曲尼司特对豚鼠肺组织β肾上腺素受体向下调节的影响

用放射配体结合分析法分别测定了正常组、特布他林组、特布他林十曲尼司特组豚鼠的肺组织β受体最大结合力和解离常数,结果显示:给特布他林后豚鼠肺组织β受体发生明显的向下调节.曲尼司特可预防此向下调节的发生.     

论厥与厥证

从厥的释名，厥证的命名，分类，厥证与中风，痫证，痉证的鉴别，厥证的治疗等方面作了论述，同时对厥和厥证的有关内容进行了规范研究，以便对临床证治有所裨益。     

肝积颗粒合介入治疗原发性肝癌的临床观察

目的：观察肝积颗粒合介入治疗原发性肝癌气虚血瘀证的临床疗效。方法：将符合研究条件的患者随机分为治疗组（30例）和对照组（30例），分别采用肝积颗粒保介入治疗和单纯介入治疗，观察两组的近期临床疗效、远期生存时间以及T细胞亚群、AFP值的变化情况。结果：治疗组瘤体缓解率为20．00％、稳定率为90．00％，对照组分别为16．67％、63．33％，其中，瘤体稳定率两组差异有显著性（P＜0．05），治疗组在减轻临床症状，延长生存时间、升高CD3、CD4值等方面优于对照组（P＜0．05），两组AFP值变化比较，差异无显著性。结论：肝积颗粒联合介入治疗原发性肝癌气虚血瘀证，可提高临床疗效，改善临床症状，增强机体免疫功能，延长生存期。     

奥兰扎平治疗精神分裂症58例临床观察

目的观察奥兰扎平治疗精神分裂症的临床疗效与安全性.方法选择58例精神分裂症病人,开始给予奥兰扎平5mg*d-1,3d后根据临床疗效、副反应情况酌情增加剂量,最大剂量不超过20mg*d-1,治疗8周.治疗前及治疗后每2周用PANSS、CGI、TESS量表评定1次.结果治疗后PANSS总分、各因子分较治疗前显著下降(P<0.01),副反应主要有抗胆碱症状、过度镇静、体重增加、一过性丙氨酸氨基转移酶升高.结论奥兰扎平是一种安全、有效、副作用较轻的抗精神病药.     

苍葛止泻灵治疗婴幼儿轮状病毒肠炎临床观察

目的：观察苍葛止泻灵治疗婴幼儿轮状病毒肠炎的临床疗效。方法：将190例婴幼儿轮状病毒肠炎（IRVE）的患儿随机分为苍葛止泻灵治疗组110例（其中湿热泄治疗组74例，寒湿泻治疗组36例），思密达对照组70例（其中湿热泻对照组40例，寒湿泻对照组30例，进行临床观察。结果：痊愈率湿热泻治疗组为866．49％，对照组为50．00％，2组结果有显著性差异（P＜0．01），同时在消除发热、上感症状、食欲不振以及轮状病毒转阴等方面治疗组均优于对照组。寒湿泻治疗组痊愈率为83．33％，对照组为80．00％，2组结果无显著性差异。但在上感症状、食欲不振以及轮状病毒转阴等方面治疗组均优于对照组。结论：表明苍葛止泻灵是治疗婴幼儿轮状病毒肠炎的有效方药。     

去势后大鼠海马结构一氧化氮合酶阳性神经元的变化

目的：观察去势后大鼠海马结构一氧化氮合酶（NOS）阳性神经元的变化。方法：用黄递酶组织化学染色方法观察切除双侧卵巢后雌后SD大鼠海马结构NOS阳性神经元的形态，分布的变化，并进行计算机图像分析。结果：去势后海马结构NOS阳性神经元分布变化有区域差异性；NOS阳性神经元在下托、海马（CA）一区邻近下托的部分、CA三区、CA四区（CA4）和齿状回（DG）数目明显减少，而在CA二区数目明显明显增多，CA4和DG的NOS阳性神经元平均密度降低，胞体的平均周长和平均截面积都明显减少。结论：雌激素可能通过影响海马结构NOS的表达来影响学习和记忆。     

081 鼻咽癌对听功能影响的再认识

大部分并发分泌性中耳炎的鼻咽癌患者的咽鼓管是开放的，传统的机械压迫及淋巴回流障碍的学说受到很大挑战。鼻咽腔气流变化、神经-肌肉麻痹及咽鼓管顺应性改变是导致中耳负压的主要原因。放疗后60个月咽鼓管功能最差，可表现为假性感音神经性听力损失。在内耳损伤方面，高频听力损失重于言语频率损失。射线对窝后听系统有不可忽视的损害。顺铂的耳毒性由自由基产物引起，首先损伤外毛细胞。通过综合防治可使听功能损害减到最低。     

牵引加针灸治疗腰椎间盘突出症25例

笔者采用牵引配合电针治疗腰椎间盘突出症2 5例 (治疗组 ) ,并与单纯牵引治疗 2 5例患者 (对照组 )作对照 ,现报道如下。1　一般资料共 5 0例患者 ,均经腰部ＣＴ检查确诊 ,且具备相应的临床症状 ,并随机分成 2组。其中治疗组2 5例 ,男性 1 9例 ,女性 6例 ,年龄最小 2 6岁 ,最大68岁 ,平均年龄 42岁。病程 3个月以内 4例 ,3个月至 1年 5例 ,超过 1年 1 6例。Ｌ3- 4 椎间盘突出 3例 ,Ｌ4- 5椎间盘突出 1 8例 ,Ｌ5-Ｓ1 椎间盘突出 4例。对照组 2 5例 ,男性 1 5例 ,女性 1 0例 ,年龄最小 2 1岁 ,最大 62岁 ,平均年龄 39岁。病程 3个月以内 6例 ,…     

中医院校生物化学教学中科学创新意识的培养

生物化学课程在中医院校的课程设置中虽然所占份额较少,但它是联系基础与临床的一门重要的桥梁课程,是人们认识生命现象本质的一门重要学科,上个世纪末,生物化学尤其在基因工程、蛋白质工程、细胞工程和胚胎工程领域中的发展,使它已经成为人类战胜肿瘤、冠心病、爱滋病、各种传染病、计划生育以及抗衰老等方面的有效手段。与此同时也赋予本