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目的 总结Ⅰ期无缝合肠管还纳术治疗先天性腹裂的经验和体会.方法 回顾性分析2007年12月至2011年8月收治的24例先天性腹裂患儿资料,15例采用气管内麻醉下Ⅰ期无缝合肠管还纳术,9例采用人工囊袋分期修复术.将两组患儿的术后进食时间及住院时间进行对比.结果 Ⅰ期无缝合组治愈13例,1例因双肾发育不良放弃,1例因硬肿症死亡;分期组9例全部治愈出院,分期组患儿的术后进食时间及住院时间明显长于Ⅰ期无缝合组.结论 采用气管内麻醉下实施Ⅰ期无缝合肠管还纳修复术,有条件地扩大了Ⅰ期无缝合肠管还纳修复方法治疗的适应证,使更多的先天性腹裂患儿免受二次手术打击,而且口服喂养时间明显提前,缩短了住院时间,也就减少了住院费用,是一种安全可靠且美容的方法. 相似文献
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目的探究DSS模型小鼠结肠组织病理结构的变化及葛根芩连汤干预对溃疡性结肠炎小鼠结肠组织结构的影响。方法以葡聚糖硫酸钠(DSS)自由饮用建立小鼠溃疡性结肠炎(UC)模型。按照实验内容的不同,随机分组,实验分为两个部分,第一部分随机分成4组:正常组,DSS组,中药组,中药+DSS组;第二部分随机分为4组:正常组,UC组,中药组,中药+UC组。观察各组小鼠结肠长度变化;光镜下观察各组小鼠结肠组织结构的变化。结果第一部分实验中,正常组小鼠结肠长度和DSS组以及中药+DSS组相比,均有统计学意义(P0.05);光镜下见正常组及中药组小鼠结肠组织结构完整,无病理改变出现;DSS组小鼠结肠组织病理改变明显;中药+DSS组小鼠结肠组织病理变化较DSS组轻;第二部分实验中,正常组小鼠结肠长度和UC组以及中药+UC组相比,差异具有统计学意义(P0.05);光镜下见正常组及中药组小鼠结肠组织结构完整,无病理改变出现;UC组小鼠结肠组织病理改变明显;中药+UC组小鼠结肠组织病理变化较UC组轻。结论 DSS诱导的UC小鼠模型,在疾病的发生发展过程中,葛根芩连汤对结肠组织起到了很好的保护作用;在病变发生后,葛根芩连汤对溃疡性结肠炎小鼠结肠组织起到了明显的治疗作用。 相似文献
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吉尼IUD由天津和杰医疗器械公司生产,是一种新型无支架 IUD,采用专用的旋转器将IUD固定在子宫底的机层内,并悬吊于子宫腔内,可减少传统IUD的脱环、疼痛、出血及带环受孕等不良反应,我院对100例人工流产术后自愿接受同时放置吉尼IUD 者进行随访观察,现报告如下. 相似文献
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黑龙江省寄生虫病调查 总被引:1,自引:0,他引:1
根据 1992年全国人体寄生虫分布调查结果 ,全省 2 6个县 (市 )调查 10 1个点的 5 2 131人。查见各种寄生虫感染者9136人 ,总感染率为 17.5 3% ;共查见寄生虫 17种 ,其中原虫 10种 ,蠕虫 7种。蛔虫、鞭虫、华支睾吸虫和蛲虫感染率分别为 10 .34%、0 .6 %、1.18%和 15 .95 %。从全国调查结果看 ,虽然我省的总感染率较低 ,但个别地区个别虫种的感染率仍很高。如五常县蛔虫感染率高达 4 2 .3% ,拜泉县蛲虫感染率高达 34.39%。华支睾吸虫全省平均感染率达1.18% ,泰来县宁姜乡的感染率高达 4 4 .0 1%。该次调查对囊尾蚴病采用查阅资料收集县级以上… 相似文献
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目的 探讨情景视频反馈联合以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)在以器官-系统为基础的课程(organ-systems-based curriculum,OSBC)改革实验班学生心脏外科临床见习教学中的应用效果。方法 以江汉大学2016级和2018级五年制医学本科OSBC改革实验班学生为研究对象。观察组采用情景视频反馈联合PBL的教学方法进行心脏外科见习带教;对照组采用常规带教方式。见习结束后发放自制的《见习效果满意度调查表》进行问卷调查。见习结束后进行理论考核,循环系统课程结束再进行期末考核,对比两次成绩。采用SPSS 17.0软件对数据进行t检验和卡方检验。结果 见习效果满意度调查结果显示,观察组在提高学习兴趣、提高学习效率、提高团队协作能力、提高临床思维能力、提高人际交流沟通能力、提高理论与实践相结合能力、提高主动获取知识能力、提高语言表达能力、提高知识点理解能力、提高成为医生信心10个方面的满意度均高于对照组;且在提高学习效率、提高临床思维能力、提高理论与实践相结合能力方面差异有统计学意义(P<0.05)。两次理论考核成绩观察组[(77.46±4.73)(79.80±7.53)]优于对照组[(70.68±5.16)(75.94±8.16)](P<0.05)。结论 情景视频反馈联合PBL能提高OSBC班医学生心脏外科临床见习教学的效果。 相似文献
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病人在手术室期间的需求——护士与病人观点比较 总被引:6,自引:0,他引:6
目的通过比较病人在手术室期间的需求及护士对此的认知情况,以便更好地满足病人的需求,提高手术室的护理服务质量。方法采用自行设计的问卷,调查病人在手术室期间的需求和护士对病人需求的认知情况。结果病人的需求总分明显高于护士认知的总分(P<0.01)。各需求层次之间也存在差异。结论病人在手术室期间对各个层次的需求均较高,护士和病人在其需求上的认知存在差异。护士应在安全、爱与归属、尊重及自我实现方面进一步加强护理服务,提高护理质量。 相似文献
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