不同学历护理专业毕业生择业意向调查及影响因素分析

目的 了解护理专业毕业生择业意向,分析其影响因素,为护理情感领域的教学、择业观教育及管理部门决策提供理论依据,以稳定护理队伍.方法 采用方便抽样和分层整群随机抽样相结合的方法,选取陕西省4所学校11个班的护理专业毕业生为研究对象,采用自行设计择业意向量表作为调查工具.结果 487名护理专业毕业生择业意向总分为(11.13±2.47)分,护理大专生、中专生与本科生择业意向得分比较差异有统计学意义(P＜0.01),受教育程度、是否独生子女、家庭来源、家庭经济状况、父母的职业及父母的文化水平对护生的择业影响有统计学意义(P＜0.01或P＜0.05).结论 护理专业毕业生选择护理职业总体意向较强,但本科生择业意向程度相对较弱,同时择业意向受到诸多因素的影响.     

陕西省基层医疗卫生机构护理人员现状调查

目的了解陕西省基层医疗机构护理人员现状和护理人员执业能力。方法抽取陕西省1市10县医药卫生体制综合改革试点市县,通过座谈、问卷调查及实地走访等形式,在县乡医疗卫生机构开展调研。结果陕西省基层护理专业人员结构概况:农村地区平均每千人拥有注册护士1.62人;基层护理人员中女性占96%,男性占4%;学历以大专为主,其次为中专和本科;职称结构中以初级职称为主,占88%;从事护理专业5年及5年以下者占40.8%,6年-10年占23.8%。基层护理人员执业能力整体状况良好,健康教育及预防保健能力、科研能力、社区护理能力评价较低。结论基层卫生机构护理人力资源匮乏,护理队伍结构不合理;基层护理人员执业能力较强,能够胜任一般护理工作,基本能够满足用人单位的需求,但仍需进一步加强沟通能力、急危重症患者的监护处置能力,提高科研意识,强化社区护理意识和能力。     

血清同型半胱氨酸水平与冠心病的相关性分析

1969年McCully发现,高同型半胱氨酸(Hcy)尿症患儿合并血管病变,且血浆同型半胱氨酸水平显著升高,70年代初他又通过动物模型证实Hcy血中蓄积可导致类似血管损伤,故提出同型半胱氨酸与动脉粥样硬化(AS)有关的假说.经过多年的研究,近期医学界已确认,Hcy是冠心病(CHD)发病的独立危险因素.现就Hcy与CHD的关系综述如下.     

动机访谈式健康教育对稳定期COPD患者的影响

目的探讨动机访谈式健康教育对社区稳定期COPD患者自我效能及生活质量的影响。方法将215例稳定期COPD患者采用随机数字表法分为对照组和观察组,对照组108例,观察组107例。对照组给予常规健康教育,观察组在常规健康教育的基础上给予动机访谈式健康教育。干预前及干预6个月末分别采用COPD自我效能量表、COPD临床问卷进行评定。结果干预6个月末观察组患者自我效能和生存质量总分分别为(77.57±5.74)分和(29.84±4.14)分,与对照组比较差异有统计学意义(P0.01或P0.05)。结论动机访谈式健康教育能有效改善稳定期COPD患者的自我效能和生活质量,是一种行之有效的行为改变策略。     

影响哺乳期产妇母乳喂养适应性的预测因素研究

目的：探讨哺乳期产妇母乳喂养适应性的影响因素。方法采用简单抽样的方法,抽取2014年12月至2015年6月在西安医学院第二附属医院自然分娩后1～6个月的哺乳期产妇181名进行问卷调查,并对数据进行描述性统计、方差分析、相关分析和多元线性分析。结果①哺乳期产妇母乳喂养适应性平均值为3．89±0．45;对家庭收入主观感受平均值为2．87±0．73;婚姻满意度平均值为3．88±0．70;育儿压力平均值为2．83±0．49;②影响母乳喂养适应性的主要因素及出现的顺位依次为育儿压力（β＝－0．28,P＜0．05）、婚姻满意度（β＝0．25,P＜0．05）、目前母乳喂养问题（β＝－0．24,P＜0．05）。结论减轻哺乳期产妇的育儿压力、解决母乳喂养中存在的问题、提高对婚姻的满意程度是提高哺乳期产妇母乳喂养适应性的主要影响因素。     

