     

深化校企合作培养高素质药学人才的思考

校企合作是贯彻落实科教兴国和人才强国战略的重要举措。药学的实践性与应用性决定了药学教育必须走理论联系实际、教育教学与生产实践相结合的育人道路。药学院校需要进一步提高对校企合作重要性及必要性的认识,深化拓展校企合作,培养高素质药学人才。     

缺血性中风基于神经血管单元的研究进展

本文概述了缺血性中风的病理机制以及神经血管单元(neurovascular unit,NVU)的概念和缺血性损伤对神经血管单元的影响,强调了针对"神经血管单元"的保护对缺血性中风防治的意义。     

四棱豆抗氧化活性研究

目的研究四棱豆不同提取部位的抗氧化活性。方法采用DPPH法、ABTS法和FRAP分析方法对四棱豆体外抗氧化活性进行综合评价,并分析其总多酚与总黄酮含量与其抗氧化活性的相关性。结果四棱豆石油醚部位和正丁醇部位抗氧化活性分别为ABTS:IC50=70.14 mg/L,TEAC=105.37μmoL/g和ABTS:IC50=46.91mg/L,TEAC=596.62μmoL/g,其活性均弱于阳性对照药物BHT(ABTS:IC50=6.56 mg/L,TEAC=2 503.17μmoL/g)。结论四棱豆石油醚部位和正丁醇部位均有一定的抗氧化活性,且后者抗氧化活性高于前者。正丁醇部位清除ABTS自由基及还原Fe3+的能力可能与总多酚含量较高有关。     

醋酸曲安奈德注射液中硫柳汞的测定方法研究

目的建立醋酸曲安奈德注射液中硫柳汞的HPLC测定方法。方法以C18柱为固定相;甲醇-pH=5.0磷酸盐缓冲溶液(35:65)为流动相;流速:1mL/min;柱温:25℃;检测波长:248nm;进样量:20μL。结果硫柳汞在进样量为0.0505~0.824μg范围内线性关系良好。回归方程为:Y=5.248×105 X+131.2,r=0.999 6。平均回收率为99.32%,RSD=1.3%。结论该法选择性好、灵敏度高、重现性好、准确度高。可用于控制醋酸曲安奈德注射液中硫柳汞的含量。