现代护理模式下护士长管理经验之谈

现代护理模式要求我们服务的对象是整体的人，对服务对象实行计划性，连续性，全面性涉及身心，社会，文化综合因素的优质护理，而做为领导科室护理工作的护士长，是否能让服务对象对我们的护理工作满意，能否让其护士快乐的工作，能否让科室护理工作有新的起色，这在很大柱度上关系到护士长的领导作用，护士长怎样能适应现代护理模式下的坚巨任务呢？经过我们近十年的工作经验，介绍如下     

冠状动脉介入诊断与治疗所致低血压的观察与护理

随着21世纪的到来,中国已经跨入老龄社会,心血管病已成为威胁人类生命的头号杀手.介入诊断和治疗技术的发展有效地降低了心血管病的病死率,但是在术中或术后出现的低血压却是极为危险的,可威胁病人生命,故及时发现及时正确处理此急症是非常重要的.本研究就此问题发生的原因及护理进行分析.     

金黄色葡萄球菌CCC型及OC型质粒的检测

采用已报道的金黄色葡萄球菌质粒DNA的检测方法(简称LL法)。从1982年在南京地区临床分离的131株金黄色葡萄球菌中的125株(95.4%)中检出质粒,可分为21质粒谱。经单向及双向二步琼脂糖凝胶电泳法鉴别,按分子量共有16个CCC型质粒带(P_1～P_(16))。用改良的LL法制备E.coli V517菌株质粒DNA,建立了简便的测定金黄色葡萄球菌质粒DNA分子量的参考系统。结果表明:要本实验条件下,P_1～P_(16)的分子量为1.42 Md～22.24±0.73 Md;以含有14.88、2.66±0.06 Md质粒谱的菌株较常见,占总数的25.2%;2.66±0.06 Md的质粒最常见,在73.3%的菌株中检出。     

产学结合优势互补

产学结合，优势互补，是值得大胆探索井加以实践的重要课题。近几年来上海医科大学药学院在上海医药管理局和有关领导的大力支持下，在这方面迈出了可喜的一步。     

学习不良儿童的智力、行为及非智力因素的对照研究

选用《ＦＡＴ》筛选出学习不良儿童４１名，学习优秀儿童３５名。对二组儿童进行ｗｉｃｓ-Ｒ智力测试：不良组儿童ＩＱ低于优秀组儿童（Ｐ＜０．０５），但不良组ＩＱ＞１２０有６名（１４．６０％），优秀组ＩＱ＜９０有５名（１４．５０％）。父母教育方法调查结果表明：优秀组父母偏重意志、兴趣培养，不良组父母着重成绩或者放任，二组父母教育方式存在显著差异（Ｐ＜０．０５）。优秀组儿童在学习中比不良组儿童具有较强的非智力个性心理因素（Ｐ＜０．０５）。《ＣＢＣＬ》儿童行为量表测验结果提示：学习不良儿童比优秀儿童行为问题较为突出（Ｐ＜０．０５）。     

小儿外伤及突发事故(一)

小孩从出生到成长的过程中都有遭遇外伤或碰到突发事故的可能。外伤当然是指外力对身体产生的伤害,而突发事故是指外来的物体进入体内产生的各种病态。小儿外伤与突发事故因年龄与生活环境而有很大的差异。如在新生儿期,则以生产伤害(Birth Injury)居多;婴孩期,则以烫伤,吸入和误嚥异物,或摔伤为主。学童则以摔伤、切割伤、烧伤、溺水,或撞伤(包括运     

胆汁4种初级结合型胆汁酸的多因素判别对胆汁成石性的判断价值

本文运用二值回归判别法探讨了胆汁中4种初级结合型胆汁酸含量变化对胆汁成石性的判断价值。根据52例测试数据得出4因素二类判别函数:Y=0.0395X_1-0.0386X_2 0.0185X_3 O.0586X_4-1.0513。87例自、回代结果表明,该判别函数在判断符合率、错误率、假阳性率、假阴性率等诸方面均较使用1种初级结合型胆汁酸作为判别指标优越。     

脑血管母细胞瘤26例

我们从1970年4月至1987年4月收治经手术病理诊断脑血管母细胞瘤26例,现报告如下: 临床资料本组26例,男20例,女6例。年龄14～57岁,21～40岁占57.6%。病程1个月～7年,平均13个月。26例肿瘤中位于     

亚硒酸钠对荷Lewis肺癌小鼠癌组织和肝组织溶酶体的作用研究

用差速离心方法分离提取荷Lewis肺癌小鼠癌组织和肝组织富含溶酶体部分,并以溶酶体标志酶酸性磷酸酶(ACP)的游离酶和总酶活性比值作为观察溶酶体膜稳定性变化的指标,观察了亚硒酸钠对两种组织ACP酶活性和膜稳定性的影响。发现硒对癌组织和肝组织ACP活性的异常升高有抑制作用、稳定溶酶体膜,在癌瘤增殖前期作用明显(P<0.05)。提示这种拮抗效应与硒直接和间接的抗脂质过氧化有关。