“同中寻异”法在晶鞘纤维甄别及应用中的教学实践

利用“同中寻异”法进行启发式实训教学，跨章节对甘草、石菖蒲、关黄柏等不同类别三种药材的晶鞘纤维作进一步鉴别，提前引入天王补心丸等显微鉴别的典型检验实际案例，“以用导学”、学以致用，促使学生积极思考、探幽发微，在看似雷同的组织构造中寻找微妙差异，培养学生独立思维力、敏锐洞察力、娴熟动手力，大幅提高其分析问题、解决问题的实操技能，并全面提高生药学实训教学质量。     

人甲胎蛋白时间分辨免疫荧光分析试剂盒的研制

目的研制人甲胎蛋白(hAFP)时间分辨免疫荧光分析(TRFIA)试剂盒.方法采用双抗体夹心法建立AFP TRFIA 试剂盒,对试剂盒的各项指标进行评价.结果试剂盒的可测范围为l～1 000 U/ml,灵敏度为0.17 U/ml,精密度良好,批内和批间的精密度分别为3.3%～5.9%,3.7%～6.5%.与CEA、CA12-5、CA19-9、CA15-3、白蛋白无交叉反应.稳定性试验表明试剂可以在4℃稳定1年,37℃稳定7 d.426份正常血清标本测试该试剂盒的正常参考值范围是0～12 U/ml.用本试剂盒与国外同类试剂盒同时检测60份血清标本,其相关系数为0.995.结论试剂盒各项指标(灵敏度、精密度、特异性、稳定性、准确度)均达到临床检测要求,可替代国外同类产品试剂盒.     

增城与广州地区乙型肝炎病毒基因分型比较研究

目的 增城地区与广州地区的乙型肝炎病毒基因型的差异性比较．方法 利用荧光PCR法对HBV携带者进行基因分型。结果 增城地区B型占87．0％，C型占11．6％，BC混合型占1．4％，没有发现D型；广州地区B型占48．9％，C型占43．7％，BC混合型占6．5％，D型占0．9％。结论 增城与广州HBV DNA基因分型存在一定差异。     

抗HCV药物筛选模型的研究进展

丙型肝炎病毒(HepatitisCVirus,HCV)是丙型肝炎的致病体,至今治疗方式仅局限于采用IFN-α和利巴韦林等抗病毒途径。构建合适的抗HCV药物筛选模型,对HCV药物的研发具有重要的意义。近年来抗HCV药物筛选模型的研究,主要集中在针对特异性靶点的细胞模型、复制子系统以及全基因体外细胞培养系统方面。本文主要介绍这三方面的研究进展。     

药学高职教育的价值取向与课程设计

以执业药师岗位群为目标,确立药学高职教育的专业方向并设计相关课程;以高职教育特征和学历层次定位为依据,指导课程大纲的制定;依照现代高职人才的通用价值标准设立技能拓展和素质培养课程。在专业定位、学历层次定位和高职教育通用价值标准的三维坐标中确立药学高职教育的价值取向,并引领教育改革的方向。     

试论高职药学专业的职业教育与国家职业标准接轨的必要性与策略

为了使高职药学专业的职业教育更加符合未来岗位的需要,建议在高职药学专业的课程标准的编写中参考相关的国家职业标准,并探讨混编高职药学专业课程标准与国家职业标准的必要性和策略。     

浅谈盲生职业教育中的学习困惑与对策

本文将探讨盲生职业教育中的学习困惑及其对策，以期促进盲生学习思路的拓展，提高其综合分析问题、解决问题的能力，为日后走向工作岗位奠定坚实基础。