中医护理健康教育在社区护理中的应用前景探析

社区护理是社区卫生服务的重要组成部分。社区护理的主要目标是启发及培养公众的保健意识；协助公众对疾病的早期发现及早期治疗；辅导及督促公众形成健康的生活方式。健康教育是实现社区护理主要目标的重要手段之一。目前，中国的社区健康教育大多以西医服务为主要特征。中医是中国传统文化之瑰宝，是重要而独有的卫生资源，充分发挥中医药的优势，为社区居民提供适合国情、通俗易懂、内容丰富的中医护理健康教育，是中医学融人社区卫生服务的一个重要内容。     

耳穴贴压缓解脑卒中后疲劳临床研究

目的探讨耳穴贴压疗法对缓解脑卒中后患者疲劳的作用。方法将66例脑卒中后疲劳患者随机分为对照组与观察组各33例。对照组实施常规治疗与健康教育;观察组在此基础上,取神门、皮质下、交感、缘中、心、肝、脾、肾耳穴贴压进行干预,2个疗程后评价效果。结果观察组在干预后表现体力及疲劳总分显著低于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论通过运用耳穴贴压疗法对脑卒中后疲劳患者进行干预,可以有效地缓解患者的疲劳水平,提高患者的生活质量。     

一次性包皮环切缝合器行包皮环切术的护理体会

<正>包茎和包皮过长是泌尿外科常见疾病之一[1],手术治疗是目前有效且肯定的治疗方法。一次性包皮环切缝合器行包皮环切术因无需备皮、拆线,操作简单方便,目前逐渐被临床医生接受并采用[2]。我科2012年2月至2013年10月,对153例患者采用一次性包皮环切缝合器行包皮环切术,效果满意,现报告如下。1资料与方法1.1临床资料本组153例,年龄11～39岁,平均28.2岁;其中包茎16例,单纯包皮过长137例;     

间歇导尿和膀胱造瘘在妇科术后尿液引流中应用效果的系统综述和Meta分析

[目的]评价妇科术后间歇导尿(ISC)和膀胱造瘘(SPC)两种尿液引流方式的临床效应。[方法]采用系统综述和Meta分析相结合的办法,检索多个中英文数据库,搜集妇科术后ISC和SPC的临床随机对照试验(RCT),进行文献质量评价后,采用RevMan 5.0软件进行统计分析。[结果]共纳入4篇随机对照试验研究,ISC与SPC在尿路感染方面差异无统计学意义[OR=0.66,95%CI(0.41,1.06),P=0.09];对恢复正常排尿时间进行亚组分析,结果显示子宫切除术组ISC与SPC比较差异有统计学意义[WMD=-0.46,95%CI(-0.91,-0.02),P=0.04];非子宫切除术组ISC与SPC比较差异无统计学意义[WMD=-0.02,95%CI(-0.24,-0.20),P=0.88];对不适合Meta分析的资料进行系统描述,结果显示造瘘处的感染率较高(8%~23%)、ISC平均费用比SPC略低,在接受度方面短期尿液引流病人使用ISC有明显不适感和沮丧感(P=0.01),但在需长期尿液引流的病人第3周、第6周、第12周的接受度、焦虑感和恢复正常生活方面,ISC组优于SPC组(P0.05)。[结论]ISC可以作为妇科术后手术尿液引流的手段之一,特别对于术后需要较长时间尿液引流的病人,ISC与SPC相比显示出一定的优越性。     

三维与罗氏签约建立合资制药企业

1994年1月7日,瑞士著名大药厂罗氏有限公司与上海三维制药公司签订合约,成立合资企业,该合资企业将成为目前上海制药行业合资投资最多、规模最大、年销售额最高的制药公司。 此合资企业称为上海罗氏制药有限公司,罗氏将占七成股权,上海三维制药公司将占三成股权。     

米非司酮配伍米索前列醇终止10～14周妊娠的临床观察

为终止10～14周妊娠,既往常采用钳刮术,因宫颈条件不良,手术痛苦大,患者常不易接受.现本院采用米非司酮配伍米索前列醇终止10～14周妊娠,效果满意.     

高等中医院校护理本科教育现状分析与对策

随着社会的发展和医学模式的转变,我国的护理教育既面临着人们健康保健需求快速增长带来的发展机遇,同时也面临着适应护理模式转变、卫生服务转型以及知识经济和信息社会来临带来的挑战。中医院校的高等护理教育虽然起步较晚,但近些年发展非常迅猛。据有关资料报道,目前全国已有18所高等中医院校开设了护理本科专业,已先后为各级医疗机构培养了一批实用型的高级护理人才。但由于历史的原因,目前中医院校的高等护理教育的发展仍处于起步阶段,少部分院校盲目扩大招生数量,专业建设重视不够,在师资、生源、课程设置、教育方法及手段、实验室建…     

三维公司成立市场研究部

上海三维有限公司经济体制改革又推出重大举措,公司市场研究部于7月1日正式成立。它的诞生,进一步适应了企业全方位走向市场,迅速与国际接轨,捕捉瞬息万变的国际、国内市场信息,研究市场经济规律、政策和把握市场经济发展脉搏的需要。 市场研究部是在公司原制剂发展筹备组的基础上,充实精兵强将后建立的。它的主要工作职责是: 一、对现有产品包括对现有市场、竞争对手、技术差距、产品成本、系列产品以及相关政策的研究;     

中医临床课程模拟教学的研究

对中医临床课程的教学方法进行了调查分析，并针对中医临床课程理论教学与临床实践脱节的现象，提出了模拟教学是架构中医临床课程理论与临床实践的桥梁的观点，制定了模拟教学的方案。