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61.
中华眼镜蛇毒组分抑制肺癌细胞H1299的血管生长因子VEGF和Bfgf 总被引:3,自引:0,他引:3
目的:了解中华眼镜蛇毒活性组分(CCVAF)对人非小细胞肺癌细胞株H1299VEGF、bFGF表达的抑制作用。方法:采用RTPCR方法检测H1299细胞中VEGF、bFGFmRNA表达的变化;利用ELISA检测培养上清中VEGF、bFGF蛋白的含量。结果:不同浓度的(2.0、4.0μg·ml-1)CCVAF对H1299bFGFmRNA水平有降低作用,其中4.0μg·ml-1CCVAF作用7h后bFGFmRNA的表达明显降低,但对VEGFmRNA的表达无明显影响。CCVAF作用H1299细胞24h后,其细胞上清中VEGF、bFGF的含量较对照组明显减少(P<0.05),且呈剂量依赖性。结论:CCVAF可抑制H1299细胞bFGFmRNA和蛋白的表达及VEGF蛋白的表达。 相似文献
62.
抗乙型副伤寒沙门菌鞭毛抗原McAb的特性分析与初步应用 总被引:1,自引:2,他引:1
目的:通过对抗乙型副伤寒沙门菌鞭毛抗原单克隆抗体的特性分析,研制检测乙型副伤寒沙门菌的ELISA法,对副伤寒传染病进行早期诊断。方法:用杂交瘤技术制备单克隆抗体,并进行鉴定,用双抗体夹心ELISA建立检测乙型副伤寒沙门菌鞭毛抗原ELISA方法,对临床标本进行检测。结果:7株抗乙型副伤寒沙门菌鞭毛抗原的单克隆抗体IgG15株、IgG2a1株、IgG2b1株,均不与相关沙门菌、肠道菌反应,用菌体免疫制备的MeAb 3B5、3G12、7H1、2B5,与乙型副伤寒沙门菌、乙型副伤寒沙门菌鞭毛抗原反应,而用纯化的鞭毛抗原免疫制备的单克隆抗体1F4、5D3、3H7,只与乙型副伤寒沙门菌鞭毛抗原,385与7H1识别同一抗原表位,3B5、7H1与3G12、2B5相互识别不同抗原表位,1F4、5D3、3H7相互识别不同抗原表位。3B5包被、过氧化物酶(HRP)标记3G12建立双抗体夹心ELISA,鞭毛抗原、菌体的最低检出量分别为5ng/ml、10^5个/ml。检测159份献血员血清及70份发热待查血清为阴性,1份发热待查血清、9份血培养阳性患者血清为阳性。结论:用纯化的鞭毛抗原免疫制备的单克隆抗体不适于检测乙型副伤寒沙门菌,菌体免疫制备的单克隆抗体特异性强,建立的双抗体夹心ELISA法,可对乙型副伤寒进行早期诊断。 相似文献
63.
随着计算机在各领域中应用的快速发展,计算机生物信号采集分析记录系统正在逐步广泛地应用于医学院校实验教学中。广东药学院使用计算机生物信号采集分析记录系统开展机能学科(生理学、病理生理学、药理学)实验教学已十载。10年来,从首次将该系统应用于病理生理学实验教学刘各机能学科的广泛使用,从刚开始只有廖廖数台到今天的颇具规模,广东药学院经历了一个逐步发展不断壮大的过程并为今后的进一步发掘使用奠定了良好的基础。在这发展的过程中凝结着机能学科的教师和教辅人员辛勤工作与执着追求,也体现了大家一致共同攻关的团队精神。现将个人对该系统的认识及工作体会总结如下。 相似文献
64.
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67.
68.
目的探讨HCV感染者体内Ig特异性激活补体类循环免疫复合物(Ig/C3-CIC)的病理生理意义。方法采用捕捉法ELISA,检测80例HCV感染者血清中的IgG、IgM和IgA特异性激活补体类循环免疫复合物(即IgG/C3-CIC、IgM/C3-CIC和IgA/C3-CIC),并分析三类Ig/C3-CIC与患者的性别、年龄、病程及谷丙转氨酶(ALT)的关系。结果HCV感染者体内IgG/C3-CIC、IgM/C3-CIC和IgA/C3-CIC的阳性率分别为65.0%、61.3%和45.0%。其中,IgM/C3-CIC和IgG/C3-CIC在ALT升高组显著高于ALT正常组,IgA/C3-CIC与ALT的升高与否无关;IgG/C3-CIC和IgA/C3-CIC的阳性率随病程的迁延而显著升高,IgM/C3-CIC与病程无明显关联;三类Ig/C3-CIC与性别和年龄均无关。结论HCV感染者体内Ig/C3-CIC可能是直接参与肝脏损害及慢性化的因素,不同Ig类型的Ig/C3-CIC具有不同的病理意义。 相似文献
69.
目的探讨经超声处理后大肠杆菌胞内游离钙的变化。方法超声波作用影响大肠杆菌,用Fura-2/AM探针法测定胞内游离钙的变化。结果经超声作用后的大肠杆菌胞内游离钙水平升高,打开了钙依赖性的离子通道,膜两侧离子交流加速,膜通透性增加。结论Fura-2/AM荧光探针法可用于微生物大肠杆菌胞内游离钙的测定。经一定条件下超声作用后的大肠杆菌胞内游离钙水平升高。 相似文献
70.
建立健全大学生思想政治教育长效机制是加强和改进大学生思想政治教育的根本保证。近2年来,我校认真学习贯彻中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共广东省委广东省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》,结合开展保持共产党员先进性教育活动,从学生党建、改进大学生思想政治理论课、学生思想政治工作队伍建设等8个方面制定、完善了21份文件和规章制度,形成了思想政治教育长效机制的基本框架。对于每一项制度,力求做到于法周延,于事简便,明确具体,便于操作。 相似文献