广州地区藏鸡血液生理和生化指标测定分析

目的测定广州地区藏鸡血液生理和生化指标特性,并进行分析。方法采集广州地区藏鸡的血液样品,应用全自动五分类血球仪和血液生化分析仪分别检测其血液生理和生化指标。结果 (1)RBC、PLT、PDW、RDW-SD和P-LCR的测定值雌雄之间差异无显著性(P0.05);(2)HCT(P0.05)、MCHC(P0.05)、MPV(P0.05)、HGB(P0.01)、MCV(P0.01)、MCH(P0.01)的测定值雄性显著高于雌性;(3)RDW-CV的测定值雄性显著低于雌性(P0.01);(4)AST、TRIG、ALKP、ALT、Ca、CHOL、CREA、GLU、PHOS和TBIL的测定值雌雄之间差异无显著性(P0.05);(5)AMYL(P0.05)、TP(P0.01)的测定值雄性显著高于雌性;(6)ALB(P0.01)、UREA(P0.05)、GLOB(P0.01)的测定值雄性显著低于雌性。结论获得了广州地区藏鸡血液生理和生化指标的基础数据。     

梯形垫与U形垫联合应用于甲状腺手术中的效果探讨

目的：探讨梯形垫与 U 形垫联合在甲状腺手术中的应用,对提高患者体位舒适度,减少手术体位并发症的效果。方法通过对116例甲状腺手术患者随机分成两组,对照组采用传统的手术体位垫安置体位,实验组用梯形垫与 U 形垫联合安置体位。观察两组患者术中体位的稳定性、术野暴露情况及术后患者出现头晕、头痛、恶心呕吐、肌肉酸痛等情况。结果实验组患者术中体位稳定,术野暴露良好,术后出现头晕、头痛、恶心呕吐及肌肉酸痛的发生率明显低于对照组。结论梯形垫与 U 形垫联合在甲状腺手术中的应用,不影响手术医生的操作,能明显提高患者的舒适度,减少体位综合症的发生。     

白内障摘除联合房角分离治疗闭角型青光眼

目的：探讨超声乳化吸除联合房角分离术治疗闭角型青光眼合并白内障的临床效果。方法：对闭角型青光眼合并白内障患者45例52眼均在表面麻醉下行透明角膜切口的白内障超声乳化吸除联合房角分离术。结果：术后视力均比术前明显提高,中央前房深度、房角与术前相比均有不同程度改善。结论：对合并白内障的闭角型青光眼患者,白内障超声乳化吸除联合房角分离术是一种安全有效的治疗方法。      

分期综合康复治疗老年急性面神经炎疗效观察

目的 观察分期综合康复治疗(药物、针刺、手法按摩和理疗等)急性面神经炎的疗效.方法 64例急性面神经炎患者随机分为治疗组和对照组,分别在治疗前、治疗2周后、治疗4周后对两组患者进行改良Portmann简易评分.结果 经4周治疗后,治疗组痊愈 4例(12.5%),显效11例(34.38%),有效17例(53.12%);对照组痊愈 2例(6.25%),显效9例(28.13%),有效17例(53.12%),无效4例(12.5%).结论 分期综合康复治疗急性面神经炎效果较佳.     

MTT法在胃癌体外药敏试验中的临床应用

ＭＴＴ法在胃癌体外药敏试验中的临床应用广州军区武汉总医院临床药理科辛华雯，王润帮，杜光祖我们用改进的ＭＴＴ法检测了３０例胃癌对９种常用化疗药物的敏感性，并和临床疗效进行了对照研究。材料和方法一、临床资料胃癌患者３０例；男２１例，女９例，平均年龄４８．...     

学校军训中突发心搏骤停1例救治

2005年9月14日,某学院发生1例军训中突发心搏骤停的病例,经救治痊愈出院。现报道如下。1病例资料患者,女,18岁。2005年9月14日15∶20左右,在校军训中突然倒地,呼之不应,军训教官当即按压患者人中,未清醒,立即背来门诊抢救。患者面色苍白,处于深昏迷状,口唇发绀,呼吸浅而缓慢,约     

MTT法在胃癌、乳腺癌化疗药敏试验中的临床应用

体外抗癌药物敏感试验方法中的染色法、同位素前体掺人法、集落形成法均有不少缺点~[1]。故     

医嘱记费后的效果评价

医嘱记费施行后既规范了医疗行为，又增加了医疗收费的透明度，减轻了病人的部分费用，同时，增进了医患关系的融洽，减少了医疗纠纷的发生，提高了病人对医护人员的满意度。加大了院方监管力度，从源头上治理了各种不正当医疗行为。自施行严格的医嘱记费制后，收到了良好的效果，现报告如下。     

庆大霉素在肾衰血透病人中的药动学研究

采用薄层层析法对荣舒康胶囊中苏木、川芎、赤芍、丹参等成分进行定性鉴别，薄层扫描法测定其中原儿茶酸的含量。     

肺癌患者血清白细胞介素Ⅱ：受体检测及其与临床疗效的相关性

本文应用双抗体夹心法对３５例肺癌及３９例正常人的血清白细胞介素Ⅱ受体进行了测定，并与１５例患者临床疗效的关系进行了比较。在１５例可观察近期疗效的患者中，ＩＬ－２Ｒ低表达，临床治疗有效；与ＩＬ－２Ｒ高表达临床治疗无效的总符合率为６６．６７％，这提示ＩＬ－２Ｒ水平的高低对肺癌患者恶性程度，预后、复发有着重要的参考价值。