CBL联合PDCA循环标准化教学模式对护生评判性思维的影响

[目的]探讨病例讨论为基础的教学方法(CBL)联合PDCA循环标准化教学对护生评判性思维的影响。[方法]将在西安医学院第二附属医院实习的护生72人随机分为两组各36人,观察组采用CBL联合PDCA循环标准化教学模式,对照组采用传统的讲授式教学方法,比较两种教学模式实施前后护生的评判性思维得分,并了解观察组护生对标准化教学模式的评价。[结果]观察组护生实施前评判性思维能力总分为(266.31±21.77)分,实施后总分为(351.86±5.72)分,实施前后总分及各维度评分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。对照组实施前总分为(242.51±18.30)分,实施后总分为(273.69±14.61)分,实施前后总分和系统化能力、认知成熟度评分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。两组实施后总分及各维度评分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]CBL联合PDCA循环标准化教学模式有利于培养护生的评判性思维和自主学习能力。     

脑卒中后吞咽障碍与预后的评估研究

目的:探讨脑卒中后吞咽障碍与脑卒中预后的关系。方法:选取441例急性脑卒中患者,入院后2d内及入院治疗2周时行吞咽障碍评定,根据洼田式饮水试验方法分为吞咽困难组与无吞咽困难组,入院时根据格拉斯哥昏迷量表评分(GCS评分)评价神经功能受损程度,入院2周时根据美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS评分)及改良Rankin评分评估神经功能缺损的恢复程度,记录住院时间与肺炎发生率进行对比;根据影像学不同病变部位分组,记录分析吞咽障碍与脑卒中部位的关系。结果:(1)卒中后吞咽困难组洼田式饮水试验方法评分阳性率显著高于无吞咽困难组(P<0.05);(2)两周后NIHSS评分及改良Rankin评分卒中后吞咽困难组显著高于无吞咽困难组(P<0.05),提示卒中后吞咽困难不利于神经功能缺损的恢复,影响预后;(3)卒中后吞咽困难组较无吞咽困难组住院时间显著延长,肺炎发生的机率也明显增加;(4)不同部位发病在住院不同时期吞咽困难发生率不同,卒中患者各个部位受损均可出现吞咽困难,其中延髓和双侧大脑半球受损的患者吞咽困难的发生率较高,常规卒中治疗后仍有部分患者存在吞咽困难。结论:不同病变部位的脑卒中患者均可出现吞咽功能障碍,它不利于预后,应给予重视。     

反刍思维对产妇产后抑郁,焦虑与生活满意度的影响研究

目的探讨反刍思维对产妇产后抑郁,焦虑与生活满意度的影响,特别是验证后悔情绪在其中的关键作用,为降低产妇产后抑郁-焦虑,提高生活质量提供理论依据。方法采用反刍思维量表、后悔量表、生活满意度量表与抑郁-焦虑自评量表对西安某医院收治的384名产妇进行调查。结果 (1)反刍思维与后悔(r=0.30,P<0.01),焦虑(r=0.30,P<0.01),抑郁(r=0.29,P<0.01)均存在中等程度的正相关,与生活满意度呈显著负相关(r=-0.26,P<0.01)。另外,后悔与抑郁(r=0.43,P<0.01),焦虑(r=0.43,P<0.01),生活满意度(r=-0.27,P<0.01)也存在显著相关关系;(2)反刍思维能够显著地预测后悔情绪(β=0.30,P<0.01);(3)Sobel检验结果显示后悔情绪能够显著地中介反刍思维对抑郁(Z=5.24,P<0.05),焦虑(Z=3.99,P<0.05),生活满意度(Z=3.62,P<0.05)的影响。结论反刍思维作为一种负性的思维习惯与认知风格能够提升产妇产后抑郁-焦虑情绪,造成生活质量的下降,后悔情绪能够显著地中介这一影响。     

大学生颈椎亚健康相关研究进展

颈椎亚健康已成为导致大学生处于亚健康状态的主要原因之一,本文主要从大学生颈椎亚健康的研究现状、影响因素、干预方式进行分析,并对大学生目前存在影响颈椎健康的问题提出针对性建议,为大学生保护颈椎和预防颈椎亚健康的发生提供参考.