三位一体的混合式教学模式应用于静脉注射法实验教学中的效果

选择我院新进护士80名为实验对象，探讨三位一体的混合式教学模式应用于静脉注射法实验教学中的效果。研究表明，三位一体的混合式教学模式能调动新进护士对静脉注射的学习兴趣与动机，有利于他们克服畏难情绪，提高其对静脉注射理论与实际操作内容的掌握程度，进而增强培训效果，且护士对教学方法较为满意。     

经尿道前列腺电切术术后患者的护理体会

前列腺增生症经尿道前列腺电切术患者多为老年人,心理压力大,术后又需卧床治疗,留置导尿管持续膀胱冲洗,患者总觉治疗未结束,夜间不敢放心入睡;再者气囊导管压迫前列腺窝止血,患者常述尿频尿急症状明显,难以入睡,而睡眠欠佳又     

我院2004～2006年口服降糖药的用药分析

目的了解本院口服降糖药的使用情况和用药变化趋势。方法以DDD s为指标,对本院2004年1月～2006年12月口服降糖药出库数据进行统计分析。结果二甲双胍、格列齐特（达美康）DDD s排序位于前2位,格列美脲（亚莫利）的DDD s呈上升趋势。罗格列酮（文迪雅）用药金额几年内均居首位,但罗格列酮（文迪雅）、阿卡波糖（拜糖平）用药金额与DDD s的同步性不好。结论该院用药基本合理,用药金额逐年上涨,新一代药品使用呈增长趋势。     

军队中小医院护理质量风险管理

目的军队中小医院管理工作者要有的放矢的对护理风险进行科学管理和实控,提高护理人员风险意识和管理的水平。方法分析影响目前军队中小医院的护理风险,提出具体的护理风险管理应对措施和办法。结果使军队医院护理风险管理有针对性,护士的应急、处理能力提高了3～5个百分点。结论作为中小军队医院护理管理者要科学应对目前军队医院护理工作风险,正确评估护理风险的危害,从而有效地提高护士对护理风险的识别和应对。     

帕瑞昔布联合布桂嗪注射剂用于术后镇痛的疗效观察

目的比较应用帕瑞昔布针联合布桂嗪针和自控镇痛泵（吗啡针联合芬太尼针）用于术后止痛的疗效。方法 40例术后病人随机分为两组,分别采用帕瑞昔布针联合布桂嗪注射剂和吗啡针联合芬太尼注射剂用于术后止痛,观察临床指标并进行比较。结果应用帕瑞昔布针联合布桂嗪针止痛效果优于吗啡针联合芬太尼针。结论帕瑞昔布针联合布桂嗪针止痛效果好。     

综合健康教育路径在手外科患者中的应用

目的：探讨综合健康教育路径在手外科患者中的应用效果。方法对2011年2月至2012年8月收治的100例患者应用健康教育实施整体护理。患者随机分成2组,实验组50例实施综合健康教育路径,对照组50例按常规教育法进行健康教育。结果实验组接受健康教育后的效果和患者满意度明显高于对照组。结论应用综合健康教育路径为患者实施健康教育能提高护理质量及满意度。     

军队中小医院应用新型护理管理模式实施优质护理服务工程的做法与体会

[目的]以军队中小医院开展优质护理示范工程为契机,完善护士的能级管理,提高护理质量,促进病人满意度提升。[方法]通过改变管理模式,实施能级管理,落实基础护理,为病人提供优质护理服务。[结果]病人满意度明显提升,医护关系得到改善,护理质量得到明显提高。[结论]实施新型护理管理模式对提升优质护理服务具有明显效果。     

基因重组人粒细胞集落刺激因子预防肿瘤化疗所致白细胞减少

目的 研究对化疗所致发热性白细胞减少者预防性使用基因重组人粒细胞集落刺激因子(G-CSF)的意义。方法 选择30例肿瘤患者，初次使用化疗后均引起发热性白细胞减少，在第二次化疗后(用相同方案)预防性使用G-CSF，观察前后两次白细胞减少的持续时间．中性粒细胞减少的持续时间，发热的比例。结果 后次化疗所致白细胞减少的持续时间，中性粒细胞减少的持续时间，发热的比例均低于前次。结论 对初次化疗后引起发热性白细胞减少的患者，以后化疗时预防性使用G-CSF有重要意义。