从近期几场局部战争看化学武器威慑条件下防空战役卫勤保障的几个问题

1 强化化学武器威慑条件下防空战役防化卫勤准备海湾战争及近期几场局部战争化学武器威慑和化学战卫勤保障实践证明,面对化学武器威胁,不管战争中是否使用化学武器,但对化学武器防护和伤员救护必须有充分的卫勤准备。(1)要树立化学武器威慑条件下防空战役卫勤保障意识,积极进行卫勤准备;(2)加强卫生防护和救护训练,提高对化学武器防护和伤员救护水平;(3)要制定适应化学武器威慑条件下防空战役卫勤保障预案;(4)要储备充足的“三防”药材。2 加速化学武器威慑条件下防空战役伤员医疗后送遭化学武器袭击时瞬间内可能在广大战役地幅内发生数量众多的人员伤亡,医疗后送任务繁重。第一,要     

飞行事故后飞行员的心理分析及护理

飞行事故是对飞行员的重大急性应激源,会使飞行员产生强烈持久的心理反应。我们对一名二等飞行事故后的飞行员进行了心理分析和相应的心理护理,报告如下: 1 病历简况某歼教-7飞行员,30岁,飞行时间700 h。     

胶体~(198)Au、~(32)P组织间质注射治疗不同类型血管瘤效果分析

1993年～1995年,我科共收治不同类型血管瘤患者60例,均为门诊病例。分别用胶体198Ａｕ和32Ｐ局部组织间注射治疗,对其局部聚集情况及疗效加以比较分析,现报告如下。资料与方法1.病例　根据临床体征将血管瘤分为限局性和弥漫性两种,各30例。前者特点是边界清楚,突出皮表,青紫色瘤体,大小1ｃｍ×1ｃｍ至7ｃｍ×8ｃｍ,分布于头颈、面颊、前额、背部。后者特点为无明显限局性隆起,大小与体位变化有关,分布于颞部、面颊、四肢等。2.方法　将60例患者分为两组,一组30例,包括限局性和弥漫性各15例,给予198Ａｕ胶体37ＭＢｑ/ｃｍ2,注射前后用Ｓｉｍ…     

元数据DC与MARC的互换

介绍了元数据及MARC，并探讨运用表格形式表示二者的映射关系及互换性和中文元数据的应用问题。     

雷达员的目标跟踪能力测验

目的:建立雷达操作员心理选拔系统. 方法:在分析雷达任务的基础上,设计计算机化的目标跟踪能力模拟雷达测验任务,对334名相关被试施测,分析实验结果,评价测试任务的性能指标. 结果:测验结果的数据分布接近正态,变异系数为38%,区分度较好;重测信度系数为0.764(P<0.05);对专家和被试的主观调查表明有较高的内容效度;分别以机械作图和计算机学绩成绩、学习新技术的能力、工作绩效作效标,效度系数为0.273, 0.247, 0.309, 0.445(P<0.05). 结论:本测验可作为雷达员心理选拔的测试项目.     

大咯血的诊疗进展

大咯血威胁病人生命健康，视为内科危急重症。大咯血定义为一次咯血量≥100m1或24h≥500m1，但部分病人咯血存于气道或吞入食道、胃，准确估计出血量甚难，故有大口咯血，伴心悸、苍白、血压下降，脉沉细、冷汗等重症体征、症状均应视为大咯血。     

值得尝试的中药汤剂改革--单味中药浓缩颗粒简介

中药汤剂做为中医临床用药的主要剂型，虽有可以随症加减，灵活组方，易于吸收，起效较快等优点，但因调配、携带、煎煮多有不便，汤液味苦量大，不易被人接受等缺点，限制了应用。改革汤剂，使之适应现代人的要求，自然成为大家普遍关注的焦点，单味中药浓缩颗粒即是对传统中药汤剂改革的一种尝试，     

利用贝朗Diapact CRRT实现双重血浆置换新功能的研究

本文介绍了以贝朗Diapact CRRT原有治疗模式为基础．结合该机只用一个称重系统保持液体平衡的设计特点，实现双重血浆置换新功能的原理、方法和临床应用。     

导管射频消融治疗飞行员快速心律失常临床分析

目的探讨导管射频消融（RFCA）在治疗飞行员多种快速性心律失常中的安全性及临床应用价值，探讨飞行员快速性心律失常的航空医学鉴定标准。方法对13例快速性心律失常的飞行员进行了电生理（EP）检查，特发性室性心动过速（VT）1例，频发室性期前收缩（VE）2例，阵发性心房纤颤（AF）1例，房室折返性心动过速（AVRT）5例，房室结折返性心动过速（AVNRT）3例，房性心动过速（AT）1例。对其中12例采用RFCA治疗。结果RFCA即刻成功率为100％，全组无并发症发生。1例房性心动过速未行导管射频消融治疗。所有飞行员术后地面观察6个月后，返院进行随访复查，同时进行飞行鉴定。12例导管射频消融治疗，术后6个月24h动态心电图、12导联心电图检查和食道电生理检查均未检测到术前的同型快速性心律失常发作，延迟成功率为100％，医学鉴定合格。1例AT仍有发作，飞行不合格。结论对于飞行员快速性心律失常进行导管射频消融治疗是一种安全、有效的治疗方法。心脏电生理检查应作为飞行员快速性心律失常医学鉴定的主要指标之一。     

面对医学科学技术的发展护理人员应具备的知识与技能

随着医学科学技术的发展以及人们生活水平的提高，保健科普知识的普及，对护士所从事的护理工作也有了新的要求。护理人员将面对日益扩大的工作领域——社区、家庭，它同医院一样成为护理人员的工作场所。护理人员被赋予更多的责任，因而对护理人员的知识、技能有了更高的要求，因此，护士不仅要学习自然科学知识，也要学习社会科学知识。