108例川崎病并冠状动脉损害的临床观察与随访

目的：为临床诊断和治疗川崎病（Kawasaki disease,KD）并发冠状动脉损害提供参考。方法：回顾性分析186例KD患儿的临床资料,并对不完全KD的特点进行分析。结果：186例KD经1～2次二维超声心动图检查发现冠状动脉损害108例,发生率58．1％,不完全KD更易并发冠状动脉损害。其中轻度冠状动脉扩张60例（55．6％）,中度36例（33,3％）,重度12例（11．1％）。108例病例经过1～3年的随访,轻度冠状动脉扩张者均在6个月内恢复正常,而中度、重度扩张者除3例巨瘤并发冠状动脉血栓形成、冠脉狭窄发生心肌梗死、心肌病外,余在6个月内均有改善,其中1年内消失30例,2年内消失8例,3年内消失7例;急性期未发现冠状动脉损害者随访1～2年均未发现异常。结论：不完全KD易并发冠状动脉病变且冠状动脉瘤预后较差,对可疑KD病例应尽早作二维超声心动图检查以提高对不完全KD的早期诊断及治疗。     

关节镜下治疗半月板损伤

目的观察膝关节镜下手术治疗膝关节半月板损伤的疗效．方法行膝关节镜下半月板损伤手术．部分切除26例,全切4例,行半月板箭修复9例．术后早期开始肌力训练和关节活动练习。结果本组39例患者手术38例获得成功,有一例半月板箭修复患者于术后11个月因再次外伤症状复发,入院后再次行关节镜检查治疗,术中见原修复处未愈合且损伤加大,其中35例6个月～1年9个月（平均1年2个月）获得随访。根据Lysholm-Ⅱ评分系统做术前及随访时膝关节功能评价,术前平均评分53分（41～69分）,随访时平均平分89分（65—100分）,优良率为86．5％。结论关节镜下根据半月板损伤的程度采取相应的治疗方案在治疗半月板损伤上可取得良好的临床效果。     

休克的血液动力学变化及其相关因素的分析

休克在平时和战时都是临床常见危重疾病，涉及医学各学科。引起休克的原始动因多种多样。按病因分类有：失血性休克、心源性休克、感染性休克、过敏性休克、神经源性休克等。各类休克血液动力学变化不尽相同。按血液动力学分类有：低排高阻型、高排低阻型及低排低阻型。其共同特点是微循环灌流不足。其中以低排高阻型最为常见。而且其血液动力学变化具有代表性，以下对其疾病过程不同阶段的血液动力学特点进行分析。     

关于环节屈伸、旋前、旋后定义质疑

关于环节屈伸、旋前、旋后定义质疑内蒙古民族师范学院体育系（通辽市０２８０４３）刘东海沈阳体育学院足球教研室斯力格屈伸、旋前、旋后是运动解剖学中最基本的概念，也是术科教学动作分析时的常用术语。体育院系教材编写委员会编写的《运动解剖学》（１９７８年、１９...     

二期梅毒2例

二期梅毒２例刘东海，李春英，魏朝仪廊坊市人民医院（邮政编码１０２８００）例１女，３０岁，已婚。阴部及肛周起疙瘩，偶痒２０余天，否认婚外性生活史，无输血及应用血浆制品史。配偶有多次不洁性接触史，龟头和冠状沟处出现过硬结，破溃，按“梅毒”应用青霉素治疗已...     

花栗鼠心电图的分析

目的:研究哺乳类冬眠动物花栗鼠(tamiasstriatus)的心电图特点。方法:用热笔式心电图机记录花栗鼠冬眠与非冬眠状态的心电图。结果:本实验得出花栗鼠的心电图特点为:①温暖季节,活泼花栗鼠的心电图P波与T波重叠无TP段,T波的初始部分与QRS波的末尾部分相接无ST段。此时额面QRS电轴方向为75～90°,平均心率为496次/分;②在冬季因为花栗鼠处于冬眠阵不同时相,其心电图发生很大变化。在花栗鼠处于冬眠阵的觉醒时相,其心电图也和温暖季节活泼花栗鼠的心电图不同。此时P波不再与T波重叠,额面QRS电轴方向约为70°,心率约为376次/分。而当花栗鼠深冬眠时,心电图各波电压较高,P波不与T波重叠有TP段,额面QRS电轴方向约为60°。此时T波的起始部分仍然和QRS波的末尾部分相接无ST段,心电图各部分均有锯齿波,出现心肌连续放电现象,心率约为75次/分。结论:温暖季节,活泼花栗鼠的心电图与大白鼠的心电图相似;在冬季由于花栗鼠处于冬眠阵不同时相,其心电图变化复杂,个体差异较大。     

微循环与休克的血液动力学变化

本文的核心内容是应用生物物理学的理论探讨和分析了休克各阶段的血液动力学变化特点，并以公式和图解形式予以表述。我们分析认定休克的血液动力学变化是正反馈过程，这足医学史上首次以生物控制论的观点阐明休克的危重病因．可以预言生物控制论的理论和方法有可能对休克理论的发展产生影响。为便于理解上述内容，本文还介绍了相关的微循环生理学和生物物理学知识。     

倒垂致急性食道炎3例报告

<正> 倒垂运动发展的历史并不长,但却被称为弥补人类因直立而带来不可挽救弊病的一种新的运动形式。这种运动西方国宗开展得较早,也较普遍,近几年在我国才逐渐开展。下面就作者近几年来收集到的3例病例报告如下:     

狠抓考试改革与管理 推动考风学风教风建设

考风不仅集中反映了学校的学风,也反映了教员教风.科学、合理、严格的考试制度有利于营造良好的考风,有利于推动学风和教风建设.近3年来,第三军医大学改革考试工作,强化考试环节的管理,取得了良好的效果,严肃了考风,端正了学风,推进了教风建设.